（通訊員：秦耀勝）每一個份成長都來之不易，并且至關重要，為了提高自己的實踐能力和學習能力。我加入了“趣味小實驗，科學大發現”化夢為翼實踐團隊。實踐團經過6月5日和6日的前期準備，并于6日10日進行相關調研調研，在6月11日，12日在平頂山葉縣的慕莊和德馨苑組織小朋友們一起做了科學小實驗。希望可以通過這次的實踐，小朋友們能夠在快樂的實驗中對科學產生濃厚的科學興趣。
圖為實踐團成員開會討論實驗內容。中國青年網通訊員 李振 攝
在準備活動中我由于沒有參加過類似實踐活動的經驗，犯了各種各樣的錯誤，不由得有些懷疑自己想要放棄。但是既然選擇了參與這個三下鄉的項目就毫無疑問要做好準備，想要陪小朋友們一起做實驗，給小朋友們帶去快樂與知識，實踐團成員都是抱著這樣的心情排除萬難為實驗做準備。經過認真調研以及實驗，發現很多小朋友缺少實踐機會和自信。
圖為實踐團成員與小朋友一起做實驗。中國青年網通訊員 段金玉 攝
結合實踐團成員和小朋友們的表現我意識到了無論是身為實踐者的我們還是小朋友們都嚴重缺乏實踐經歷，在自信和認識學習的能力上都存在嚴重不足。我為即使是在國家教育政策出臺后，包括我在內許多學生們依舊在實踐能力學習能力上存在很大的問題。可是這樣的現狀仍舊無法解決也無處下手解決，因為競爭激烈而造成的高分數難考進好大學的高考的現狀永遠壓在這樣的孩子們身上，一代又一代。想要成才有出人頭地，必須通過學習掌握知識才有可能，但是沒有分數一切都是空談。經過這樣的種種原因的改變，孩子們必須面對繁忙的學業，白白失去童年，失去培養自信，提升學習能力和實踐能力的好時刻。人才在市場上的競爭是非常激烈的，對于這樣受到教育但是實踐能力和學習能力不足的孩子們來說無疑是殘酷的，他們的成長是殘缺的。
我很幸運能夠為他們的成長出一份力，能夠在他們的童年里出現。這不僅讓我對此次事件有了一個更好的認知同時也使我更加堅定了培養自己的學習熱情的信念。我明白了此次實踐不僅僅是對于我們和小朋友實踐能力的鍛煉，也是對于我們學習能力和總結思考能力的培養。更是對于我們能否在接下來的生活中不斷接受并不成熟的自己，然后不斷嘗試完善自己和發展自己的考驗。小朋友們眼神中仍透露著的那種純潔無暇的對于知識的探索的欲望很美好，卻讓我產生了無力感。我并沒有很好地做好自己在這次實驗中的事，沒有為他們帶來一個更好的實驗。但如果將來還能夠為小朋友們的成長做些什么的話，我想我還會毫不猶豫地參與進去。這雖然不是職責也不是使命，但確實值得我去為之而努力的事。
我深刻地認識到了想要做成一件事，語言表達能力和與人交流的能力，還有應變反應力和自信以及團隊間的合作都很重要。成長的殘缺是造成這些能力不足的根本原因。孩子們的成長過程是不能夠忽視的，無論是這樣那樣的原因使孩子們的的成長變得復雜而艱難都是值得所有人努力去改變的。成長是永無止境的，每一份成長都需要付出很多的努力，成長的過程值得被守護。無論是自己的小成長，還是用自己的方式為他人帶來成長，都顯得彌足珍貴。
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