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       為宣傳鄉村振興戰略取得的巨大成果，在少數民族鄉村兒童心中樹立起投身鄉村振興、反哺家鄉建設的思想信念。7月25日下午，合肥工業大學“三維聚焦，共筑志智雙扶新道路”暑期三下鄉團隊在丹寨縣長青二小開展公開課教育之“小手拉大手，鄉村振興一起走”鄉村振興宣講專篇，共有30余名少數民族鄉村兒童聽講。

       本堂公開課在實踐團成員與同學們熱情的互動中拉開序幕。首先，實踐團成員從這兩天來到丹寨的見聞引入，鼓勵孩子們講出自己家鄉的美麗風景和民族特色文化，孩子們十分配合，都積極舉手，迫不及待地想分享，“我的家鄉山清水秀，是一個非常美麗的地方，我們這里的人們都很熱情，銀飾、蠟染都很好看……”一位苗族小姑娘自信地說道。

圖1 同學們踴躍介紹自己家鄉

       接下來，實踐團成員拋出問題，讓孩子們說說自己家鄉這些年的變化，從衣食住行、看病、上學、家庭收入等各個方面思考，他們每個人在說到現在的生活時，都是激情洋溢的，“日子像蜜一樣甜”苗族小朋友的這句話讓實踐團成員深切地感受到了他們家鄉在鄉村振興戰略實施下的巨大變化和他們濃濃的幸福感。

       隨后，實踐團成員以清晰簡明的方式向孩子們講述鄉村振興戰略的要點舉措，以日常生活中的事物為例，讓孩子們聽的更明白。實踐團成員還播放了關于鄉村振興戰略的動畫短片，孩子們在觀看時興致勃勃，對鄉村振興又多了一份理解。

圖2 實踐團隊成員為學生講解鄉村振興

       在宣講的同時，實踐團成員還通過視頻短片、真實事跡等不斷引導孩子們發掘家鄉的特色資源，希望他們能夠在學習到科學文化知識之后回到家鄉，發展特色，投身鄉村建設。在問及孩子們，未來想如何選擇，是去外地工作還是留在本地為家鄉的發展做貢獻時，有許多孩子的回答讓人感動，“因為這里是我的家鄉，它還不夠好，所以我一定要努力，念完書以后回到家鄉，讓它越來越好！”這些稚嫩的聲音仿佛能迸發出巨大的力量，他們那份對家鄉的熱愛深深感染了實踐團隊，也看到了鄉村振興的希望，看到了美麗鄉村建設的新明天。

       此次鄉村振興主題公開課，帶領當地少數民族兒童充分挖掘家鄉特色，培養他們對家鄉的認同感和責任感，深化他們對鄉村振興戰略的理解，在他們的心中播種下一顆“反哺家鄉建設，助力鄉村振興”的種子，推動他們成為未來鄉村振興主力軍。

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