暑期即將結束，向善的腳步卻永不止步。青年支教志愿者是志愿服務的一支生力軍，一屆又一屆的高校學子走進大山為貧苦山區的留守兒童帶去知識與歡樂，播撒愛與希望的種子。他們與孩子們朝夕相處間發生了一幕幕感人至深的瞬間。日前，長沙文明網記者采訪了長沙青年支教志愿者代表楊崇峻，用鏡頭對準其所在團隊北方工業大學“小候鳥”義教團，記錄下他與隊友們一個又一個動人的支教故事。這些影像和文字是當代青年志愿者支教生活的片段和縮影，它們背后蘊含著砥礪人心、燭照時代的精神力量。
北方工業大學“小候鳥”義教實踐團
“當你愿意去幫助這個世界，這個世界也會善待你。”楊崇峻在日記中這樣寫道。支教期間楊崇峻每天都會以日記形式記錄下支教工作的酸甜苦辣，并發布到“小候鳥”義教實踐團微信公眾號。點開仔細閱讀，每位隊友的故事與感言歷歷在目。今年，楊崇峻與北方工業大學“小候鳥”義教團的11位同學一起來到江西蓮花縣琴亭鎮，支援當地教育和教學管理工作，陪伴花塘小學的留守兒童度過一個快樂的暑假。
從校園走向講臺，要克服的困難很多
7月12日，北方工業大學“小候鳥”義教團一行到達琴亭鎮，可一下車，眼前的景象卻讓志愿者們犯了難：連日的暴雨使得琴亭鎮四處漲水，通往學校的路也變得泥濘不堪。志愿者們只能扎起褲腳，打著傘緩慢地走過近一公里的泥巴路。到達學校后，眾人被告知學校無法提供住宿，志愿者們只能臨時住在村民家中。
“我們從北京出發，經株洲到花塘，一路南下縱貫五省，這漫長顛簸的兩天三夜卻未有預想之中的疲憊。”隊員張思恒回憶起剛到花塘小學的場景。江西晴熱高溫和雨水天氣交替，濕熱的環境讓幾位來自北方的同學很不適應。“山區的方言難懂，我們住在農戶家中還需要用簡易抽水機打井水。”
沒有自來水，志愿者們每天輪流打水挑水;語言溝通不便，隊員們則耐心學習當地方言;村里出行不便，青年志愿者們每天六點鐘起床，走上半個鐘頭山路到達學校。“來之前我們就做好了吃苦的準備。在炎熱的夏天，孩子們始終是我們堅持下去的理由。”隊員何秋月說。
傳道授業解惑，志愿者的初心始終不變
參加花塘小學夏令營的學生一共有120位，年齡從7歲到13歲不等，其中80%是留守兒童。每天“小候鳥”義教實踐團成員們最主要的工作便是教學。志愿者們來到花塘小學不久后發現，學生們所學課程“重語數外，輕音體美”，音樂、體育等科目成了“應景課”。為補齊當地教育短板，促進孩子們的全面發展，義教團調整了夏令營課程。在課程安排上，義教團以數學、語文、英語等文化課進行輔導為主，同時拓展孩子視野為導向，開設電影、心理健康、消防安全等活動。
花塘小學的孩子們
隊員何秋月是夏令營的舞蹈老師，為激發學生們對舞蹈的興趣，每次上課她都會為學生們表演一段優美的舞蹈，并教會孩子們一些基本功。幾場課下來，何秋月的腳上磨出幾個水泡。為使舞蹈課排練順利進行，何秋月每天晚上忍著痛，自己用隨身帶的藥品處理傷口。
在何秋月教的3個班級里，一位叫小雨的女孩子跳得特別好。可每次上課她都光著腳跳舞，何秋月問其緣故，原來小雨家生活拮據，買不起像樣的舞鞋，平時腳上穿著姐姐的大號涼鞋。由于涼鞋鞋質較硬，小雨只有脫了鞋跳舞。為解決小雨的問題，何秋月專門抽了一個下午坐大巴到縣城買了一雙紅舞鞋。當何秋月將紅舞鞋遞到小雨的面前時，小雨如獲珍寶開心地笑個不停。
“我們到這里給孩子們帶來知識，帶他們了解大山外的世界。雖然我一個人的努力如螢螢之火，但我希望通過自己的言行激發孩子們學習的熱情，改變他們對現有生活的看法。”何秋月說，留守兒童缺少父母的陪伴，平時他們雖不愛說話，但他們內心更多地希望從老師和同學那里獲得快樂和喜悅。“能看到孩子們開朗地笑已經很欣慰了。”
隨著時間的推移，師生之間慢慢地培養起深厚的感情
相比何秋月的故事，楊崇峻的經歷更動人。在學生們面前，楊崇峻一直扮演著“嚴師”的角色。但有一回，這位平時看似冷冰冰的楊崇峻卻被學生感動哭了。
一天中午，楊崇峻拿著課本走在前往學校的路上，遠遠地便看見班上一位叫毛慶的同學站在路邊。楊崇峻走上前問他站在這里做什么，一問才知道這位同學在烈日下站了半個鐘頭等老師。“今天我爸爸回來了，給我帶了好多禮物。這個蘋果送給你”，說完毛慶將蘋果塞到楊崇峻手里。
對琴亭鎮的孩子來說，蘋果是一個稀奇的水果，平時一般難以吃到。楊崇峻想把蘋果給毛慶，可一轉眼孩子便跑了。“大多留守兒童家里只有爺爺奶奶或外公外婆，代溝的存在使他們倍感孤獨，他們希望在學校老師和同學那里得到溫暖和關懷。這里的孩子是開朗的，本以為平時我的嚴肅會跟孩子們產生距離感。但那一刻我真的被這位12歲的孩子感動到了。”楊崇峻說。
楊崇俊在課后抓緊時間批改作業
離別之際，花塘小學夏令營舉辦了一場匯報演出。1—6年級的大小同學熱情高漲、形形色色的舞蹈眼花繚亂、嘹亮清脆的歌聲響徹大山，繼學生們表演完畢，一首英文歌曲《Gratitude》(感恩的心)唱出了孩子們的心聲。待志愿者們準備上車時，楊崇峻還收到一位學生的紙條，上面寫著：楊老師，我們不希望你走，希望你明年還能再來。我們會一直記得你。
這張紙條一直被小心保存，因為它總能勾起楊崇峻那段陽光燦爛的會議。“高中時期，我是長郡中學義工團隊的一員，每年都會參加各種公益活動。但這次義教之行不同于以往的志愿服務工作，做義教老師更多是責任和擔當。”楊崇峻說。
北方工業大學“小候鳥”義教實踐團
“小候鳥”義教實踐團共有22名志愿者，每年都會開展暑期支教活動，為留守兒童們傳授知識。青年志愿者們在支教之路上不斷地貢獻與收獲，貧困山區的孩子們需要志愿者的真誠付出、才華橫溢，志愿者也在與孩子們的相處中創造一個又一個機會與驚喜。正因為如此，他們才對支教有著濃厚的情感。
志愿者們無論年齡大小，都擁有一個年輕的靈魂。這些躍動的靈魂在彌漫著油菜花香的田埂上，在留守兒童閱讀的書本中，在他們最風采洋溢的人生階段，留下濃墨重彩的一筆。
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