生命時報：性教育 要從17歲開始
2006-11-22
鏡頭一：“媽媽，我是從哪兒來的？”
“你呀，是從垃圾堆里撿來的。”孩子困惑地點點頭，此后很長一段時間，他便篤信自己是撿來的。
鏡頭二：4歲的女兒磕磕巴巴地問媽媽：“男孩子肚子下面，有個長長的東西，叫什么？”媽媽聽了，臉色一變，義正詞嚴地說：“女孩子家怎么能問這個呢，不害臊！”于是，女兒認為自己犯了大錯，甚至把它和“流氓”聯系起來。
對性“無師自通”很可怕
諸如此類的對話，我們并不陌生，或者自己兒時也這樣問過，得到的答案不外乎“撿來的”之類。而真正孕育了我們的子宮，卻似乎成了“污穢”的場所。面對孩子的這些問題，怎樣回答才妥當？性教育又該從何時開始？在第四屆性文化節上，中國性學會秘書長胡佩誠教授明確提出，性教育應該從7歲開始。
胡佩誠告訴《生命時報》記者，性教育并沒有引起學校的重視，老師和家長更是避而不談。在他們的調查中，超過50%的孩子是自行獲取性知識的。這些“野路子”包括出版物上欲言又止的文字和圖片；小朋友間的傳聞和笑話。
對此，胡佩誠表示，“無師自通”是很可怕的。畢竟懵懂的孩子并不具備分辨能力，很容易曲解書本和網絡上的一些內容。而此時，家長和老師必須通過正確的途徑讓他們對自己的身體有個正確認識。
別用俚語給孩子答案
隨著語言能力的發展，兩三歲的小孩就可能會詢問與性相關的詞匯。對此，不少父母往往回避或者以俚語對付。但胡佩誠指出，正確的做法是告訴孩子相應部位的正式名稱，或者正式名稱加上俚語中的名稱。
對孩子講什么是陰道和子宮，對家長和老師來說，的確有些難度。但實際上，一個五六歲孩子的頭腦中，這些概念和“杯子”的定義沒什么區別。因此，家長和老師首先應該克服自己的心理障礙。
不同年齡段的孩子需要了解的性知識也是不一樣的。胡佩誠認為，對于一個7歲的孩子來說，可以告訴他/她男女有別，有些事要分開做；告訴他/她，身體有的地方是屬于“自己”的，如果想觸摸的話，可以“私下”去做。隨著他們的成長再教給女孩子如何防止性侵犯，告訴男孩子怎樣使用安全套。本報記者 王曉
英國孩子5歲學習性知識（相關鏈接）
本報駐英國特約記者 張芝年
“我和我男朋友在學校都沒有受正規性教育，我們只知道各個器官的生理作用，卻不知道怎樣就會懷孕。如果我們的知識更多一些，我就不會輟學當媽媽了。”在性教育現場，17歲的未婚媽媽維姬·格萊恩現身說法。
英國的性教育可謂喜憂參半：喜的是政府和社會各界都十分重視；憂的是，英國每年增加幾十萬未成年母親，是公認的性開放國家荷蘭的5倍。不少英國人認為，造成這種現象的主要原因是學校的性教育不夠。
今年初，英國政府制定了一份文件，計劃向5歲以上兒童實施全面性教育。其主要方式是將“個人、社會、健康和教育”課程在小學全面展開。這一課程不僅要教授基本的兩性知識，還應就性心理進行更深入傳授，如怎樣處理性行為發生后的相處之道等。
專家認為，對于5—7歲的兒童，主要是初步識別人體各器官的名稱，并學會區分兩性身體的異同；7—11歲，則需要掌握人生各個主要階段，包括生殖、生長發育等；11—14歲，就要懂得什么是精子和卵子的結合，知道月經和受精，胎兒是如何發育的等。
17歲的奧利告訴記者，在他13歲時，老師就教給他一些性知識。“如果在更小的時候能夠獲得這些知識，就不會把這種事情想得太神秘；而如果到了青春期才知道，就實在太尷尬了。”
《生命時報》 ( 2006-11-21 第10版 )
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