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省救助站目前收留的部分兒童，希望能夠找到她們的家或者有人收養(yǎng)。
十幾歲，本該是在父母身邊享受親人照顧與呵護(hù)，好好上學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)的年紀(jì)，可是有這樣一群孩子，他們或因家庭變故而離家出走，或因自身殘疾遭家人遺棄，最后都只能
被迫流落街頭，無(wú)家可歸，有幸被好心人士或警察發(fā)現(xiàn)了，就被送到了救助站。救助站，作為只是為城市生活無(wú)著落流浪乞討人員提供臨時(shí)救助的機(jī)構(gòu)，卻并不能當(dāng)作這些孩子永久和真正的家。救助站除了為他們提供生活上的臨時(shí)照顧外，能做的只是盡力幫助這些孩子聯(lián)系到他們真正的家人，將他們安全送回家去。可是因?yàn)楹⒆硬辉富驘o(wú)法提供真實(shí)的家庭情況和地址，這些“問(wèn)題”孩子的去留問(wèn)題，就成了救助站的一大難題。這些孩子的未來(lái)，也成了令人擔(dān)心的沉重話題。
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父親去世母親改嫁
16歲汕頭男孩流浪10年
16歲的賴曉民，8月17日在海口街頭流浪時(shí)，被110民警送到了省救助管理站。這，是他第二次被送到救助站了。
雖說(shuō)已經(jīng)16歲，但個(gè)頭不高、身材瘦小，賴曉民看上去只有十二三歲的樣子。在救助站，記者聽(tīng)賴曉民以平靜的語(yǔ)氣講起了他的身世和遭遇。
賴曉民說(shuō)他是汕頭人。在他小學(xué)一年級(jí)還沒(méi)讀完時(shí)，他的爸爸就因病去世了，那時(shí)他才6歲。一天早上，當(dāng)他和哥哥一覺(jué)睡醒時(shí)，家里卻已經(jīng)沒(méi)有了媽媽和三個(gè)妹妹的身影。原來(lái)，趁著他和哥哥熟睡時(shí)，媽媽悄悄收拾東西，帶著三個(gè)妹妹離開(kāi)了家，改嫁到別處去了，從此不知去向。
被媽媽拋棄的兄弟倆，從此也就開(kāi)始了流浪生涯。餓了到飯館、餐廳里撿剩飯吃，困了隨便在天橋下、車站里倒頭就睡。
9歲時(shí)，在街頭流浪的賴曉民和哥哥被送到了當(dāng)?shù)氐母＠骸？墒窃诟＠海嚂悦裥值軅z經(jīng)常會(huì)被其他孩子欺負(fù)，呆了一段時(shí)間后，兄弟倆就自己跑了出來(lái)。
出來(lái)后，大他兩歲的哥哥提出了與賴曉民分道揚(yáng)鑣，不愿讓賴曉民再跟著他。哥哥說(shuō)，以后各走各的路，誰(shuí)也不管誰(shuí)。自那以后，曉民就再也沒(méi)有哥哥的消息。
與哥哥分開(kāi)后，曉民一個(gè)人從汕頭流浪到廣州，又從廣州跟著別人坐長(zhǎng)途車來(lái)到了海南三亞。曉民本來(lái)想在三亞找份工作養(yǎng)活自己，可是因沒(méi)有身份證，沒(méi)有地方愿意雇他。沒(méi)辦法，曉民只能繼續(xù)在三亞街頭流浪。
在三亞街頭流浪了兩三年后，兩年前，曉民遇上了一對(duì)好心的夫妻，同情他的遭遇，認(rèn)他當(dāng)了養(yǎng)子，把他領(lǐng)回了家。
曉民說(shuō)，在后爸后媽家住的一年多里，后爸后媽其實(shí)對(duì)他挺好的。但今年3月份時(shí)，因自己與后爸后媽的親生兒子吵了一架，又打了一架后，后爸后媽都說(shuō)是他的錯(cuò)，他一氣之下，就跑了出來(lái)，并坐車到了海口。看他在街頭流浪，110民警就把他送到了省救助站。
因?yàn)椴幌牖睾蟀趾髬尲遥瑫悦褚婚_(kāi)始一直沒(méi)有對(duì)救助站的叔叔阿姨說(shuō)實(shí)話，他怕他們把他送回去。第一次在救助站，曉民住了5個(gè)月。
8月份時(shí)，曉民在救助站住得煩了，才把后爸后媽家的真實(shí)地址告訴了救助站的叔叔阿姨。叔叔阿姨就開(kāi)車把他送回了三亞的后爸后媽家。
可是回去沒(méi)幾天，后爸后媽就說(shuō)不想要他了。曉民于是再次跑了出來(lái)。8月17日，曉民又被110民警送到了省救助站。
當(dāng)記者問(wèn)曉民有什么打算時(shí)，曉民說(shuō)，老家的地址已經(jīng)忘了，也沒(méi)有其他的親人可找，他現(xiàn)在最想的就是找份工作養(yǎng)活自己。
可是沒(méi)有文化，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，連身份證都沒(méi)有，一個(gè)16歲的孩子要想找份工作，又談何容易？
針對(duì)曉民的情況，救助站工作人員說(shuō)他們正考慮跟社會(huì)保障部門聯(lián)系，看能不能先送曉民去參加技能培訓(xùn)，讓他掌握一門手藝，這樣才有找到工作的希望。
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一位受救助少年在看電視
自稱父母不知去向
12歲男童寧愿流浪不回家
陳林，12歲，自稱家在湖南常德石門遼葉湖村2組。可是按這個(gè)地址，救助站人員卻一直聯(lián)系不上他的家人。
陳林是9月11日晚被派出所民警送到省救助管理站的，在這之前，他說(shuō)他已經(jīng)在海口呆了兩個(gè)多星期。這兩個(gè)多星期來(lái)，他靠撿礦泉水瓶賣錢來(lái)買飯吃，晚上就睡在海口東站的候車廳。
記者在省救助管理站流浪兒童救助保護(hù)中心見(jiàn)到陳林時(shí)，他正光著腳坐在走廊的椅子上看電視。小男孩看上去挺機(jī)靈的。記者與他攀談時(shí)，他回答問(wèn)題也顯得有條有理，落落大方。
陳林說(shuō)，他的爸爸跟別的女人走了，媽媽也不知道到哪里去了，他們都不要他了。他原本讀小學(xué)五年級(jí)，現(xiàn)在家里沒(méi)有人管他了，他就不讀了。
大約兩個(gè)星期前，他一個(gè)人從家里出來(lái)到了火車站，隨便上了一列火車，下了火車后又跟著別人坐船，然后就到了海口。陳林說(shuō)，他本來(lái)是想出來(lái)打工的，但在海口兩個(gè)星期了，都沒(méi)人愿意用他，因?yàn)樗昙o(jì)太小了。
在東站，他遇到了幾個(gè)好心的哥哥，他們給他飯吃，給他衣服穿，還給他報(bào)紙墊著睡和給他被子蓋。11日晚上，有個(gè)警察叔叔過(guò)來(lái)，知道他的情況后，就把他送到了省救助站。
記者問(wèn)陳林：“你想不想回家？”陳林搖搖頭：“不想，不知道回去做什么。”“那你想一直住在救助站嗎？”“也不想，在這里不能出去玩，象個(gè)犯人一樣。”“你不想回家，又不想住在這里，那你想干嗎？”“我想出去賣報(bào)紙掙錢。”陳林想都不想，回答得很干脆。
陳林很老氣地說(shuō)，他賣過(guò)一天的報(bào)紙，知道賣10份報(bào)紙就能掙3塊錢，那么一天賣10份就能掙到吃飯錢了，要是再賣多點(diǎn)，掙的錢就更多了。他寧愿在街頭賣報(bào)紙，也不想回家。
陳林提供的家庭地址并不可靠，由此也讓人對(duì)他所說(shuō)的家庭情況半信半疑。救助站在多方聯(lián)系他的家人的同時(shí)，也通過(guò)媒體看能不能找到有關(guān)陳林家庭的可靠線索，但目前仍無(wú)所獲。
救助站工作人員告訴記者，被送到救助站的正常的孩子，很多都是自己離家出走的，所以一般不愿提供真實(shí)的家庭地址，就連他們所說(shuō)的家庭情況，都不一定是真實(shí)的。這給救助站的查找工作帶來(lái)了很大困難。他們只能通過(guò)報(bào)紙、電視媒體來(lái)尋找孩子的家人，如果這樣還不行的話，就只能慢慢給孩子做工作，從孩子的口中套線索。
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7個(gè)殘疾弱智孩子
誰(shuí)知道他們家在哪里
在省救助管理站去年12月份成立的省流浪兒童救助保護(hù)中心里，至今還有7個(gè)“常住客”，年齡最大的15歲，最小的才七八歲。實(shí)際上，這些孩子的年齡都只是大概猜測(cè)的年齡，他們的真實(shí)年齡，目前并無(wú)人知。因?yàn)檫@些孩子，不是智力低下，就是大腦發(fā)育不全，或是精神發(fā)育遲滯和障礙。也因?yàn)檫@樣，他們至今都沒(méi)能找到自己真正的家。
黨民生，女孩，十三四歲，2004年6月6日被派出所民警送到了省救助站，是目前在救助站住得最久的“客人”。當(dāng)時(shí)派出所說(shuō)是群眾報(bào)警說(shuō)是走失的孩子。可救助站通過(guò)報(bào)紙、電視等媒體多方發(fā)布小女孩的消息，卻一直沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
黨民生這個(gè)名字，是救助站工作人員給女孩起的。因?yàn)榕⒏菊f(shuō)不出自己叫什么，多大，家住哪里。聽(tīng)女孩講話帶汕頭口音，救助站據(jù)此四處查找，卻一直也沒(méi)能找到有關(guān)她的線索。
剛到救助站時(shí)，女孩什么都不懂，連最基本的穿衣、洗澡、刷牙都不會(huì)。兒保中心的工作人員除了照顧她的生活起居，還教她洗臉、刷牙、洗澡、疊被子等基本生活常識(shí)，現(xiàn)在民生已經(jīng)進(jìn)步了不少。
當(dāng)工作人員把民生叫到記者身邊，說(shuō)起她的情況時(shí)，民生一句話都不說(shuō)，不知道她是聽(tīng)不懂還是不愿說(shuō)，但當(dāng)記者問(wèn)她想不想回家時(shí)，民生雖然還是不吭聲，眼里卻泛出了淚花。
另一名10歲的女孩韋江萍，臉圓嘟嘟的，長(zhǎng)得很可愛(ài)。因患有羊癲風(fēng)，江萍偶爾說(shuō)話清楚，偶爾又語(yǔ)無(wú)倫次，喜歡亂動(dòng)。她是今年1月17日東山派出所民警送過(guò)來(lái)的。但救助站人員到東山一帶四處尋找，還是沒(méi)找到她的家人。
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大難題考驗(yàn)救助站
雖然救助站一直沒(méi)有放棄對(duì)這些孩子家人的尋找工作，可是收效甚微。兒保中心工作人員告訴記者，在這些孩子得到最后安置之前，救助站兒保中心的責(zé)任就是對(duì)他們實(shí)施生活救助和教育管理。如果是正常的孩子，可以聯(lián)系普通的小學(xué)，將其送到學(xué)校接受教育。但智力殘疾的孩子，正常的學(xué)校都不愿意收，教育的工作，只能由兒保中心的工作人員自己擔(dān)負(fù)。主要還是培養(yǎng)他們的生活自理能力，教一些生活用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的文化知識(shí)。對(duì)于16歲以上的孩子，救助站則會(huì)考慮與社會(huì)保障部門聯(lián)系，根據(jù)這些孩子的興趣愛(ài)好，讓他們參加一些技能培訓(xùn)，這樣他們?cè)诔赡旰缶湍芑貧w社會(huì)，自謀職業(yè)，開(kāi)始他們自己的生活。但這些工作，對(duì)于救助站來(lái)說(shuō)都并非易事。
記者從省救助站了解到，從2003年8月1日救護(hù)站掛牌成立到今年8月底，救助站救助的未成年人就有599人。未成年人的救助問(wèn)題，已是救助部門一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
省救助站邱站長(zhǎng)表示，對(duì)于這些無(wú)法提供真實(shí)家庭地址的孩子，最好的解決辦法就是實(shí)施屬地管理原則，由孩子戶口所在地的政府部門負(fù)責(zé)解決安置，如送到福利院或敬老院代養(yǎng)。因?yàn)榫戎局皇翘峁┡R時(shí)救助的機(jī)構(gòu)，一般救助時(shí)間是十天，不是長(zhǎng)期救助機(jī)構(gòu)。而屬于海南戶口的可以由我省民政部門協(xié)調(diào)解決安置，不屬于海南戶口的孩子，則成了一個(gè)大難題。
轉(zhuǎn)自：海南新聞網(wǎng)
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