近期，濟(jì)南市歷城第三中學(xué)論壇上的一篇名為《3支鉛筆換校舍》的帖子，引發(fā)了師生們的熱議。文章講述了廣州的梁樹(shù)新在微博上做了一次大膽的“公益試水”，他的理想是：利用微博，實(shí)現(xiàn)“鉛筆換校舍”的愛(ài)心愿望。活動(dòng)消息發(fā)布半個(gè)小時(shí)：網(wǎng)友用一塊巧克力換走了其中一支鉛筆；隨后，這塊巧克力被一個(gè)電飯煲換走；很快，電飯煲又被打印機(jī)換走；微博消息發(fā)出的當(dāng)天，一位法籍華人網(wǎng)友成為最后一名參與者，他參與交換的是一件AC米蘭球衣。活動(dòng)通過(guò)無(wú)數(shù)網(wǎng)友的愛(ài)心接力和捐物競(jìng)拍最后籌得善款15萬(wàn)元，超過(guò)預(yù)期的12萬(wàn)元，錢(qián)款陸續(xù)匯入廣西昭平縣走馬鄉(xiāng)的佛丁村小學(xué)，不到一個(gè)月，3支小鉛筆在微博上成功換來(lái)了孩子們的新校舍。這樣充滿了創(chuàng)意的公益行動(dòng)讓參與者興趣盎然，讓人驚嘆：公益原來(lái)還可以這樣做！
這個(gè)帖子深深觸動(dòng)了初一、十二班同學(xué)廉遷的心，她便成了歷城三中校園“微公益”的發(fā)起人，并向?qū)W校團(tuán)委申報(bào)了“校園微公益”系列活動(dòng)方案并得到批準(zhǔn)。很快，由她名字命名的“廉遷志愿者服務(wù)隊(duì)”在校園內(nèi)外開(kāi)展了豐富多彩的志愿者“微公益”活動(dòng)，“回收廢棄塑料瓶”、“隨手扶起自行車(chē)”、“分發(fā)傳遞信件”、“愛(ài)心小樹(shù)苗”、“圖書(shū)館書(shū)籍整理”、“溫暖水杯”為主題，內(nèi)容活潑生動(dòng)，為平靜的校園平添幾分生氣和歡快，有越來(lái)越多的志愿者參與進(jìn)來(lái)。
三中微公益，從種下一棵“許愿樹(shù)”開(kāi)始
“廉遷志愿者服務(wù)隊(duì)”用“種一棵樹(shù)，捐一本書(shū)”的方式開(kāi)啟了“微公益”活動(dòng)，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證了這份愛(ài)心傳遞。3月12日，“廉遷志愿者服務(wù)隊(duì)”在學(xué)校團(tuán)委的配合下，來(lái)到歷城南部山區(qū)，學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)，號(hào)召所有人種下一抹綠色，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，同時(shí)幫助山村同齡人完成多建一個(gè)小書(shū)架的心愿。
三中微公益，從種下一棵“許愿樹(shù)”開(kāi)始
隨后，在每棵即將栽下的樹(shù)前，人數(shù)不等的學(xué)生由教師指導(dǎo)，合力將手中的樹(shù)苗小心翼翼地埋進(jìn)樹(shù)坑，填土澆水，并將寄語(yǔ)山村同齡人的心愿卡掛在所種樹(shù)上以示祝福。接下來(lái)，同學(xué)們將響應(yīng)倡議參與校園義捐義賣(mài)活動(dòng)。在所捐贈(zèng)書(shū)的扉頁(yè)上，孩子們已經(jīng)提前寫(xiě)好祝福的話語(yǔ)。“許愿樹(shù)”活動(dòng)，寄予了同學(xué)們對(duì)“微公益”的美好期許！
三中微公益，溫暖水杯用我心寄深情
“溫暖水杯”活動(dòng)通過(guò)“廉遷志愿者服務(wù)隊(duì)”的發(fā)起，開(kāi)展全校范圍的義捐義賣(mài)活動(dòng)，目的為偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生免費(fèi)贈(zèng)送保暖水杯，解決山區(qū)孩子沒(méi)有保溫水杯喝不了熱水的難題。買(mǎi)保溫水杯的部分資金積累還來(lái)“志愿者服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展的一系列公益實(shí)踐活動(dòng)，如回收廢舊礦泉水瓶，倡導(dǎo)“一個(gè)瓶子不扔”的隨手公益理念，完成資金積累。
三中微公益，從隨手扶起自行車(chē)做起
歷城三中學(xué)校周邊有不少中型超市，在眾多自行車(chē)停放點(diǎn)隨處可見(jiàn)倒在地上無(wú)人扶起的自行車(chē)，不但阻礙了別人的自由通行，而且自行車(chē)本身造成許多損壞。隨著志愿者活動(dòng)的開(kāi)展，歷城三中有更多的志愿者加入到“廉遷志愿者服務(wù)隊(duì)”中，他們?cè)谛@內(nèi)、住宅小區(qū)、超市門(mén)口扶起倒地的自行車(chē)，并制作相應(yīng)的倡議宣傳單，呼吁經(jīng)過(guò)的人一起參與他們的活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸赃@樣的舉手之勞，為停車(chē)和通行構(gòu)建更良好的環(huán)境。在校園里，隨手清理校園的垃圾，隨手扶起倒下的自行車(chē)，轉(zhuǎn)發(fā)一條正能量的微博，甚至，只是給迎面而來(lái)的老師問(wèn)一聲好或者給同學(xué)一個(gè)微笑....。。都是他們所做的微公益，在公共汽車(chē)上給老弱病殘?jiān)凶屪辉谛袆?dòng)不便的老人上車(chē)時(shí)搭把手；去超市購(gòu)物主動(dòng)使用環(huán)保購(gòu)物袋……這些微不足道的方方面面，體現(xiàn)了志愿者們的真誠(chéng)、熱情、善意和愛(ài)心。
張思睿志愿者服務(wù)隊(duì)
“微公益正是倡導(dǎo)每個(gè)人在平常不過(guò)的生活中，從自己做起，從微不足道的事做起，以自己微薄之力，用愛(ài)心、用善意來(lái)幫助別人，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。”對(duì)于如何更好地踐行微公益，王永軍校長(zhǎng)認(rèn)為，“讓我們組織起來(lái)，以自己的微薄之力，讓三中校園更美好，讓我們的社會(huì)更溫暖。”(通訊員：張懿 圖片：孫道凱)
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