7月16日，為豐富孩子們的課外知識，帶領孩子們體驗趣味課堂，山東女子學院“向日葵”志愿服務隊的志愿者們為孩子們準備了盤畫、扎染、太極扇等趣味活動，寓教于樂，激發孩子們的學習熱情和鍛煉孩子們的創新思維，促進他們理解和追求真善美，鼓勵他們發現與創造美。并開設防溺水課程，提高小朋友們的暑期安全意識，為度過快樂假期營造有利氛圍。
繪青春美好色彩，彰顯少年昂揚本色
“纖纖靜女，經之絡之，動搖多容，俯仰生姿。”巧手扎錦繡，七彩染春秋。歷史悠久的扎染工藝作為一門工藝美術種類，不僅代表著一種傳統，而且已經成為一種時尚。為激發小朋友們對于美的認識以及加強對中國傳統文化的傳承，“向日葵”志愿服務隊的成員們開設了扎染課程。志愿者們先是對扎染顏料各種顏色及混合可能構成顏色做出了講解和分析，避免出現過多的咖色以顯得布料過臟影響美觀。志愿者們對于扎染的各種捆扎方式做出了詳細的解釋，包括圓形扎法、折疊扎法等，志愿者們還準備了夾子、回形針、橡皮筋以及牙簽等材料，都能捆扎出別樣的圖案供小朋友們的選擇，以提高小朋友們的學習積極性。在扎染過程中，小朋友們因捆扎時手法不熟練導致錯誤，志愿者會耐心地糾正，幫助小朋友們指正錯誤。有的小朋友會根據已有的手法加入自己的想法，扎染出別具一格的作品，正如孩子們這如花般的年齡，美好而絢麗。除了扎染，志愿者們還安排了盤畫繪制的課程，將水粉、毛筆與古詩相結合繪于紙盤，其目的主要是將之前指導的水粉與毛筆課程相結合，選用孩子們熟悉的古詩詞，將古詩詞中的意境與意象展現在盤中，不僅有利于小朋友更好的理解古詩詞的情境與表達情感，也幫助志愿者們了解小朋友對于毛筆與水粉課程的學習吸收程度。
圖1 志愿者對催馬小學學生盤畫繪制指導（攝影/王卓）
圖2 志愿者為催馬小學學生調制扎染顏料（攝影/王卓）
團團紅扇舞身姿，盈盈汗水照農園
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”為培養小朋友們的自信心，改善精神面貌，并在一定程度上提高身體機能，起到強身健體的效果，志愿者們開設了太極扇課程。太極扇的課程開設在上午的第一節課，正所謂一天之際在于晨，先學習一段太極扇能夠更好的調動小朋友們一天的活力與積極性。志愿者先是動作標準不失力量的示范了一遍今日的一小節，有的小朋友便迫不急的模范著志愿者的動作，在志愿者細細講解每個動作的要領時，小朋友也會認真聆聽，努力的記住動作并將之做到標準。一面面揮舞的紅扇將小朋友們的精氣神充分顯現，在志愿者的展示指導下，勾手，畫圓，開扇合扇、穿刺戳，每一個動作都元氣慢慢。在有對動作不明了時，小朋友會將手高高的舉起揮舞，主動與志愿者交流，詢問動作的要領規范，直到達到小朋友自己滿意的程度。為促進小朋友們德智體美勞全面發展，在勞育方面，志愿者們與催馬小學的校方相配合，帶領小朋友們每天早晨，來到位于學校一角的小菜地，為蔬菜澆水除草，激發小朋友們勞動的主動性，并切身感受勞務的辛苦，做到珍惜糧食不浪費。
圖3 志愿者與催馬小學學生一同為小菜園除草（攝影/王卓）
珍愛生命防溺水，宣傳教育有妙招
游泳、戲水是孩子們夏天最向往的事情，為幫助廣大學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，進一步加強校園安全教育，保障學生的安全，“向日葵”志愿服務隊的志愿者們結合催馬小學學生及小學周邊的實際環境，開設了小學生溺水專題教育課。在課堂過程中，志愿者先是展示了近幾年來暑假期間未成年人的溺亡人數，看著屏幕上加粗放大的驚人數字，多個小朋友發出不可思議的低呼。志愿者主要講解了游泳時應當注意的事項，例如不可在無大人陪同的水域獨自下水等。在理論知識講解完畢后，志愿者還拿來了示范的假人，一步步仔細規范的將心肺復蘇的步驟口訣教授于孩子，孩子們也全神貫注的聽著志愿者們的講解，在得知可以親自上手操作的時候，每個孩子的眼里都充滿著躍躍欲試，上到講臺時，更是盡己所能的回憶心肺復蘇的正確規范操作，志愿者們也會及時耐心的糾正孩子錯誤的示范。課程結束后，志愿者對孩子們做了課后調研，反響良好，孩子們也表示日后不會在缺少大人看管的陌生水域嬉鬧。
圖4 志愿者示范心肺復蘇的正確操作（攝影/王卓）
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