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“赴隴援西”實(shí)踐團(tuán):炎炎七月,逐夢卓尼
2021-10-14李子軒
        2021的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)也將落下帷幕,很榮幸能夠加入“赴隴援西”社會實(shí)踐團(tuán),在甘肅省卓尼縣扎古錄鎮(zhèn)度過了難忘的十四天,回顧起來,在這次社會實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,從初次穿上那印有赴隴援西社會實(shí)踐團(tuán)的衣服參與活動(dòng),在卓尼鎮(zhèn)的諸多所見、所聞、所感,很多場景至今仍歷歷在目,在心里久久回蕩,感觸良深,十四天的生活讓我們難以忘懷。

        會永遠(yuǎn)記得初來時(shí),在開班儀式上教學(xué)組成員以及當(dāng)?shù)貙W(xué)生晦澀的自我介紹,記得隊(duì)長李鵬從上課紀(jì)律、注意事項(xiàng)和日常交往三個(gè)方面對學(xué)生的諄諄教誨:要明確課堂制度,禁止上課吃東西、打鬧等影響課堂紀(jì)律的行為,要將安全問題放在首位,注意保護(hù)校園設(shè)施等;記得黨史教育課上,講述“半條被子”的故事和紅船精神后孩子們對共產(chǎn)黨人的崇敬與向往;記得國防軍事課里講到坦克時(shí)孩子們的激動(dòng)與興奮;記得在看到阿波羅17號太空船船員所拍攝的著名地球照片《藍(lán)色彈珠》時(shí)孩子們眼睛里的震驚與神奇;記得在普及疫情防護(hù)知識時(shí)他們的認(rèn)真與嚴(yán)肅。也會一直記得音樂課上歌唱《我和我的祖國》時(shí)的激情澎湃;體育課上踢足球時(shí)的肆意奔跑;實(shí)驗(yàn)課上“泡泡龍”出現(xiàn)漫天泡沫時(shí)的歡呼雀躍;數(shù)學(xué)課上一個(gè)個(gè)清奇的腦回路。結(jié)課文藝匯演上最后的《少年》大合唱也將成為這段社會實(shí)踐過程中難以忘記的片段,希望未來的我們和他們都能像歌詞中所寫的:“路在腳下,其實(shí)并不復(fù)雜,面前再多艱險(xiǎn)不退卻”,大步向前走。陪伴孩子們在教室里的時(shí)光永遠(yuǎn)是感到最輕松最愜意的,那是一張張渴望的臉龐,一面面燦爛的笑臉,一雙雙純真的眼睛,在后來的日子里也十分明顯的感覺到了不同于大城市的淳樸與自然,都說一方水土養(yǎng)一方人,我想大概如此。

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        校園和社會環(huán)境存在很大差別,這就要求我們不僅掌握理論知識,更要注重實(shí)踐,利用假期時(shí)間走進(jìn)社會實(shí)踐,鍛煉、提高自己,積累經(jīng)驗(yàn)。成長,是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷,是一種人生體驗(yàn)。人生的意義不在于我們擁有了什么,而在于從中我們體會什么。寒假社會實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺,讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟,讓我們更好地成長。時(shí)代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在我們面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時(shí)代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是,像我們只是被禁錮在四角高墻內(nèi),捧著“書中自有黃金屋”的古訓(xùn),做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)和社會競爭的洗禮。在這樣一個(gè)知識與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,時(shí)代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確定自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

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        烈日炎炎的七月,召喚著每個(gè)青春舞動(dòng)的激情,熱烈涌動(dòng)。半個(gè)月雖然不長,卻可以在孩子們心中種下未來的種子,鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大志向,放飛夢想。未來,“赴隴援西”社會實(shí)踐團(tuán)將會繼續(xù)秉承奉獻(xiàn)服務(wù)的志愿精神,續(xù)寫支教育人的篇章,高揚(yáng)鄉(xiāng)村振興的船帆,唱響無悔青春的贊歌。
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