第一次“溪南青年說”分享會的場景。
“有一天，當家鄉的河流被污染的時候，有哪個青年能站出來說不，哪怕只是在河邊豎一個牌子寫上‘愛護環境，請勿向河中傾倒垃圾’。”澄海青年陳沛涵一邊說一邊給講臺下的同學們分發空白紙張。
7月初，正值第4屆“揚帆起航·夢翔溪南”溪南義教開幕，陳沛涵和一群在外地念大學的小伙伴趕回澄海溪南鎮。今年的溪南義教在以往的模式上進行了創新，引入“溪南青年說”的分享會模式和“世界咖啡模式”，希望能以此激發更多溪南青年參與家鄉建設，加入到學成返鄉的行動中。
公益好友前來“支援”
陳沛涵今年19歲，是廣州一所大學行政管理專業的學生。等到9月份開學，他就升大二了。
在澄海溪南中學，陳沛涵是一個傳奇式的人物。他在15歲的時候就創辦了“澄海青少年志愿社”，因為當時不到法定注冊年齡，團隊只能注冊在汕頭市青年志愿者協會名下，作為其屬下的一個團體會員。
4年后，陳沛涵又多了兩個頭銜：廣東嶺匠文化發展有限公司CIO和拜客廣州品牌傳播官。
7月13日，第四屆“揚帆起航·夢翔溪南”溪南義教正式開幕。在此之前，陳沛涵把和他一樣在外地念大學的幾個熱心公益的好友都召集起來，回鄉支援。
陳沛涵告訴記者，今年的溪南義教在以往的模式上進行了創新，引入了“溪南青年說”的分享會模式和“世界咖啡模式”，希望為走出去的青年返鄉交流提供一個平臺，“他們走出這里，再回來的時候更容易看到存在的問題，發現問題后，再用他們在外面所學到的知識想辦法解決問題，更能助力家鄉公益事業的發展。我們希望能以此激發更多溪南青年參與家鄉建設，加入到學成返鄉的隊伍中。”
“溪南鎮是一片沃土，在外的溪南青年回來，不是因為它經濟發達，而是知道它還不夠好，還有不足。”陳沛涵說。
被問起為什么要在年齡那么小的時候就創辦“澄海青少年志愿社”時，陳沛涵回答說，“澄海青少年志愿社成立的時候只有6個人，我們當中最大的也只有16歲。當時被人嘲笑很傻，很多人都不理解我們究竟要干什么，創辦團隊也沒有人來參加。后來漸漸地做成了一些活動，逐漸進入了公眾的視野，也向大家證明了我們在做的事。其實成立公益社團，不僅是圓我自己的公益夢，也想為澄海熱心公益的青少年提供一個平臺。”
陳心武是陳沛涵的好友，也是長輩，看著陳沛涵一路走來。“陳沛涵11歲的時候，因為看到電視里志愿者進入汶川支援救災，當時就萌發了今后要成為一名志愿者的意愿。2012年，當時只有15歲的陳沛涵創辦了澄海青少年志愿社，并成功組織了公益圖書捐贈等一些活動，在同輩中很“了不起”。陳心武說，“但是陳沛涵總說自己是一顆小石，公益路上的小石子。”
同學們針對陳沛涵拋出的問題進行討論。
“沒有行動之前不要說‘難’”
“如果有一天，當家鄉的河流被污染的時候，有哪個青年能站出來說不，哪怕只是在河邊豎一個牌子寫上‘愛護環境，請勿向河中傾倒垃圾’。”陳沛涵一邊叫大家自由組隊，一邊給講臺下的同學們分發空白的紙張，“把你們會怎么做都寫下來，我會把這些紙都保留起來。真有那一天到來，我要看看你們是不是真的會行動。”
陳沛涵告訴記者，很多同學抱怨找實習單位好難，我反問他們，“那你找了嗎？你填寫簡歷了嗎？你投遞了嗎？你邁出第一步了嗎？當你沒有行動之前，不要說’難’。”
“開辦‘溪南青年說’最終是為了溪南青年去做。”陳沛涵說。
陳書超是這場“溪南青年說”分享會的主持人。“我們為什么要回家鄉舉辦這樣的分享會？是因為有錢賺嗎？是我們想來向師弟師妹們吹牛炫耀嗎？都不是。因為我們走出去了，我們跳出來，在另一處視野上看到了家鄉的不足，我們覺得我們有責任，有義務為這塊我們生長的沃土做點什么。前幾天陳沛涵找到我，跟我說了一句話，我認同也堅信他的話：我們現在不能夠給家鄉帶來10萬、20萬、100萬的收益，但是我們能夠帶來思想的種子。”陳書超說。
在今年的“溪南義教”里發起“溪南青年說”，這些青年人堅信他們相聚在一起，可以通過自身的行動，讓家鄉變得更加美好。他們也給自己確定了使命：引領更多的青年為家鄉的發展而行動。
而當天的“世界咖啡”議題是：如果家鄉的河流污染了，你會如何去行動？在場的同學領到紙筆，用最短的時間組建自己隊伍，然后把自己的想法呈現出來。
據陳沛涵介紹，在同學們寫出的想法中，他看到了許多青年有自己獨特的觀點，有的從個人層面上號召大家捍衛家鄉的河流，有的則把問題上升到更高的層次。“我、陳書超和陳榮珊3個人發起了‘溪南青年說’分享會，這是第一次舉行這樣的活動，但不局限于這一次活動，我們希望有更多的青年愿意與我們攜手，參與到活動中來。我們也希望家鄉的青年，不只停留在思想上，更應該有所行動。”
為家鄉做公益感覺真好
陳榮珊是今年負責溪南義教的總干事。
據她介紹，溪南義教自2013年成立至今，在共青團溪南鎮委、溪南鎮黨員義工社、澄海溪南中學、澄海青少年志愿社、澄海偉才國際幼兒園，深圳澄海商會和澄海潮商村鎮銀行等單位的支持下，一直秉承“返鄉反哺，學以致用；以生為本，教學相長”的創辦理念，號召廣大青年積極投身到社會公益教育事業中去，以義教的形式奉獻愛心、擔當責任，已經收到了越來越多的社會關注。
“2016年是溪南義教開辦的第4年，我們認為，除了運用‘互聯網+’的模式進行創新外，更應該沉淀下來，把我們的經驗和感悟傳授給大家。”陳榮珊說。
2013年，同樣是溪南中學畢業生，陳曉鵬和純娓創辦了溪南義教。據了解，義教的教員大多都是應屆高中畢業生，來自汕頭市各重點高中，教員根據課本知識進行歸納總結并開展義教，而學員則是準高二及準高三學生。
溪南義教創辦之后，有很多教員表示，本來以為義教是一件很輕松的事，但參加后才知道，需要用心、用力去做，才能做好。
“我們可以教的不是老師上課教的知識，溪南義教不是單純的課內知識補習，說實話，我們肯定沒有專業的老師教得好。我們除了輔導課程，最想做的是分享經驗。跟師弟師妹們交流自己一路為高考奮斗的心路歷程，那種拼過高考，為了目標奮斗的感覺，鼓勵他們。相似的經歷讓我們更能理解師弟師妹的感受，從而有效地溝通，也算是一種朋輩教育。”純娓說。
當記者問起怎么會想到要創辦義教的時候，純娓說，我記得最開始提到溪南義教是有一次跟陳曉鵬聊天，我們說到為什么其他地方有義教，就溪南沒有呢。當時鹽鴻的義教已經辦了好幾年了，有許多朋友參加那邊的義教。沒想到就當時這么一句話，后來說干就干了。
溪南義教最初定位就很明確，做公益。“不可能是有盈利目的的。”據純娓講述，陳曉鵬就是個很好的例子，最開始辦義教都是我們自己湊的錢，陳曉鵬當時在外面有補習的兼職，辭掉兼職回來支援我們。
“團隊剛創建的時候，只有幾個平時很好的伙伴，然后我們通過熟人介紹熟人，慢慢擴大我們的團隊。”純娓說，“那種回來為家鄉做點公益的感覺很舒服。”
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