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女子網上指名道姓攻擊昔日老師為哪般?(圖)
2006-05-12
祝老師的丈夫沒想到學生會這樣記恨自己的妻子早報記者張棟圖
     網上指名道姓攻擊昔日老師惹眾怒

[帖子節選]“第一次領略到她的變態,是剛上初一沒多久,我和幾個男生在操場上追逐嬉戲,結果她告訴我媽我亂搞男女關系,不知道還說些什么,反正我媽當時是非常生氣,命令我每天穿非常難看的衣服去上學,這件事弄得我當時心里很自卑,在同學中抬不起頭來。”

[同事評價]“她是一位對工作非常負責的老師。工作認真賣力,她所帶的班級曾被評為上海市的先進班級集體?!?/FONT>

[丈夫反應]“這太殘忍了。作為學生,無論如何不應該這樣在網上指責自己昔日的老師。”

都說師恩難忘,可老師萬萬沒料到學生對她的恨竟也會沒齒難忘。昨天,在國內知名的天涯社區,一名上海網民發表了一篇題為“我遇到的最變態的老師”的帖子,指名道姓攻擊其昔日班主任、周浦八一中學的祝老師。更令人意外的是,這一帖子引發了跟帖無數,許多網民將自己對昔日老師的點名惡評輪番貼到網上。上海東方早報記者幾次電話聯系天涯社區方面,但對方都無人接聽。對于這一現象,滬上有關專家表達了強烈的指責。

帖子頻繁使用“變態”

“她是一個變態的中年婦女?!痹谶@篇長達2000多字的帖子里,“變態”是出現頻率最高的字眼。匿名為“周浦八一中學”的該網民自稱是該校94屆4班的女生,如今已經是公司的中層管理人員,為了證明自己曾經的班主任祝老師的變態,她在帖子里不厭其煩地回憶了諸如“她不僅變態,心腸也惡毒……有年冬天天很冷,我在外面做早操時,把手縮在了衣袖里面,她看見后就說,你的手呢,是不是被火燒掉了”等往事。

該網民稱,由于矛盾的不斷升級,最后祝老師甚至不收她的學費并要她轉學,是在父親的求情下才使她熬過了初中時光,但是成績卻不理想,她把這些都歸咎于祝老師的所作所為。最后,她甚至寫下了“聽說祝老師得腦溢血進了醫院,反正我是絕對不會去探望她的”這樣的話。

網友認為“太不厚道”

才5分鐘,在天涯社區,“我遇到的最變態的老師”帖子便有網友跟帖,此后,跟帖仿佛雪片一般,很多網友認為帖子“太不厚道”,但也有人效仿“周浦八一中學”,點名指責自己過去的班主任,浦東、徐匯許多學校的老師都被提起。值得注意的是,根據發帖者所提及的時間推測,他們中絕大多數現在并非學生,而都已是上班族。為了求證天涯網民對老師點名指責是否屬實,記者昨天專程采訪了周浦八一中學,得知祝老師確有其人,是該校執教數十年的政治老師,同時也是94屆4班的班主任,不過,她已在3年前退休。“她是一位對工作非常負責的老師。”與祝老師共事20年的該校工會主席高林云這樣回憶說,祝老師擔任班主任多年,工作認真賣力,她所帶的班級曾被評為上海市的先進班級集體,她本人也榮獲區園丁獎。如果一定要說祝老師有什么欠缺的話,那就是她管學生“有點操之過急”、“有時說話重了點”,“但是出發點是善意的。”高林云強調。

對于曾經的學生、如今網民的所作所為,高林云深感意外,“做老師的,不奢望學生報恩,可也絕不希望看到這樣的結果?!彼f。

丈夫表示“這太殘忍”

祝老師的丈夫,也是退休教師的顧老師一時難以接受這樣的事。昨天,已經兩鬢斑白的他面對著電腦里的帖子,始終眉頭緊鎖。

“這太殘忍了?!苯^少上網的顧老師顫抖著手看完天涯的帖子后,好久才說出這樣一句話。之后他說,祝老師兩年前因為意外事故不幸癱瘓在床,不能再說話,已經成為“準植物人”。作為學生,無論如何不應該這樣在網上指責自己昔日的老師?!拔也涣私馓由险f的很多細節,如果成立我愿意代妻子道歉。”老人動容地說。

相對于祝老師的“無法辯解”,浦東陸行中學的陸老師要幸運一些。陸老師一個7年前的學生在網上指名道姓地攻擊她。對此,陸老師表示,她并不在意,因為自己一直對學生都很關愛,現在和很多過去的學生依然還有聯絡聚會,但也難免有極個別學生因為曾經的批評而記恨她。

各方發表強烈指責

律師:完全可以要求刪帖

對于網上演繹到網下的這場風波,上海中建律師事務所王曉鵬明確表示,天涯社區本身就定有“嚴禁發布可能會妨害第三方權益的文件或者信息”這條規定。按照我國現在的司法實踐,有關老師完全可以發書面通知給天涯社區方面,要求刪除帖子,如果天涯拒絕,它則將承擔法律責任。

而對于發帖人本身,王曉鵬認為,老師們同樣也可以起訴,如果網民不能舉證證明自己所寫的完全屬實或者出言明顯傷人,都將承擔相應責任。“總之,網絡世界也不可以為所欲為,也要承擔責任。”王曉鵬說。

心理咨詢師:是一種心靈的扭曲

“在心理學上,這是一種偏激情緒的爆發。”華師大心理咨詢中心葉斌認為,網絡空間的特殊性使它日益成為人們宣泄自身心情的場所,但是宣泄也要適度合理,類似于攻擊老師這樣的就明顯超過了起碼的底限,是一種心靈的扭曲。

社會學教授:這是極不道德的

“這么做,很不可取?!鄙虾4髮W社會學教授顧駿說,這一帖子的出現反映了教師的本意和學生的看法和感受的錯位,可取的解決方法應該是彼此加強溝通,而絕不是在網上進行發泄謾罵,尤其是發帖者公布老師的真名,這是極其不道德的。東方早報

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