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       近日，為積極相應中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見，充分認識新時代培養社會主義建設者和接班人對加強勞動教育的新要求，為全面構建體現時代特征的勞動教育體系獻計獻策。7月16日起，湖南師范大學信息科學與工程學院赴懷化市通道侗族自治縣暑期社會實踐團“赤行隊”調研組前往隴城鎮，開展對當地鄉村小學勞動意識教育現狀與路徑的相關訪談和調研工作。

       在本次調研工作中，小組采用文獻查找、發放問卷、深入訪談、入校考察等多種方式相結合的調研方法。在前期，團隊通過翻閱大量文獻，對鄉村小學勞動意識教育的現狀進行了解。在到達實踐目的地后，組員們針對此次調研方向和目標人群的不同文化程度、工作生活背景制定了線下問卷、深入訪談的詳細內容，并在隨后展開了調查、采訪等相關工作，其中主要目標人群涵蓋了當地學校干部、老師、學生；村委會干部、成員；扶貧支部書記；家長、居民等。后期實踐團調研小組采用spss統計分析工具進行數據整理，最后由全體組員共同完成完成調研結果的分析報告。

實踐隊隊員對隴城鎮中心小學學生進行關于日常生活中是否熱愛勞動的調研





實踐隊隊員詢問隴城村村副書記，了解當地關于當地小學勞動意識教育相關情況



實踐隊員正在訪問隴城村的孩子們，了解當地學校是否有開展勞動實踐課或組織學生校外義務勞動

       實踐隊調研組組長向韻璇表示：“通過此次調研工作，我們了解到鄉村小學勞動教育建設的現有情況存在的諸多問題。以隴城鎮為例，在當地學校、社會、家庭三方都會有意識的為孩子們提供接受勞動教育的機會，但經過我們對民眾及當地干部的面對面深度訪談，還是發現因為受環境限制，部分課外勞動實踐普遍存在許多安全隱患，導致在活動組織方面難重重。我們希望在此次調研工作中，能運用所學知識分析現有問題的原因，并提出一些合理化建議。”

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