——訪打工子弟學校“苗苗小學”
一間教室和教室里面面對鏡頭的孩子。
這是2003年的校舍，學校停辦后，它成為一個雜物堆放地，后面的小平房，是老師的宿舍。
二年級教室里的一扇墻，墻上的一個用筆劃成的圖框，就是孩子們的學習園地了。
搶鏡頭的孩子，他們想看看自己的臉，他們說：“里面的人會動呢。”
5月10日晚上8點多，我從出租車里鉆出來，快要走進自己居住的高樓大廈。天已經黑了下來，這一個北京的夜，和以往的任何一個夜晚沒有什么不同，春天的末尾，白天漸漸長了，七八點的公交車上，也還是擠了一車的人。
我從苗苗小學出來的時候，已經是5點40，我和一幫孩子老師合了影，又一個班的學生排著隊伍在被圍墻圍起來的小操場里集合，然后準備回家。二年級的教室里，一個比低矮的課桌大約高半個頭的小女孩正在打掃教室，另外還有10個左右的學生，正坐在各自的座位上。他們看見我進來，手里拿著照相機，一下子活躍了起來，紛紛做著小小的動作，有幾個孩子口里喊著，給我拍照，給我拍照——我在苗苗小學的一個下午，一直被無數的笑臉包圍著。
這群孩子，無論大小，紛紛在鏡頭面前表現出好奇，等著我為他們照出一個個笑臉。整個下午，除了和李剛校長在他臥室兼校長室里的說話，除了看見四處低矮破舊的一圈小屋子，除了看見簡陋的教學設施（小的木黑板，舊毛巾做的黑板刷，小課桌，書本，小鉛筆頭……），我仿佛置身在一種沒有憂愁的環境里，孩子們在各個角度朝我笑，或者玩著簡單的游戲。我在想，這群隨著父母來到北京的孩子們，他們到底需要的是什么？他們只要有些什么，就能夠得到滿足，高興起來了；我在想，我們的困惑又是什么？我們為一點小的事情而幽怨又是為了什么？
在去苗苗小學之前，我做了一個小的問卷，有一些問題。其中的幾個是這樣的——
1. 你父母的職業：月收入；
2. 你一天一般花多少錢：用來做什么；
3. 列舉你的三個愿望；
4. 如果你有100元，會用來做什么：如果是3000元呢；
5. 你對學校、老師、北京分別的看法。
(落野作品)
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