（通訊員：馮友澤）2022年7月4日晚8時(shí)，山東大學(xué)軟件學(xué)院“紅傳”理論政策宣講團(tuán)舉行了第一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，對(duì)今后社會(huì)實(shí)踐的行程及分工進(jìn)行了最終確認(rèn)，并制作了調(diào)查問卷。
（圖/盧致遠(yuǎn) 張九興）
會(huì)議首先確定了今后社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)方案。根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)山大時(shí)空視點(diǎn)上社會(huì)實(shí)踐要求的分析，在隊(duì)長盧致遠(yuǎn)的主持下，團(tuán)隊(duì)確定了以走訪調(diào)研為主要行程，以拍攝短視頻為主要的宣講手段以及實(shí)踐成果的方針。要想做好理論宣講首先要自己把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，團(tuán)隊(duì)計(jì)劃首先前往山東省圖書館系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九屆六中全會(huì)精神，厚積而勃發(fā)。同時(shí)，理論宣講不是簡單地灌輸，而是一個(gè)雙方互動(dòng)的過程，知道群眾對(duì)相關(guān)方面了解什么，關(guān)注什么，忽視了什么，才能做到有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。團(tuán)隊(duì)計(jì)劃讓張九興同學(xué)制作調(diào)研問卷，線上線下同時(shí)發(fā)放，起到了解群眾的作用。
對(duì)于視頻的拍攝，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了探討。由于缺少相關(guān)視頻的制作經(jīng)驗(yàn)，陳泰華同學(xué)建議仿照青年大學(xué)習(xí)，充分利用濟(jì)南當(dāng)?shù)氐募t色教育基地，以相關(guān)地點(diǎn)為背景，講述與之有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。該項(xiàng)提議得到了團(tuán)隊(duì)成員的一致贊同。會(huì)議最終決定由盧致遠(yuǎn)、馮友澤、陳泰華、丘翊韜、賴樂五位同學(xué)每人負(fù)責(zé)一段視頻的講解，共同承擔(dān)該任務(wù)，張家碩和張九興同學(xué)負(fù)責(zé)拍攝和提詞工作。
會(huì)議還明確了每個(gè)人的分工。基本的任務(wù)包括推文發(fā)布任務(wù)、推文投稿任務(wù)、實(shí)踐記錄整理任務(wù)等。在此之上，團(tuán)隊(duì)計(jì)劃探索其他宣講的形式和渠道，最終決定制作相關(guān)網(wǎng)頁展示團(tuán)隊(duì)實(shí)踐過程并作為一種團(tuán)隊(duì)宣講的途徑，同時(shí)還要在相關(guān)公眾號(hào)、微博賬號(hào)等賬號(hào)下開設(shè)“理論政策普及”欄目，分享簡短的政策內(nèi)容。
（圖/盧致遠(yuǎn) 張九興）
會(huì)議結(jié)束當(dāng)晚，張九興同學(xué)完成了調(diào)研問卷的制作。考慮到大多數(shù)人，尤其是線上作答的人群填寫問卷積極性不高，同時(shí)為了方便整理調(diào)研結(jié)果，問卷以選擇題為主，僅在最后設(shè)置一道主觀題目。該問卷在團(tuán)隊(duì)確認(rèn)后即刻線上發(fā)布，并打印紙質(zhì)版準(zhǔn)備之后進(jìn)行線下問卷調(diào)研。
本次會(huì)議確定了今后行程、隊(duì)員分工以及視頻拍攝的實(shí)施工作，對(duì)今后社會(huì)實(shí)踐相關(guān)活動(dòng)的開展起到了指導(dǎo)作用，為團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐緊扣主題提供了保障。會(huì)議當(dāng)天完成了問卷的制作，保證了盡可能收集更多的問卷結(jié)果，成為了團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐不錯(cuò)的開端。
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