這些年來(lái),得益于黨和國(guó)家對(duì)教育的重視,及黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等學(xué)習(xí),使干部
的素質(zhì)大為提高,過(guò)去那些動(dòng)輒調(diào)中小學(xué)生參加慶典、列隊(duì)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事情幾乎絕跡。但是,過(guò)去調(diào)中小學(xué)生參加慶典、列隊(duì)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),畢竟還粘點(diǎn)兒公事且有點(diǎn)兒喜慶色彩的邊兒;而晉城某副部長(zhǎng)調(diào)小學(xué)生辦的事呢,是讓小學(xué)生頭頂烈日徒步為其母送葬,艱苦且又晦氣!而小學(xué)生們辛苦半天,每人得到的是一個(gè)饅頭。
某副部長(zhǎng)把小學(xué)生們當(dāng)什么了?小小奴仆,因?yàn)槭聦?shí)是這樣子的。可是,孩子們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,每一個(gè)稱職的干部及長(zhǎng)輩,無(wú)不關(guān)心他們的成長(zhǎng)!
不知這位某副部長(zhǎng)是否考慮了的自己身份:一個(gè)身負(fù)相當(dāng)責(zé)任、在要害部門任職的國(guó)家公務(wù)員。公務(wù)員的代名詞應(yīng)是,人民公仆。公仆隨意驅(qū)使“花朵”,其自身已是定位錯(cuò)誤,行為已嚴(yán)重背離了公務(wù)員的要求。
另外,將“花朵”作“仆人”,這是對(duì)學(xué)生們認(rèn)識(shí)的錯(cuò)位,包括該小學(xué)校校長(zhǎng)在內(nèi)的人,都應(yīng)加深認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。“花朵”就是“花朵”,不論是局內(nèi)人還是局外人,都有精心培養(yǎng)的義務(wù),而決無(wú)漠視甚至損害的權(quán)力。
愿全社會(huì)都關(guān)心“花朵”,為他們執(zhí)言。