8月22日，實踐團成員逐漸掌握每個孩子的知識儲備量以及學習進度，能夠根據(jù)不同孩子的不同個性和學習能力水平制定有針對性的教學方式。
在實踐團成員褚笑菲的早讀課前，孩子們積極主動找團隊成員褚笑菲老師進行古詩詞的背誦，團隊成員褚笑菲也積極了解孩子們的狀況，對孩子們進行鼓勵和幫助，團隊成員褚笑菲為孩子們講解了兩首杜甫的古詩，《春夜喜雨》和《江畔獨步尋花》，孩子們也聽的津津有味，臉上充滿了對知識的渴望。
圖1 團隊成員授課（攝影/商明闖）
早上八點五十，調(diào)查鞏固脫貧攻堅成果調(diào)研小組前往淄博市周村區(qū)盛凱風機的工廠進行走訪調(diào)研，調(diào)查鞏固脫貧攻堅成果調(diào)研小組就廠中工人進行調(diào)研，調(diào)研指出，工廠員工大多為北郊鎮(zhèn)村落或附近村落，大多為32歲至48歲的青壯年或中壯年，家中大多都有孩子。聽一位工人說了在這工作的感悟，我們深刻體會到脫貧攻堅工作的完善與好處，這還只是明面上的，我們相信，脫貧攻堅的益處絕對是潤澤千秋的。
上午最后一節(jié)課是團隊成員劉凱倫的《大大的世界》，這節(jié)課的主題是“航天”，前段時間我們國家成功發(fā)射了神舟十二號，通過這次事件引出我們國家整個航天發(fā)展史，從第一架飛船上天到現(xiàn)如今的神舟十二號，給小朋友講述了一些航天相關的科普知識，給孩子們傳輸了正確的觀念，要熱愛自己的國家，努力奮斗，為國家做貢獻，要成為一個對社會有用的人。
下午有團隊成員張浩威的《建筑之美》。實踐團成員張浩威在課堂上講到，真正的建筑之美不僅僅是體現(xiàn)在設計與造型上，還體現(xiàn)在建造的過程中所收到的磨難與艱辛，張浩威以全球最長的跨海大橋——港珠澳大橋的建設過程為例，講述了中國建筑行業(yè)攻堅克難的精神。
圖2 實踐成員授課（攝影/商明闖）
下午最后一節(jié)課是團隊成員劉自越的普法課堂。這節(jié)普法課，老師帶領大家了解未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。老師通過幾個經(jīng)典案例讓孩子們思考并了解他們所擁有的受教育權(quán)、生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，告訴孩子們未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
晚上七點半，針對較為有對比性的兩位“青苗班”同學進行了家訪李明軒、鄧林瑞，首先得知了兩家情況，兩家老人都十分歡迎我們，給我們倒茶，十分熱情，對我們的支教工作表示肯定，并且細致講述了兩名孩子的情況。
晚上九點整，進行總結(jié)性會議。首先是今晚去走訪的說出自己的見聞與想法，一起分析總結(jié)。其次，對自己前兩天及未來兩天的教學計劃，將最近的經(jīng)驗互相分享，一起為青苗班更好的授課做準備，希望能夠通過自己的行動，帶給孩子們更豐富的知識，讓他們更多地了解這個世界。
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