考生在考場內(nèi)奮筆疾書,父母在考場外的炎炎烈日下陪“烤”,或者是在雨中撐著一頂頂五顏六色的雨傘等待,這已成為年年高考必有的一道風(fēng)景。很多考生表示送考會給他們造成心理壓力,那作為父母,這份愛心又該如何表達?(6月6日《瀟湘晨報》)
事實上,關(guān)于“送考”的話題已是老生常談了。盡管學(xué)校、社會不斷呼吁“不送考”,大多數(shù)孩子也不喜歡,可“送考”的家長卻愈來愈多。有的甚至是“一人參考,全家出動”。一些家長認為,孩子學(xué)了十多年,成敗就看這一考了,怎么能像平時一樣不管不問呢?
于是,相同的一幕每年準(zhǔn)時“上演”:孩子們半喜半憂、顫顫驚驚地步入考場;家長們提心吊膽、望眼欲穿地守侯在考場大門之外;老師們焦急而關(guān)切地叮呤囑咐;交警們嚴陣以待,忙于疏理街道上家長們送考的“車水馬龍”,以維護著正常的交通秩序……
這種“盛況”讓我想起了昨日(6月5日《武漢晨報》刊載的一條新聞:436名洋學(xué)生日前在復(fù)旦大學(xué)參加了今年復(fù)旦專門針對外國學(xué)生求學(xué)的“洋高考”,與去年第一次在上海舉行“洋高考”相比,今年的送考大軍明顯減少,400余名考生的考場門口,只有約20名家長。送考家長之一的中井先生表示,這次如果不是出差來上海,他也不會前來送考。
同樣面對的是“決定人生命運的考試”,洋家長為什么能如此輕松自如、坦然相待呢?除了工作比較忙,沒有時間“送”這一客觀原因外,主要還是在教育理念上與國人有別。
在洋家長看來,高中畢業(yè)的孩子已經(jīng)成人,完全有能力一個人參加考試。“自己的事情自己辦”,是洋家長們最為崇尚的育子真經(jīng)。他們的孩子從小到大,從來都是獨自一人去參加考試的。習(xí)慣了獨立生活的洋孩子,對家長和老師送考不但不領(lǐng)情,反而會感到很驚訝,抱怨家長和老師把他們當(dāng)小孩子看。
而中國家長崇尚的是一種“綿羊式”養(yǎng)育法。從小到大,家長們不管孩子高興不高興,答應(yīng)不答應(yīng),逼著孩子上各種興趣班、特長班,也不讓孩子干家務(wù)、參加一些力所能及的社會活動。他們注重的是孩子分數(shù),忽略了孩子的人格養(yǎng)成和獨立意識培養(yǎng),致使一些孩子養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的習(xí)慣,以致連高考這樣的小事情都要大人親自護送才行。
不過,大多數(shù)中國孩子也是希望能獨立參加考試的,可我們的家長就是不放心。要知道,過分的“熱情”和無微不至,往往會使考生感到壓抑,增加緊張氣氛,影響正常水平的發(fā)揮。高考研究專家、中科院著名心理學(xué)教授王極盛今年在長沙講學(xué)時就舉了這樣一個例子:曾經(jīng)有個考生平時成績很優(yōu)秀,考試那天一家老少浩浩蕩蕩地送她到考場,結(jié)果這個孩子卻名落孫山。這名考生說,“想起爸爸媽媽站在烈日下等著我,眼淚不由自主地流了下來,腦海里頓時一片空白,什么也記不起來了”。
可見,家長“送考”表面上是小事,但實際上是大事,既折射了家長們對孩子教育方式的差異,也窺出了孩子在心理素質(zhì)以及獨立能力等方面的差別。在新一輪“國考”來臨之際,作為家長,是不是應(yīng)該像洋家長那樣淡然相待,少去“送考”,讓孩子輕松迎考呢?退一步說,即使真的要“送”,也應(yīng)尊重孩子自己的意見,甚至送考人是誰,也應(yīng)由孩子來“挑選”!
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