9月7日,甘肅省慶陽市鎮原縣方山鄉賈山家長學校,老師正在給學生們上課。據了解,鎮原縣現有13個未脫貧村,都處于偏遠山區,交通不便,經濟欠發達,未脫貧村共有17所小學,均為小規模薄弱學校。鎮原縣教育局因勢利導,安排12所縣直優質學校開展結對幫扶,提出了創建“四品”學校的工作思路,立體式推進教師資源的交流、合作、共享,有效解決了鄉村教師“下不去”“留不住”“教不了”的問題。中新社記者 于晶 攝
9月7日,甘肅省慶陽市鎮原縣方山鄉賈山家長學校,學生們正在上英語課。中新社記者 于晶 攝
9月7日,甘肅省慶陽市鎮原縣方山鄉賈山家長學校,老師正在給學生們上課。中新社記者 于晶 攝
9月7日,甘肅省慶陽市鎮原縣方山鄉賈山家長學校,學生們正在做課間操。中新社記者 于晶 攝