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        7月25日下午，材料科學(xué)與工程學(xué)院“赴隴援西”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在甘肅省卓尼縣扎古錄鎮(zhèn)九年制學(xué)校四年級(jí)二班教室開(kāi)展數(shù)學(xué)思維課程，此次課程由實(shí)踐團(tuán)成員付英旗主講，意在拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生的解題能力。

       課程開(kāi)始，付英旗采用兩種方對(duì)就上節(jié)課的課后作業(yè)進(jìn)行講解。他講到，第一種方法比較簡(jiǎn)單，適合普遍未知數(shù)題型的解答。第二種方法思維較為跳躍，適合思維活躍的學(xué)生進(jìn)行解題。他向?qū)W生總結(jié)用一元一次方程分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本過(guò)程，用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，便于學(xué)生理解與記憶。

       付英旗為學(xué)生講解三種設(shè)未知數(shù)的技巧：設(shè)直接未知數(shù)，即求什么設(shè)什么、設(shè)間接未知數(shù)、設(shè)輔助未知數(shù)，即“設(shè)而不求”。三種方法對(duì)應(yīng)三種不同類(lèi)型的題目，付英旗讓學(xué)生進(jìn)行解答，時(shí)限為十分鐘。學(xué)生全部完成解答之后，付英旗分類(lèi)進(jìn)行講解，向?qū)W生提出基礎(chǔ)性解題問(wèn)題，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極回答問(wèn)題。

       課程高潮部分是趣味數(shù)學(xué)的進(jìn)行，準(zhǔn)備有關(guān)數(shù)學(xué)的趣味小故事，用更加趣味性的方法向?qū)W生講述數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。并向?qū)W生普及“你身上的計(jì)算器”，利用手指計(jì)算九的倍數(shù)的乘法運(yùn)算，學(xué)生學(xué)會(huì)之后積極上臺(tái)展示，課堂氣氛融洽。并在最后為學(xué)生留下課后作業(yè)進(jìn)行課上知識(shí)的鞏固提升。

       此次課程的開(kāi)展，旨在讓學(xué)生能夠深入了解解題的思路，明白不同類(lèi)型的題目運(yùn)用不同的方法會(huì)更容易解出答案，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

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