來源：公益中國網(wǎng) 作者：潘軍強(qiáng)
臨安教育，該往哪里去？在全國上下都在制定“十二五”教育規(guī)劃之際，臨安又該制定怎樣的規(guī)劃和藍(lán)圖？臨安市教育局在近日召開了教育規(guī)劃編制工作會。
教育局長吳云海指出，所有工作最終集中在人事上，要做到思想上重視，規(guī)劃的制定要與臨安經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r相結(jié)合，五年前和五年后變化很大，情況不同。
隨著青山湖省級科技城、杭資企業(yè)、浙江省警察學(xué)院、天目科技學(xué)院等企業(yè)院所紛紛落戶臨安，我市的生源將發(fā)生重大的變化，如鐵牛集團(tuán)的入駐，工人數(shù)量將達(dá)萬人，可謂牽一發(fā)而動全身，勢必對臨安教育事業(yè)提出新的更高的要求。
當(dāng)前，部分地區(qū)小學(xué)生源已經(jīng)銳減，所以，在制定下一輪小學(xué)布局調(diào)整時要要謀劃在前，統(tǒng)籌發(fā)展，科學(xué)運(yùn)作。要充分考慮到經(jīng)濟(jì)流、文化流、人口流和城市化的進(jìn)程對教育的影響，做到布局調(diào)整與臨安現(xiàn)代化發(fā)展、臨安人口出生率和外來務(wù)工子女就學(xué)等情況相協(xié)調(diào)。
——學(xué)前教育。關(guān)鍵是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。要合理布點(diǎn)，不求所有，但求所在；要走好自己的路子，創(chuàng)造臨安的特色；要引領(lǐng)民辦幼兒園的發(fā)展，要成立督查組，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行督查評估并在媒體公布，要通過市場的手進(jìn)行調(diào)控和管理。
——義務(wù)教育。根據(jù)教育部日前印發(fā)的文件，我國力爭在2012年實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，到2020年實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。對于臨安，就是要打造一批品牌學(xué)校，使義務(wù)教育階段的學(xué)校向城鎮(zhèn)沿線集聚，并通過互助共同體的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
——普高教育。普高教育，處在臨安教育風(fēng)口浪尖，關(guān)鍵地帶，是要百花齊放，還是一枝獨(dú)秀？要解決好這個問題，需要我們深入研究、科學(xué)規(guī)劃、形成決策。
——成職教育。要進(jìn)行課程改革和專業(yè)重置，要把重點(diǎn)專業(yè)做大做精做強(qiáng)，要徹底改變專業(yè)設(shè)置大而全，小而全重復(fù)設(shè)置等現(xiàn)象。
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