“留守兒童”是父母一方或者雙方離家在外打工者,把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個特殊社會群體。改革開放以來,農(nóng)民大量涌入城市,越來越多的兒童遠離父母,據(jù)初步統(tǒng)計,二00四年中國留守兒童已達兩千兩百萬,湖南突破百萬。
為深入了解留守兒童日益突出的心理、社會問題,尋求“救治”良藥,共青團湖南省委自二〇〇五年八月選取了湘北、湘中、湘南、湘西的八個外出務工人員較多縣(市)的十六個鄉(xiāng)鎮(zhèn),進行了一次對全省留守兒童問題的系統(tǒng)調(diào)查。
這份《報告》顯示,“缺失父母”對農(nóng)村留守兒童的成長帶來巨大困惑,從而導致其情感孤寂、道德教化缺失、學習積極性不高、心理不健全以及人身安全度不高等問題。例如,二〇〇五年夏天,湖南漣源縣左灣村發(fā)生泥石流,在此次突發(fā)災難中,該村十二名死亡少年中就有十一名是留守兒童。
通過調(diào)查報告認為,農(nóng)村家庭、學校和社會三大機制的缺失是造成上述問題出現(xiàn)的關鍵:留守兒童長期以來得不到完整的家庭教育,精神空虛而易導致行為失控、誤入歧途;受農(nóng)村的教育管理條件限制,無法給予留守兒童情感和健康上的心理關注;農(nóng)村基層組織又未能發(fā)揮其社會調(diào)控和管理的作用。
透過現(xiàn)象研究化解“留守矛盾”,專家希望這份報告能引起社會的關注,讓留守兒童也能快樂過“六一”
來源:中國新聞網(wǎng)