2006年06月05日 紅網(wǎng)
如今，越來越多的農(nóng)民工子女能夠和城市里的孩子一樣，坐在寬敞明亮的教室里，享受著同樣的教育。那么，他們的身心，是否和城里孩子一樣健康成長(zhǎng)呢？近日，記者走訪了北京市幾家打工子弟學(xué)校，對(duì)部分來京農(nóng)民工子女心理狀況做了一番調(diào)查。記者采訪發(fā)現(xiàn)，部分農(nóng)民工子女似乎很難真正融入城市。“最大的關(guān)愛不是同情，而是尊重。”北京市大興區(qū)的打工子弟中學(xué)蒲公英中學(xué)的鄭校長(zhǎng)如是說。（2006年6月3日《工人日?qǐng)?bào)》）
同情并憐憫一個(gè)人一般比較容易做到。人們對(duì)下面這個(gè)故事可能耳熟能詳。一個(gè)頗有名望的美國(guó)富商在路邊散步時(shí)，遇到一個(gè)衣衫襤褸、形同瘦骨的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情，便不加思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開了。沒走多遠(yuǎn)，富商忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并抱歉地解釋說自己忘了取書，希望年輕人不要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說：“其實(shí)，您和我一樣也是商人。”兩年之后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí)，一位西裝革履的年輕書商迎了上來，緊握著他的手不無感激地說：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。我一直認(rèn)為，我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想象，這位富商當(dāng)初即使給年輕人很多錢，沒有那一句尊重鼓勵(lì)的話，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的劇變，這就是尊重的力量。
因?yàn)樽畲蟮年P(guān)愛不是同情，而是尊重，所以請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，無論這個(gè)人的身份和工作多么卑微；所以請(qǐng)尊重農(nóng)民工子女的真實(shí)想法，請(qǐng)給他們真正的平等；所以請(qǐng)不要像不久前武漢市教育行政部門那樣，不尊重農(nóng)民工子女的真實(shí)意愿而出臺(tái)的一個(gè)備受質(zhì)疑的方案，讓農(nóng)民工子女就學(xué)單獨(dú)編班；所以請(qǐng)擺脫城市人就是比農(nóng)村人優(yōu)越的羈絆，不要固執(zhí)地認(rèn)為農(nóng)民工子女的一些“陋習(xí)”會(huì)影響了城里孩子的成長(zhǎng)，農(nóng)民工子女的自然、質(zhì)樸、真誠(chéng)、熱情、刻苦這些現(xiàn)代社會(huì)稀缺的品質(zhì)一樣可以成為城里孩子的學(xué)習(xí)樣板。
因?yàn)樽畲蟮年P(guān)愛不是同情，而是尊重，所以社會(huì)大可不必統(tǒng)一用一種高高在上的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的孩子，請(qǐng)老師和學(xué)生家長(zhǎng)尊重孩子們自己的選擇。即使為主流的成才和成功的標(biāo)準(zhǔn)所不容，比如高考落榜，也沒有必要認(rèn)為孩子就是不成功不成才，“塞翁失馬，焉知非福。”也許正因?yàn)楦呖悸浒瘢瑸楹⒆觽兊某刹庞执蜷_了另一扇門。有些人可能天生就是應(yīng)試考試的弱者，但可能是另一些方面的強(qiáng)者。退一步說，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)與人和諧相處的人、一個(gè)自食其力的人、一個(gè)快活的人，不也是一種成功和成才嗎？因此，對(duì)那些越是有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，越是應(yīng)該給予更多的理解和尊重。
美國(guó)哲學(xué)家約翰·杜威說：“每一個(gè)人來到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當(dāng)你滿足了他的要求后，他就會(huì)對(duì)你尊重的那一個(gè)方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。”任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧嘲笑他人。讓我們以一種平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去尊重所有的農(nóng)民工子女，為他們提供更好的受教育環(huán)境，使他們真正地融入我們的城市，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
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