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       學(xué)校：河南城建學(xué)院

       作者：楊亞娟 任融 周洋

       摘要：中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。恰逢建團(tuán)百年，河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院“追溯百年足跡，踐行青年使命”實(shí)踐團(tuán)于2022年6月06日-13日線上線下同時(shí)開(kāi)展了一次關(guān)于青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼{(diào)研，目的是為了讓同學(xué)們?cè)诩倨诔浞掷脮r(shí)間，重走百年足跡，追溯建團(tuán)回憶，從而提高我校大學(xué)生的精神文化素養(yǎng)。本次活動(dòng)我們小組以青年使命擔(dān)當(dāng)和建團(tuán)百年歷史路程為重點(diǎn)，依托團(tuán)的百年奮斗史，通過(guò)實(shí)地拜訪當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀團(tuán)員、黨員、退伍軍人，聚焦當(dāng)?shù)貎?yōu)秀新時(shí)代青年，疫情之下為社會(huì)奉獻(xiàn)的志愿者……追溯百年足跡，挖掘先烈故事，汲取他們身上崇高的精神力量，延續(xù)百年紅色基因，探尋新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在采訪過(guò)程中積極宣傳百年歷史，在活動(dòng)中向社會(huì)普及新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)?shù)谋匾裕膭?lì)更多基層人民了解百年團(tuán)史。最后，在實(shí)踐中感悟紅色精神給予中國(guó)奮勇前進(jìn)的力量，并從中深入了解中國(guó)的革命歷史，感悟新時(shí)代中國(guó)青年學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

       關(guān)鍵詞：建團(tuán)百年；新時(shí)代青年；使命與擔(dān)當(dāng)
       
       一、調(diào)研背景

       今年是中國(guó)共青團(tuán)成立的第100周年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的奠基之年。“追溯百年足跡，踐行青年使命”實(shí)踐團(tuán)通過(guò)采訪優(yōu)秀青年，回顧崢嶸歲月，分享當(dāng)代青年對(duì)建團(tuán)百年的深厚情感。讓更多青年積極響應(yīng)百年歷程，爭(zhēng)做新青年，努力做對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)并不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的，可能遭遇不少困難和障礙，需要青年的接力與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。”這是對(duì)新時(shí)代青年提出的殷切期望。青年是有夢(mèng)想的群體。將民族和個(gè)人結(jié)合起來(lái)，在追求百年歷程之后的下一個(gè)百年的過(guò)程中成就個(gè)人價(jià)值，是新時(shí)代青年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

       二、調(diào)研對(duì)象及方法

       對(duì)象：各實(shí)踐團(tuán)成員所在社區(qū)居民，以及優(yōu)秀青年、優(yōu)秀團(tuán)員等。

       方法：

       1.參考有關(guān)文獻(xiàn)：人民論壇《時(shí)代新人擔(dān)當(dāng)精神的涵育路徑》和中國(guó)青年報(bào)《賡續(xù)紅色基因，鑄就擔(dān)當(dāng)精神》。

       2.問(wèn)卷調(diào)查：線上制作問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容，線下分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表格填寫(xiě)。

       3.實(shí)地調(diào)研和訪談的形式：2022年6月06日-13日組織“追溯百年足跡，踐行青年使命”實(shí)踐團(tuán)各成員在成員所在地進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)然后進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的提問(wèn)與問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果相結(jié)合，通過(guò)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完成此次調(diào)研任務(wù)。

       三、調(diào)研目的

       （1）了解大學(xué)生以及各實(shí)踐團(tuán)成員當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)新時(shí)代青年之責(zé)的關(guān)注度。（2）調(diào)查分析當(dāng)代新青年及各實(shí)踐團(tuán)成員當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任感、使命感的了解程度。（3）通過(guò)調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生青年對(duì)國(guó)家時(shí)事、熱點(diǎn)等問(wèn)題的關(guān)注程度，分析當(dāng)代新青年對(duì)國(guó)家的關(guān)心程度。（4）從影響青年大學(xué)生責(zé)任感的因素，當(dāng)下青年人的擔(dān)當(dāng)，如何踐行青年擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題分析了當(dāng)代青年對(duì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任感的重視程度。（5）從對(duì)參加疫情防控人員的看法，如何培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感使命感，如何實(shí)踐行動(dòng)等提升青年對(duì)社會(huì)責(zé)任感的擔(dān)當(dāng)。

       四、調(diào)研意義

       1、新時(shí)代大學(xué)生是中國(guó)青年群體的優(yōu)秀代表，因此更要勇于擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，有責(zé)任踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)能夠發(fā)揮個(gè)人發(fā)展和成才的主體作用^[1]。

       2、中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建在不同階段引領(lǐng)了青年文化繁榮發(fā)展，青年文化發(fā)展也根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，不斷深化認(rèn)識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行理論創(chuàng)新，堅(jiān)持理論指導(dǎo)和實(shí)踐探索辯證統(tǒng)一，實(shí)線了理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新良性互動(dòng)^[2]。

       3、青年作為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，其是否具備社會(huì)責(zé)任意識(shí)，對(duì)于中華民族發(fā)展具有重要的影響，通過(guò)對(duì)新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，以至達(dá)到培養(yǎng)青年愛(ài)國(guó)情懷，提高個(gè)人品德修養(yǎng)，使其具備開(kāi)闊的國(guó)際認(rèn)知視野，擔(dān)當(dāng)社會(huì)發(fā)展的重任^[3]。

       五、調(diào)研過(guò)程

       根據(jù)圖片顯示，從本次的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，新時(shí)代青年的責(zé)任中，社會(huì)實(shí)踐能力比較薄弱。其中有123人認(rèn)為應(yīng)自覺(jué)遵守社會(huì)上的法律規(guī)則，做到愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善，占比93.89%，有119人認(rèn)為應(yīng)孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，占比90.84%，有114人認(rèn)為應(yīng)熱心公益，服務(wù)社會(huì)，占比87.02%，有119人認(rèn)為應(yīng)努力學(xué)習(xí)，立志成才，占比90.84%。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”青年是未來(lái)的建設(shè)者，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是國(guó)家和民族的未來(lái)，也是整個(gè)世界的未來(lái)。100年前一代代的中國(guó)青年心懷國(guó)運(yùn)，為民族解放、國(guó)家獨(dú)立、人民幸福奮斗著，努力著，前進(jìn)著。歷史已經(jīng)深刻證明，贏得青年，才能贏得未來(lái)。所以作為新時(shí)代的青年理應(yīng)義不容辭地肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展，成為國(guó)家的棟梁之才。

       2.你認(rèn)為疫情之下作為新時(shí)代青年我們有哪些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？

       從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有124人認(rèn)為疫情之下作為新時(shí)代青年我們應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定積極配合國(guó)家行動(dòng)，占比94.66%，可以看出相信國(guó)家權(quán)威專(zhuān)家解讀判斷，不信不傳網(wǎng)絡(luò)不實(shí)信息，積極做核酸，確保人民群眾的安全。有116人認(rèn)為疫情之下作為新時(shí)代青年我們應(yīng)克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，占比88.55%，我們要抓好學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是最重要的，這個(gè)時(shí)候上網(wǎng)課我們?cè)撊タ朔约旱亩栊裕W(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，雖然我們不能正常線下上學(xué)，但是我們因?yàn)橐咔闀r(shí)間慢了下來(lái)，我們有了自己的時(shí)間，我們可以去培養(yǎng)自己的愛(ài)好啊，提升些別的技能。有113人認(rèn)為疫情之下作為新時(shí)代青年我們應(yīng)該積極運(yùn)動(dòng)抵抗病毒，占比86.26%，有116人認(rèn)為疫情之下作為新時(shí)代青年我們應(yīng)當(dāng)做好防疫樹(shù)立良好的榜樣，占比88.55%，對(duì)抗疫情，不僅僅是醫(yī)務(wù)人員的事，也是每一個(gè)你我的事。

       3.你認(rèn)為成長(zhǎng)是什么樣的？

       從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，有118人認(rèn)為成長(zhǎng)是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，占比90.08%。時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，大膽直率的承認(rèn)，敏捷勇敢地更改，有118人認(rèn)為成長(zhǎng)是做到自律與慎獨(dú)，占比90.08%。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，有117人認(rèn)為成長(zhǎng)是堅(jiān)持理想，堅(jiān)定目標(biāo)，占比89.31%。學(xué)會(huì)感恩，謹(jǐn)存?份感恩的?，我們?命的每段歷程才會(huì)充滿溫馨與感動(dòng)，有107人認(rèn)為成長(zhǎng)是懷著感恩之心，占比81.68%。不管是哪一種成長(zhǎng)，對(duì)我們都是有益的，愿我們不負(fù)韶華，不負(fù)青春。

       4.你認(rèn)為新時(shí)代青年都有哪些使命？

       從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有93.3%的人認(rèn)為當(dāng)代青年應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的重任，這是四項(xiàng)中比例最高的一項(xiàng)說(shuō)明人們對(duì)此項(xiàng)的看法都十分認(rèn)可。除此之外，努力學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)也是公民們普遍認(rèn)為當(dāng)代青年應(yīng)該做到的，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)責(zé)任和傳承中華優(yōu)秀文化都有88%左右的比例。因此這三條是公民們對(duì)青年們的期望其中最重要的莫屬于傳承中華優(yōu)秀文化，發(fā)揚(yáng)民族文化，中華文化在我們的內(nèi)心一直是最重要的存在，以至于公民們將其視為最重要的一項(xiàng)，在其它三項(xiàng)中比例最高。相信我們青年一定能夠不負(fù)眾望，履行青年們應(yīng)有的義務(wù)，讓新時(shí)代中國(guó)青年展現(xiàn)出我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

       5.你有為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量的想法嗎？

       從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，“現(xiàn)在擁有，但未付出行動(dòng)”占多數(shù)達(dá)到了47.33%，考慮到目前疫情影響，很多青年心中滿懷報(bào)國(guó)熱情，想為社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量，但因疫情卻沒(méi)有空間去付出行動(dòng)，希望疫情過(guò)去，更多的時(shí)代青年可以為祖國(guó)添磚加瓦。此外也有42.75%青年已經(jīng)在社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，希望我們?cè)谏鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程中能夠帶動(dòng)身邊的更多有為青年去為社會(huì)和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

       六、調(diào)研總結(jié)及分析

       此次的線上調(diào)研，參與人員主要是各個(gè)年級(jí)的大學(xué)生；線下采訪的對(duì)象包括在校學(xué)生、創(chuàng)業(yè)公司老板以及五四徽章獲得者，從不同的職業(yè)角度給廣大新青年提出自己的建議。

       調(diào)查問(wèn)卷志愿者說(shuō)：在調(diào)查的數(shù)據(jù)中，有著93.89%的參加調(diào)查問(wèn)卷者認(rèn)為新青年的責(zé)任應(yīng)自覺(jué)遵守社會(huì)上的法律規(guī)則，做到愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善。這也表明新青年對(duì)國(guó)家是喜愛(ài)的，是熱愛(ài)的。另外有90.08%認(rèn)為新青年的成長(zhǎng)應(yīng)該每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，這樣新青年才能在自己的道路上走得更遠(yuǎn)。我們作為社會(huì)上的新青年就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

       在校大學(xué)生任樂(lè)翔說(shuō)：我們當(dāng)代的新青年應(yīng)當(dāng)積極地響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們到了大學(xué)的這個(gè)階段也應(yīng)該為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，我們可以學(xué)習(xí)黨史來(lái)增加自己文化自信，也可以做一些公益活動(dòng)來(lái)提升自己的履歷，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，積極投身于疫情防控工作中，這不論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)個(gè)人都是十分有幫助的。

       某創(chuàng)業(yè)公司杜老板說(shuō)：當(dāng)代的青年大學(xué)生們應(yīng)該踏實(shí)、扎實(shí)、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，響應(yīng)國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略，通過(guò)自身的努力為國(guó)家增添一批又一批的優(yōu)秀青年畢業(yè)生，讓國(guó)家得到更好的人才資源，從而通過(guò)這一股源源不斷的新生力量推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。讓國(guó)家的企業(yè)公司得到更強(qiáng)有力的核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)提升國(guó)家的硬實(shí)力來(lái)提高國(guó)家在世界之林的地位，提升中國(guó)國(guó)民自信心。

       杞縣五四勛章獲得者呂先生說(shuō)：作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)、錘煉身心，努力做新時(shí)代具有過(guò)硬本領(lǐng)和高尚品格的接班人。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)對(duì)廣大青年說(shuō)“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就。”追求夢(mèng)想、擔(dān)當(dāng)使命需要依靠過(guò)硬的本領(lǐng)，而練就過(guò)硬本領(lǐng)則要依靠勤奮學(xué)習(xí)。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金期，青年要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，更要學(xué)實(shí)踐中的知識(shí)。要在實(shí)踐中不斷提升體能、技能和智能，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷的完善自己。與此同時(shí)，還要注重修煉品德。新時(shí)代青年要不斷用社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵養(yǎng)自身的言行品格，自覺(jué)按照黨和人民要求不斷錘煉自己、完善自己，只有這樣我們才能成為擔(dān)重任的棟梁之材。

       在學(xué)生群體的回答中表明對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)同，青年們也越來(lái)越愿意主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，越來(lái)越多的青年走向了社會(huì)搶險(xiǎn)救災(zāi)的前線，在疫情防護(hù)的地方也能看見(jiàn)越來(lái)越多的青年身影忙碌著，在那看得見(jiàn)看不見(jiàn)的地方我們相信還有更多的新青年覺(jué)醒著，沖鋒著。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅了解了各個(gè)職業(yè)對(duì)青年的認(rèn)知，也更加堅(jiān)定我們的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

       參考文獻(xiàn)：

       [1]. 霍晨靜， 新時(shí)代青年學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)研究及培育路徑探析. 吉林教育， 2022(14): 第77-79頁(yè).

       [2]. 楊晶， 中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建與青年文化的動(dòng)態(tài)聯(lián)結(jié). 青年發(fā)展論壇， 2022. 32(01): 第90-95頁(yè).

       [3]. 陳曉磊與楊葉平， 論新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任意識(shí)培育的實(shí)踐路徑. 淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2022. 24(01): 第26-30頁(yè).