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       為繼續(xù)提高學生科學素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀品質、培育和增強敢創(chuàng)新精神。7月22日上午，“赴隴援西”實踐團在甘肅省卓尼縣扎古錄鎮(zhèn)九年制學校四年級二班教室開展走近科學實驗課程。本次課程由實踐團成員李澤奧主講，宋美萍和尹建濤為助教，意在激發(fā)當?shù)睾⒆訉茖W的熱情，增加實踐能力。

       課程分為兩個部分，課程開始前，由宋美萍和尹建濤準備實驗用具，如：氣球、牙簽、杯子、膠帶以及由線綁好的牙簽，準備完成。課程開始，李澤奧進行第一個“靜電”實驗，提出第一個實驗問題，“用什么方法可以在不碰杯子的情況下，讓杯子中的牙簽動起來”。學生努力思考，踴躍發(fā)言，積極上臺對自己的假設進行驗證實驗，有兩位學生成功得出正確實驗結論，并成功實驗。課堂氣氛活躍。
 

       第二個“牙簽五角星閉合”實驗，由尹建濤助教進行步驟講解，利用展臺將操作步驟直播給學生觀看，著重講解實驗需要重點關注的細節(jié)，避免學生出現(xiàn)實驗失敗的情況。實驗步驟講解完成后，宋美萍和李澤奧將學生每兩人分為一組，分發(fā)實驗用具，讓學生根據(jù)老師的操作步驟完成實驗。李澤奧對該實驗進行總結，存在縫隙的牙簽出現(xiàn)閉合情況是因為水有表面張力。使學生明白實驗的原理，傳承創(chuàng)新精神。

       通過此次“走近科學”實驗課的開展，發(fā)散了學生的思維，有助于提升學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生敢于創(chuàng)新的的精神，鼓勵學生將來為科學事業(yè)做出貢獻。

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