1月17日至線上冬令營落幕，hi說見證孩子成長！23日，中國石油大學（華東）2020級俄語專業本科生李天依聯合來自中國石油大學（華東）的十名優秀大學生，組成hi說——英語口語教學公益扶貧模式探究實踐隊，面向每位隊員的家鄉開展了為期五天的線上冬令營活動，為孩子們帶來音標、單詞、語法、電影賞析、歌曲學唱等七門課程，旨在幫助孩子們學習英語知識，提升孩子們的綜合素養，充實他們的寒假生活。
線上教學的方式既配合了疫情防控常態化形勢下的國家發展和社會主義現代化建設要求，又滿足了孩子們獲取更多知識享受學習過程的愿望。冬令營開營前，為了制定有利于孩子學習英語知識、練習英語口語、豐富孩子課余生活的課程計劃，實踐隊成員在前期多次展開熱烈討論、不斷調整課程設計，決定在音標、單詞、語法等課程的基礎上追設歌曲學唱、角色扮演、電影賞析、情境對話等趣味課程，激發孩子們學習英語口語知識的興趣，鍛煉孩子們大膽說英語的能力。備課過程中，隊員們為給孩子們帶來更有幫助的課堂，反復修改教案。怎樣避免上課期間出現卡頓的問題？與孩子們交流該注意哪些問題？這些都成為隊員們思考的問題。另外，為降低正式上課時出現差錯的概率，隊員們又進行試講。談及感受，實踐隊成員趙雨晴說：“我們團隊成員在一起合作，很多同學都是第一次進行線上授課，不管多苦多累，我們都一定可以順利完成課程。大家一起加油！”
（圖為實踐隊2022年冬令營上課內容 唐文悅 供圖）
課程開展過程中，隊員們與孩子們產生諸多回憶。在歌曲學唱課堂上，孩子們由一開始的害羞到后來大膽放開聲音跟唱，他們在這個過程中既收獲了英語語音知識，也增加了自己的勇氣，這讓授課教師唐文悅倍感欣慰。在情境對話課程中，孩子們積極完成對話任務，在上課過程中與授課教師和搭檔建立了深厚的情誼。實踐隊成員陳偉佳說：“孩子們上課前在彈幕上打出‘老師好！’的字樣時，我就已經把心里的緊張一掃而光了，幫助這些可愛的孩子們學習知識的過程也是在幫助我自己提升的過程。”
（圖為實踐隊上課過程截圖 唐文悅、劉慧敏供圖）
（圖為實踐隊上課過程截圖 王佳玲供圖）
（圖為孩子們與老師課堂互動截圖 陳偉佳供圖）
冬令營的故事暫時落幕，但隊員與孩子們的故事沒有結束。幾日的相處換來的是深厚的情誼，hi說實踐隊成為了孩子們成長道路上的見證者，他們希望讓更多鄉村孩子向世界表達自己的聲音，肩負起時代使命，為家鄉做出一份貢獻。
孩子們正處在人生發展的萌芽階段，對他們來說，一切都是新的。此次hi說線上冬令營活動有利于為家鄉孩子們帶來陪伴與溫暖，為他們的小小世界打開一扇新的天窗，在學習與交流的過程中引導孩子們養成獨立思考的習慣，鍛煉孩子們的表達能力。同時也有利于實踐隊隊員增強自身能力，完成寒假社會實踐的同時豐富個人經歷實現個人價值，做到教學相長。
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