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“情系留守兒童,心理助力鄉村興”實踐團:聲入人心,樂伴成長
2021-07-28王雨佳
       為提升學生音樂審美趣味,陶冶學生情操,7月16日上午,周口師范學院教育科學學院暑期三下鄉社會實踐志愿者黃慧茹為彭樓小學生帶來了第一節線上音樂課。

       本次音樂課程的教學內容為《我和我的祖國》,黃慧茹準時將提前錄制的PPT教學視頻發到微信群中,并帶領學生們學習觀看。她播放原唱李谷一的作品引起學生的學習興趣,并借助歌曲詞作家張藜和曲作家秦詠誠之間的創作故事引出歌曲《我和我的祖國》的創作背景和思想情感。為減小線上教學對課程進度的制約,使學生更好地學習歌曲,她在視頻中將歌曲分解成單句領唱,號召學生將課下練習的成果以語音的形式反饋在群里,并針對學生反饋中出現的問題加以更正和強調。

圖片一

圖片三
 
       音樂是創作者的思想情感的載體,也是聽者塑造心靈、培育審美趣味的培養皿,音樂有靈動的標簽,而不是死板的代名詞。黃慧茹希望學生可以在輕松娛樂的氛圍中學習歌曲,體會歌詞中祖國的大好河山,逐漸領會歌曲中蘊含的對祖國的熱愛和贊頌,進而培養愛國主義情懷。


       本次音樂課程是一次對志愿者自身應變能力的考驗,也是一次對志愿者能力和經驗的提升,有利于學生養成健康高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度,為學生熱愛音樂、熱愛生活等積極態度的形成打下良好的基礎。

 

 

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