“童年逝去已久，內(nèi)心早在挫折中逐漸成熟，回首當(dāng)年光陰，我們?nèi)允悄莻€(gè)少年”，看到孩子們天真無邪的笑容，志愿者的內(nèi)心深深被觸動(dòng)，曾幾何時(shí)志愿者也像他們一樣。7月14日，山東女子學(xué)院“向日葵”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的志愿者們來到濟(jì)南市催馬小學(xué)開展為期十天的暑期志愿服務(wù)活動(dòng)，第一天與孩子們的見面總是美好而難忘的。
見到孩子們的那一刻，志愿者們的心中都是激動(dòng)而又期待的。因?yàn)榫壏治覀兿嘤觯驗(yàn)橄嘤鑫覀兣鲎渤鰟e樣的火花。志愿者們以傳授孩子們知識(shí)，擴(kuò)展孩子們視野為目的，增加孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，在生活中發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美，創(chuàng)造美。
圖1 志愿者與孩子們開展游戲活動(dòng)（攝影/李春蘢）
友誼似金，筑夢前行
為了能更好的與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，志愿者們讓每位同學(xué)為自己想了一個(gè)響亮的昵稱，在孩子們一聲聲的自我介紹中，志愿者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)就正式開始了。
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，真奇怪！……”不知是哪個(gè)“倒霉蛋”小朋友因沒搶到座位，被“懲罰”和志愿者們一起跳舞唱兒歌了。在大家互相認(rèn)識(shí)之后，志愿者組織展開的第一個(gè)活動(dòng)是大風(fēng)吹，先讓孩子們圍成一圈，每個(gè)人坐一個(gè)位置，志愿者開始說大風(fēng)吹，孩子們緊跟回應(yīng)“吹什么”，志愿者再說一部分孩子身上有的物品或特征，比如可以說“吹戴眼鏡的人”，等等，志愿者說完后擁有這些特征的孩子們需要互換位置，其余的孩子們則需原地不動(dòng)，因?yàn)橹驹刚哒剂艘粋€(gè)位置，所以最后會(huì)有一個(gè)小朋友沒有位置，沒有占到位置的小朋友將會(huì)接受“懲罰”。在活動(dòng)中孩子們都顯得十分有活力，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，飛速的圍著凳子旋轉(zhuǎn)，不住地變化著自己的招數(shù)，心情都非常緊張，生怕?lián)尣坏降首印?br />
圖2 孩子們進(jìn)行搶凳子游戲中（攝影/李春蘢）
然而就在志愿者以為游戲會(huì)一直這么進(jìn)行下去時(shí)，意外發(fā)生了，小黑（化名）和小紅（化名）在活動(dòng)過程中搶坐在了一個(gè)位置上，彼此誰都不讓誰，都認(rèn)為是自己先搶到的位置，因此志愿者們便提議讓他們剪子包袱錘一決勝負(fù)，誰輸了誰就下去把位置讓給對(duì)方，最后的結(jié)果是小黑輸了，就在志愿者們以為事情就此告一段落的時(shí)候，“我也搶到了位置，我不想下去。”小黑有些不服氣哭著跟我們說。志愿者們看到后趕緊上前安慰他，詢問他如果覺得不公平，可以再重來一次，小黑擦了擦眼淚，哽咽著不出聲，小紅突然說：“那你在上邊，我下去吧！”小黑紅著臉不好意思地低下了頭。
在志愿者們的調(diào)解下，他們?cè)诮酉聛淼幕顒?dòng)中積極配合，并建立了深厚的友誼。“我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。但我也相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，友誼將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁”。這是志愿者在活動(dòng)后真實(shí)的內(nèi)心感受，所以志愿者教導(dǎo)孩子們要珍惜眼前我們所擁有的友誼，它將是我們一生的財(cái)富。
創(chuàng)新似翼，伴夢前行
隨著時(shí)間的推移志愿者們進(jìn)行了下一個(gè)活動(dòng)——讀詩作畫。這個(gè)游戲規(guī)則相對(duì)前一個(gè)比較簡單，就是志愿者將古詩寫在黑板上，然后讓孩子們一起大聲朗讀，最后讓孩子們根據(jù)自己對(duì)古詩的理解自由作畫。每位孩子都自信滿滿，仿佛要大干一場。在看過他們的創(chuàng)作后，不得不承認(rèn)每個(gè)孩子的心靈中都充滿著豐富多彩的幻想，就如孩子們所畫的“利齒”般的山峰，鋼叉形的河流，戴著墨鏡喝可樂的太陽……他們所創(chuàng)寫的“著作”都是我們無法理解的，盡管如此孩子們?cè)谖覀冃闹幸琅f都是一個(gè)個(gè)抽象派作家。
對(duì)于孩子們來說，他們的創(chuàng)新就像是異想天開，但對(duì)于孩子們的異想天開何嘗不是一次新的突破，推開封塵寂靜的大門打開一個(gè)嶄新的世界。
圖3 孩子們?cè)诜e極創(chuàng)作中（攝影/李春蘢）
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼便來到了最后一項(xiàng)活動(dòng)——畫扇子，志愿者們給每位小朋友發(fā)了一把帶有圖案的扇子，畫筆和顏料，每個(gè)孩子都可以按照自己內(nèi)心的想法去完善這幅扇子畫，為它們涂上五顏六色的色彩，形成一幅完美畫作。說起來輕松做起來難，在活動(dòng)過程中，很多小朋友因?yàn)椴惶珪?huì)用顏料，導(dǎo)致扇子上臟兮兮的，“不可以直接拿畫筆沾上顏料就去畫，我們要先將顏料放到調(diào)色盤中調(diào)勻，再慢慢圖到扇子上……”于是志愿者便認(rèn)真耐心的一點(diǎn)點(diǎn)的給孩子們講解。孩子們聽得也很有耐心，認(rèn)真仔細(xì)地創(chuàng)作著。“美,是嚴(yán)峻的、難以接近的東西,不是那樣容易能得到的,要耐心地等待它,窺探它,強(qiáng)迫它,把它緊緊地抱住,強(qiáng)迫它屈服”每個(gè)奇跡都需要大家靜下心來耐心去創(chuàng)作，去完善，去進(jìn)步。
孩子們作為未來的希望之星，國家的棟梁支柱，志愿者們身負(fù)重任必將竭盡全力助你們飛翔到更廣闊的天空，助你們遨游在更浩瀚的知識(shí)海洋，為你們年少之夢畫上圓滿句號(hào)。
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