如何加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)
——臨安加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作側(cè)記
來源:公益中國網(wǎng) 作者:潘軍強(qiáng)
農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的重要作用,推動農(nóng)村教育事業(yè)又好又快發(fā)展,關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)農(nóng)村教師隊(duì)伍。臨安教育局結(jié)合臨安實(shí)際從四個方面加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.注重農(nóng)村幼師培養(yǎng)
一是依據(jù)《教師法》,由人事局牽頭,每年組織招聘一批合格幼兒教師去農(nóng)村任教,以建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,相對穩(wěn)定的農(nóng)村幼教教師隊(duì)伍。今年共招考 20名幼兒公辦教師。
二是建立新教師農(nóng)村服務(wù)年限制。自1985年起,新教師均要到農(nóng)村服務(wù)三年以上,方可辦理調(diào)動手續(xù)。
三是鼓勵合格幼兒教師參加教師資格證考試(每年組織兩次)和教師職評(每年一次),教師資格證考試和教師職評均不受身份限制。
四是注重在職教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。每年組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動和教學(xué)研討活動,開展教師業(yè)務(wù)大檢測,從去年開始分別組織美術(shù)、音樂、體育技能專項(xiàng)檢測。積極開展城鄉(xiāng)互助共同體活動,拓展學(xué)習(xí)培訓(xùn)陣地,提高幼兒教師素質(zhì)。
五是辦好教師進(jìn)修學(xué)校。加強(qiáng)在校幼師生的培養(yǎng),提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
2.規(guī)范教師流動機(jī)制
由于農(nóng)村工作環(huán)境和生活條件相對比城鎮(zhèn)差,造成了一些教學(xué)水平較高的教師不安心農(nóng)村教育,千方百計要到經(jīng)濟(jì)條件較好,工作環(huán)境優(yōu)越的地區(qū)任教。為改變這一局面,去年以來,臨安教育局開展了大量的工作:
首先實(shí)行了教師定點(diǎn)招考制度及新招教師三年服務(wù)期制度,確保把優(yōu)秀的師范畢業(yè)生分配到農(nóng)村,為農(nóng)村教育補(bǔ)充新鮮血液。
其次,進(jìn)一步提高了農(nóng)村教師的經(jīng)濟(jì)待遇,今年實(shí)行的教師績效工資,大大縮小了城鄉(xiāng)教師的收入的差距,去年以來分別實(shí)施了提高農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師經(jīng)濟(jì)待遇和農(nóng)村教師任教津貼政策,仍然保持不變,這些政策的實(shí)施,極大地穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍。
其三在進(jìn)城考試中實(shí)施5%的名額比例,并制定出臺了《臨安市教職工調(diào)動管理辦法》。這些措施取得了很大的成效。
3.健全教師培訓(xùn)平臺
為了提高農(nóng)村師資水平,提高教育質(zhì)量,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,積極為農(nóng)村教師提供培訓(xùn)平臺。
一是在領(lǐng)雁工程臨安班推選中以農(nóng)村教師為主并確保每校至少有1名教師參加。
二是建立互助共同體來加強(qiáng)農(nóng)村教師的培訓(xùn)與提高。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校互助共同體建設(shè)的意見》,進(jìn)一步明確互助共同體建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。建立23個學(xué)校互助共同體,實(shí)現(xiàn)學(xué)校覆蓋率100%。采用“1 N”模式,內(nèi)引外聯(lián)、上掛下派,廣泛開展了課堂教學(xué)示范、教學(xué)專題研討、校長教師論壇等活動,召開全市學(xué)校互助共同體建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場會,將共同體開展情況納入學(xué)校業(yè)績考核,對工作開展成效明顯的共同體實(shí)施獎勵。進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),進(jìn)而推動我市教育“均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高效”發(fā)展。
三是通過脫產(chǎn)培訓(xùn)、假期培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等形式加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)。實(shí)施新教師兩年培訓(xùn)計劃,使師資培訓(xùn)力度進(jìn)一步加大,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
4.制定農(nóng)村傾斜政策
一是出臺了《臨安市“提高農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師經(jīng)濟(jì)待遇”實(shí)施辦法》(臨教財[2007]23號)。實(shí)施辦法規(guī)定從
二是
三是