來到甘肅省卓尼縣扎古錄鎮九年制學校支教已經過去大半了，從當初的對這里什么都不了解到現在已經對這里的一切有了一定透徹的了解，對這里的習俗以及孩子們的情況都有了大概的了解，我們的社會實踐也大概進入了尾聲，經過這么多天與孩子們的相處，我們也從孩子們的口中了解到當地的一些習俗文化，也從這里的孩子們的身上看到了執著學習的精神。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”
實踐將要達到尾聲，每天的課程都有所不同，為孩子們準備不一樣的課程，吸引著孩子們注意。體育課、音樂課、紅色電影鑒賞課等等一系列的許多趣味性課程，以及實踐結束前幾天為孩子們準備的結課匯演，實踐團的成員們也為孩子們準備了一系列的節目，或者與孩子們一起，共同表演。孩子們也為實踐團的成員們準備了一系列藏族的特色表演，唱歌、民族舞等。這一下午的結課匯演令實踐團的成員們記憶尤深。更加深了與孩子們的感情，其中與孩子關系要好的實踐團成員也與孩子們依依惜別。
“千里之行，始于足下”，這段短暫卻又充實的支教活動，個人認為對將來自己走向社會起到了一定的作用，是人生一段重要的經歷，也是一個重要的步驟，或許對將來走向工作崗位也會有一定的幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些為人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。在這一段時間所得到經驗和學到知識是我一生中一筆重要的財富。這次支教活動也讓我深刻了解到和團體保持良好關系是很重要的。做事的前提要學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
在此次的社會實踐中我們海通諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。學到了很多從書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運的大戰聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的 基礎。同時還需要我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下了更堅固的基礎。
這次的實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們團隊的合作能力，是我們通過此次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個二十一世紀大學生，社會是案件時引導我們走出校門、步入社會、并投入社會的良好形式。我們要抓住培養鍛煉才干的好機會，提升我們修身，樹立服務社會的思想與意識。童年故事，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，這樣才能為祖國的發展貢獻一份自己的力量。
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