崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。英雄是時代的標桿，是民族最閃亮的坐標。讓中小學生向英雄楷模學習是培養(yǎng)孩子們民族精神的重要途徑之一，7月22日，山東女子學院“向日葵”志愿服務隊在濟南市催馬小學開展“學英雄楷模 做時代新人”的活動，并且參觀山東省博物館，讓孩子們從多方面認識中國的英雄、時代楷模，學習楷模精神，做新時代接班人。
眾志成城 抗疫精神我傳承
“人無精神則不立，國無精神則不強。”疫情面前，14億中國人民同呼吸、共命運，眾志成城團結一致抗擊病毒；醫(yī)護工作者們更是沖在一線，舍小家為大家，厚厚的防護服下是醫(yī)生們堅毅的眼神。
志愿者說起抗擊疫情的英雄，孩子們便瞬間開口喊道：“鐘南山院士”。大部分孩子都知道鐘南山院士在疫情爆發(fā)時的奮不顧身、無私奉獻，但不清楚去年九月份時發(fā)生的一件格外暖心小故事。志愿者圖文并茂地給孩子們講述了這件發(fā)生在鐘院士和一位小朋友間的故事。一名十歲的小學生看到鐘院士的‘逆行’坐上武漢高鐵的新聞，深受感動，并寫信給鐘爺爺說：“您用實際行動讓我明白了‘醫(yī)者仁心’的真正含義”，表達了自己深深的敬佩之情。沒想到鐘爺爺竟然給小朋友回了信，信中寫到：期投身杏林，更以行證道。孩子們聽完這個故事后紛紛舉手告訴志愿者們，一定向鐘南山院士學習，認真負責做好每一件事。志愿者們希望孩子們用知識縫制鎧甲，在未來各行各業(yè)披甲上陣。
老師和志愿者們還帶著小朋友參觀抗疫館并在出征武漢醫(yī)護人員簽名旗前合影。在博物館內，一個小朋友拉著志愿者的手急急忙忙往前走，說要去前面看看。一眼看去，孩子們便看到一個鮮艷的紅旗，旗幟上密密麻麻寫著無數(shù)人的名字。志愿者告訴小朋友們，這些簽名的人都是平凡且偉大的援鄂醫(yī)療隊的醫(yī)生。小朋友們知道這面旗的真正含義后，神情嚴肅地扒著玻璃看著上面的名字，張著大眼睛好像不想錯過每個醫(yī)生的名字。志愿者們提議在這面具有重要意義的旗幟前合照，孩子們立刻贊同并在合照時舉起自己的右手向旗幟敬禮，孩子們的行為讓志愿者們意外又感動。
圖1 孩子們參觀援鄂醫(yī)療隊簽名旗幟（攝影/鐘孜韻）
無私奉獻 航天精神我學習
中國自建國以來航天領域發(fā)展迅猛，航天人幾十年默默付出功不可沒。孩子們在博物館看到了中國火箭模型，跟著歷史的印記探尋中國航空航天發(fā)展歷程。小朋友們沉浸在航天的世界里，真實感受航天帶來的魅力和中國科技實力。孩子們對中國航天領域的發(fā)展格外感興趣，因此從博物館回來后孩子們搜集了各種航天飛船的資料以及航天工作者感人的至深故事，隨后志愿者們?yōu)楹⒆觽冮_展了“航天故事我來講”的小課堂。通過小朋友們自己的講述，喚醒孩子們學習航天精神的意識。從“東方紅一號”到“神州十二號”，從錢學森到王希季，從楊利偉到劉伯明，小朋友們分享給大家的小故事一個接一個，小小的課堂逐漸成為了航天知識交流會，孩子們都興奮地向同學和志愿者分享自己知道的航天知識。看著孩子們興奮的樣子，志愿者們感到欣慰，正是一代代民族自豪感的培養(yǎng)與延續(xù)才讓中國的航天蓬勃發(fā)展。
圖2 孩子參觀中國航天發(fā)展歷程（攝影/文苗伊）
團結拼搏 奧運精神我發(fā)揚
奧運會場上，中國紅是最閃耀的那一抹顏色。志愿者鼓勵孩子們說出自己最喜愛的體育明星，不論是田徑場上擁有強大爆發(fā)力的短跑還在一碧清澈游泳池里漂亮的水花，雖然小朋友們喜歡的體育明星不同，但中國運動員在賽場上認真比賽的樣子和領獎臺上奏響中國國歌的時候，孩子們都會說“我感覺特別自豪，中國運動員很厲害。”沉甸甸的獎牌中飽含著數(shù)年如一日的艱辛訓練，蘊藏著比賽時競技精神、團結精神、拼搏精神。
為了讓孩子們感受獎牌中的力量，志愿者們帶著小朋友開始動手制作屬于自己的獎牌，獻給在學習上努力的自己也獻給偉大的祖國。孩子們在活動后，仍念念不忘，高呼“中國運動員加油”，表達對即將參加東京奧運會運動員的美好祝福。此次活動不僅讓孩子們學到了奧運知識，也讓小朋友們學習到更高、更快、更強的體育精神，啟迪孩子們在未來路上積極進取、勇攀高峰。
圖3 小朋友動手制作獎牌（攝影/鐘孜韻）
“天地英雄氣，千秋尚凜然。”民族英雄是中華民族的脊梁，志愿者和孩子們一起學習英雄楷模精神，凝集洶涌澎湃的力量，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身新時代的發(fā)展實踐中，讓‘英雄氣’代代相傳。
?京公網(wǎng)安備110102000421號
