外國孩子是鐵打的，中國孩子是泥捏的
2006-07-13
文/曹瑞濤
西湖邊總有來自各處的游客，中國的，外國的，一概優哉游哉地逛去逛來。有時我也趁人少的時候到湖邊走走，一次正走得無聊，迎面過來一對外國夫婦，前面還跑著個帶路的，不過只有四、五歲的樣子，顯然是他們的孩子。這個孩子看上去就讓人覺得十分可愛，大眼睛眨巴眨巴的，不由得引得我也對他擠眉弄眼起來。這一下可闖了禍，小孩子光顧跟我對眼了，沒留神腳下一絆，啪一聲摔倒在地。我嚇了一跳，下意識歉疚地看著孩子的父母，沒想到這對夫婦只是對我笑笑，臉上的神情既和善又顯得十分驕傲，似乎在說：“這孩子是我們生的！”這會兒工夫，那孩子早自個兒爬了起來，徑直又向前跑去了。等他們走過，我長出了口氣，幸虧是老外，這要是咱們同胞，那父母親即便不說你什么，臉上的神色也會是充滿責備，“都是你把我的孩子撂倒的，真可惡！”我想他們心里一定會這么說。而那孩子多半也會趴在地上不起來，甚至還會哭上一嗓子，于是父母趕快奔上去，一邊扶，一邊安慰，關懷備至，直撩得那孩子哭個沒完沒了。
這件偶遇的小事勾起我的聯想，雖說中國孩子和外國孩子一樣都是肉長的，可是總讓人覺得這肉好像不是一樣的肉。外國孩子總體讓我們感覺很皮實，似乎肌纖維里加了幾條鋼筋，跌爬滾打，很少見他們受什么傷，更看不到他們哭個沒完的樣子。中國孩子，主要是中國城市里家庭環境還不錯的孩子們，就不那么皮實了，他們像是用泥捏出來的，被父母親火熱的愛那么一烤，就變成了一個又一個瓷娃娃，白胖光凈，然而就是不結實，太脆，用勁一撞生怕碎了。
懷有這樣偏頗的想法自然不好，可生活中偏就生出許多案例來證實這讓人不舒服的念頭。事隔不久，系里組織春游，去一個很遠的山區，在城市里關久了，能再回到大自然，大家興致都很高，尤其是那些孩子們，歡天喜地的神氣，更讓外出的隊伍多添了幾分活力。系里有位剛從日本回來的老師，在扶桑呆了十幾年，夫人是日本人，“中日合資”生產出來的小孩子在那里養到五歲大，這次也被帶出來玩。一路走過，所有老師都發現兩點新鮮事：一是比起那些“純國產”的孩子來，這混血小孩明顯膽子大、精力旺盛，別的小孩爬了幾個山頭就累得靠到爸爸的背上，撲到媽媽的懷里，唯有這小子，依然是上蹦下跳，大呼小叫，沒有一絲累意，看架勢不把大人累倒是絕不罷休；另一點更讓其他作父母的驚奇，就是雖然山路崎嶇，這當爹的卻不太管自己的孩子。進山時要過一條河，輪渡只能再加一個孩子上去，于是父親就把孩子往船上一推，叫他先過去，在對岸碼頭上等著，很多老師都搖搖頭，雖說有同事們看著，但這一去一來孩子萬一丟了怎么辦？更以為甚的是，到最后登最高的一個峰頭時，老子已被小子折騰得沒了力氣，于是就托了個想上山的老師把這個沒玩夠的小家伙帶上去，自己則一邊休息去了。其他作父母的老師更擔心了，沒有自家大人在，孩子出點問題可怎么辦？
晚上，回到賓館，飯桌上孩子們湊在一起，“中日合資”坐在一個比他高出一個半頭的“國產”胖墩兒旁邊。這孩子家里一定是嬌生慣養，霸道得很，不一會兒就和“中日合資”打了起來。實力看似懸殊，大家都為“中日合資”捏了把汗，然而結果卻出人意料，接手不過兩招，“國產”胖墩抱著頭哇哇哭著跑到他爸爸那里，說什么也不敢再回去，而“中日合資”則拿著打贏的戰利品，一邊吃，一邊笑，開心得不得了。那天晚上，吃了敗仗的孩子一直跟在爸爸屁股后面，見了“中日合資”就躲，而他爸爸也安慰了他一晚上，生怕他幼小的心靈深處會留下什么不好的情結。至于“中日合資”的爸爸，沒事人一般，有人問起來，便很不經意地答道：“小孩子打鬧，沒事兒。”
據說和我們一衣帶水的那個島國上面，有些小學大冬天竟讓孩子們光著上身做早操，真是有點殘忍，不過這也讓人有些佩服起來，藏府倒還真硬，好像古代斯巴達人也是這樣訓練小孩子的。怪不得一個“中日合資”就把我們“國產”大塊頭打得落花流水，真不知道正宗“日本原裝”的是什么樣子，不過肯定也不是什么好捏的柿子吧。雖然我挺喜歡“中日合資”，但看著“純國產”孩子打了敗仗，還是有幾分遺憾，少不了抱怨幾句：“大的居然被小的打了。”一個同事接口說：“鹿比狼大，還不是一樣讓狼給吃了？”“可人又不是鹿！”我不覺爭了起來。那同事看我急了，笑著說道：“你看咱們這個養法，就是個狼，也得給養成了鹿。”這么一說，我也就沒話了。
薩克雷在《名利場》一開頭，就詳細記載了小學時的都賓與學校里的“大王”克甫之間的一場“惡戰”。這場“戰役”爆發前，都賓一直被同學們小看，大家為了嘲笑他，專門給他取了個侮辱性的外號，叫“無花果”。可都賓居然在這次“歷史性的戰役”里取得了輝煌的勝利，于是學校里人人都尊重他，“無花果”竟也成了同學中間“最受歡迎和最體面的諢名之一”。（薩克雷《名利場》楊必譯，人民文學出版社1957年第1版，第45-54頁。）這讓我想起另一位留日朋友講給我聽的一件真事，他的房東是中國人，剛到日本時小孩子在學校老挨打，家長開始很生氣，找老師、找家長，可人家并不當回事，認為小孩子打打鬧鬧很正常，最多批評幾句就算了。為這事，孩子的媽媽整日里擔心、抱怨。孩子天天受欺負，讓人看不起，也沒朋友，一次書包干脆讓同學搶去不還給他。他哭哭啼啼地回家，當媽的看著自己孩子一副窩囊廢樣，終于發起火來，把門一關，狠了狠心，喊道：“去搶回來，搶不回來就別回家！”這孩子嚇傻了，蹲在門口哭，當媽的在門里面哭，但硬著心腸就是不開門。最后孩子只好硬著頭皮去搶書包，居然給搶了回來，還沒忘給帶頭欺負他的那小子賞上一記耳瓜。以后聽說這孩子在學校里混得很好，交了不少日本小朋友，他媽媽居然也開始說：“小孩子打打鬧鬧的，沒事兒。”
而我們中國城市里的孩子好像就不太一樣。在我寫這篇文章的一小時前，我住的小區里一個女孩子下樓推車，發現自己的自行車被人放了氣，眼前正有個保安，于是火不打一處來，把保安叫過來就罵，這保安也莫名其妙，笨嘴拙舌地辨了幾句，我上去勸時，才發現這么點小事，表面上厲害得不得了這個女孩子竟已經哭得滿臉淚花，讓人好不同情，不知道的人還以為她遇到什么事了呢。即使在大學里，這種事也常發生，現在的孩子一點委屈都不受，可略遇強硬點的力量，就氣得不得了，同時也怕得不得了。每次老師給新班級上課時，系里的秘書都會提醒道：某某在看心理醫生，對他/她說話一定要溫和。可就這樣，也有防不住的時候。一次一個學生實在不象話，老師課后說了她幾句，當然能說她，說明她沒在看心理醫生，于是就麻痹大意了。誰成想，這個學生眼圈一紅，立刻從眼前消失，找來找去，發現她居然在教學樓的樓頂上發呆。大家慌了神，好話歹說，終于把她大小姐請了下來。后來團里老師作她的思想工作，她卻一肚子委屈地說：“在家里，我爸爸媽媽從沒這樣說過我，他憑什么說我？”老師只好說社會不是她們家，再說老師說她也是為她好。這女生還是委屈不減，“他怎么可以用那種口氣對我說話，一點都不溫和！”事后，那老師說：“我這輩子再也不批評學生了，誰知道哪個真從樓上跳下來，那我也別活了！”
臺灣有個白手起家的大亨，說起中華民族勤勞、勇敢的美德來，直言不諱地承認他自己之所以勤奮、勇敢，那是因為他小時候太窮，貧窮自然讓他能吃很多別人吃不了的苦，忍受很多讓他后怕的危險。我想他說的是大實話，看看那些從來都沒離過地的農民工，在建筑工地里爬上爬下，防護措施那么差，樓又那么高，居然也不恐高？這就是貧窮的力量呀，為了生活，再高也得上去！因此以前城里的孩子之所以皮實，那是大家都不富裕的原故，窮人的孩子早當家嘛。但是隨著人們漸漸富了起來，優越的生活條件竟使新一代孩子在吃好睡好的同時，身體不再剛強，意志變得軟弱，受不得一點委曲，外透驕縱，內含膽怯。以后總有一天我們垂垂老矣，到那時，能放心地把各種大大小小的責任壓到他們肩上嗎？因此，在生活條件變好的今天，怎樣繼續通過家庭和學校教育，使這些孩子身上繼續保有勤勞、堅韌、剛毅的品性，這確需要認真地考慮考慮，尤其是家長和中小學的教育工作者們。
寫到這里，許多孩子正穿著旱冰鞋在小區里飛快地滑行，有的孩子才開始學，一不小心摔個跟頭，我看了，心也跟著揪一下子，雖然自己還是單身，看來中國父母關心子女的本性早就有了。那孩子竟沒有哭，一手捂著摔痛的屁股，晃悠悠地爬起來，又接著向前滑去。這么看來我們中國孩子也不真是泥捏的，我心里不覺有些開心。
【鄭重聲明】公益中國刊載此文章不代表同意其說法或描述，僅為提供更多信息，也不構成任何投資或其他建議。轉載需經公益中國同意并注明出處。本網站文章是由網友自由上傳。對于此類文章本站僅提供交流平臺，不為其版權負責。如果您發現本網站上有侵犯您的知識產權的文章請發信至 [
公益中國服務中心郵箱]。
?京公網安備110102000421號