知乎上，有個(gè)母親發(fā)帖說(shuō)：
“除了要錢(qián)，孩子和父母無(wú)話(huà)可說(shuō)怎么辦？”
這個(gè)問(wèn)題，我想不僅是這位母親，很多媽媽也都有此困惑。
孩子小時(shí)候明明很纏著自己，會(huì)見(jiàn)縫插針同我們分享他的各種情緒，可為何現(xiàn)在大了些，就跟自己生疏起來(lái)。
有人曾埋怨孩子不懂感恩，說(shuō)自己用十幾年如一日操勞，卻養(yǎng)出了一個(gè)陌生人。
來(lái)源：圖怪獸
但事實(shí)真的是孩子不懂感恩，翅膀硬了就急于遠(yuǎn)離爸爸媽媽嗎？
自然不是，孩子之所以變得如此，作為父母不妨多審視下自己。
想一想那些年，孩子纏著我們的那些時(shí)刻、需要我們陪伴的那些時(shí)候，我們有沒(méi)有出現(xiàn)，有沒(méi)有拉起他小小的手陪在他左右。
很多時(shí)候，我們沒(méi)有，或因?yàn)楣ぷ骰蛞驗(yàn)槠渌?/span>
我們總覺(jué)得這些錯(cuò)過(guò)的陪伴，以后可以慢慢彌補(bǔ)。
殊不知，這世上，任何東西都有保質(zhì)期，屬于父母的陪伴也同樣會(huì)過(guò)期。
他需要我們時(shí)，我們沒(méi)有出現(xiàn)，等他大了，等我們有時(shí)間想彌補(bǔ)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不再像從前那般需要我們了。
廣而告之早年拍攝的一支名為《請(qǐng)多陪陪孩子》的公益廣告，廣告以動(dòng)畫(huà)形式生動(dòng)講述了孩子需要陪伴這一問(wèn)題。
廣而告之公益廣告《請(qǐng)多陪陪孩子》
自己和自己下棋、自己陪自己打乒乓球......看著廣告前半段孩子一人分飾兩角的場(chǎng)景，我們跟隨這個(gè)孩子一起陷入憂(yōu)傷。
終于在廣告最后，孩子正發(fā)愁如何將秋千蕩起時(shí)，爸爸來(lái)到了身后為他推起秋千。
到這時(shí)，孩子才終于露出了燦爛的笑容。
我們可能也和廣告中的這個(gè)爸爸一樣，在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中，我們總想著賺更多錢(qián)，給他們買(mǎi)更多東西，為他們創(chuàng)造更好的條件......卻忘了，陪伴才是最好的教育。
放眼周?chē)膊浑y發(fā)現(xiàn)，那些優(yōu)秀的孩子，絕大多都是父母“陪”出來(lái)的。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，教育部部長(zhǎng)陳寶生曾說(shuō)過(guò)：家庭教育不到位，學(xué)校教育做得再好也無(wú)濟(jì)于事。
而孩子與父母相處的時(shí)間也并沒(méi)有我們想象得那么多，有人曾對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示孩子從呱呱墜地到走入大學(xué)校園，能和父母在一起的時(shí)間只有940個(gè)周末。
而其中，孩子最愿意與父母相處的時(shí)刻集中于3—8歲，所以這個(gè)階段陪伴的重要性不言而喻。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，多花時(shí)間陪陪孩子，走進(jìn)他們的心里，就會(huì)為他們注入陽(yáng)光明媚的種子，為今后更好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
看到這里，想必也會(huì)有父母不解：我們家在陪伴孩子問(wèn)題上絕對(duì)沒(méi)缺席，一有時(shí)間就陪他，但孩子還是很冷漠，對(duì)我還不如對(duì)陌生人親切。
這種情況問(wèn)題出在哪呢？
借用孩子的一句話(huà)我們就能明白了：
“爸爸媽媽是不是用心陪我，我一下子就能感覺(jué)出來(lái)。”
來(lái)源：圖怪獸
現(xiàn)實(shí)生活中，有多少父母打著陪伴的名頭呆在孩子身邊，卻心系別處，不是干會(huì)兒這就是做會(huì)兒那。
據(jù)《家庭親子陪伴白皮書(shū)》顯示，父母在實(shí)際陪伴孩子時(shí)并非全身心投入。
47.6%的家長(zhǎng)會(huì)“兼職”做家務(wù)，38.4%的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常“看朋友圈刷微博”，49%的家長(zhǎng)在陪伴時(shí)從不參與孩子正在做的事，而是選擇旁觀(guān)或忙自己的事。
這類(lèi)家長(zhǎng)往往都有一個(gè)誤區(qū)，那就是將呆在身邊等同于陪伴，他們自以為花費(fèi)了時(shí)間陪在孩子左右，那孩子就能達(dá)到預(yù)想。
可當(dāng)孩子的成長(zhǎng)讓他們失望時(shí)，他們便反過(guò)頭來(lái)埋怨陪伴無(wú)用，感慨孩子辜負(fù)了自己的陪伴。
卻不曾想過(guò)是自己的行為讓本該美好的陪伴逐漸流于形式，也不知道這種“身在心不在”的無(wú)效陪伴比不陪伴更可怕。
有人曾將中國(guó)大部分孩子稱(chēng)為有父母的“孤兒”，表示他們即便有父母陪在身邊，但也沒(méi)有傳遞內(nèi)在心理支持的正能量。”
這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有幾分逆耳，可也不知如何反駁。
明明在陪伴孩子上花了大量時(shí)間，孩子卻沒(méi)有感受到我們所傳遞的愛(ài)，我們眼睜睜看著他走向孤獨(dú)、冷漠......
這，是孩子需要用一生治愈的傷痛，也是為人父母莫大的悲哀。
來(lái)源：圖怪獸
親子關(guān)系向來(lái)是門(mén)藏著大智慧的學(xué)問(wèn)，育娃過(guò)程中的每一步都沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。
我們眼中幼小的孩子，從出生起就是個(gè)心靈感應(yīng)大師，我們的一舉一動(dòng)是否用心、一言一語(yǔ)是否走心，他們都能真切感知。
若他們感受到父母只是“做樣子”敷衍了事，就會(huì)激發(fā)更多排斥情緒，親子關(guān)系也就很難建立起愛(ài)的連接。
但也不要將陪伴孩子想得過(guò)于復(fù)雜，所謂大智慧很多時(shí)候都隱于真誠(chéng)簡(jiǎn)單的小技巧中。
比如成年人社交處事中常用到的“投其所好”，其實(shí)在陪伴孩子這件事上也講究“投其所好”。
孩子們天真無(wú)邪的世界，在成年人看來(lái)可能過(guò)于幼稚，但我們一定要學(xué)會(huì)尊重，尊重他們那些天馬行空的想法，并積極融入進(jìn)去，把自己也當(dāng)成孩子，和他一起做他喜歡的事情，一起去探索他想探索的事物。
當(dāng)我們真的俯下身去陪伴，當(dāng)我們真的和他們成為朋友，那孩子又怎會(huì)拒我們于千里之外。
我相信，那些走心陪伴的時(shí)光，會(huì)成為孩子成長(zhǎng)路上寶貴的精神財(cái)富，攜此行囊上路，他們終會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)更好的自己。
而時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)他們驀然回首，那些童年里陪伴的瞬間，便是他們幸福的佐證......
文章轉(zhuǎn)載自公益中國(guó)網(wǎng)：http://www.gzjgpet.cn/special/show.php?itemid=216
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