“趕場”上課：孩子像陀螺般旋轉
在某輔導班教室外，11歲的男孩小坤給記者列下了他的寒假日程表：
7：30起床；
8：30—11：30參加全國公共英語一級考試沖刺班；
中午在補習學校買一份盒飯吃；
13：00—15：00參加另一個英語輔導班；
下課回家后用二至三個小時寫作業(yè)。
“周二晚上要學吉他。周三最忙了，晚上7點還要去學朗文國際英語！”這個五年級的小家伙，已經(jīng)戴上了200多度的近視眼鏡。
“我一般不看電視，也很少參加體育活動，只有在放假前的一兩個星期，有些輔導班停課了，我才有時間玩。不過一放假，就又要上課了。”小坤撅著嘴說。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，像小坤這樣假期“趕場”上課的孩子不在少數(shù)。家長們?yōu)榱俗尯⒆尤魏我豢贫疾弧岸掏取保o孩子報了各種各樣的輔導班、提高班。于是孩子們就像陀螺一樣，在不同的輔導班之間旋轉。
對此，有關專家建議家長一定要控制好孩子的生活節(jié)奏，不要過多地寄希望于短期強化，給孩子制造太多的壓力，而是應把學習真正融入孩子的生活中去，讓孩子們從中感到快樂。
低齡趕考：小學生攻下大學英語證書
“我的孩子今年上六年級了，正在讀全國公共英語三級考試的輔導班呢。”說這話時，守候在教室門外的胡女士臉上并未露出太多驕傲的神情，“沒辦法呀，水漲船高，別的小孩都有二級證書了，要想考好中學，只能把三級考下來了。”
據(jù)了解，全國公共英語等級考試（PETS）原本多是針對成人的考試，但現(xiàn)在卻成了一些重點中學錄取學生的標桿，導致大量小學生“蜂擁”參加。
據(jù)專業(yè)人士介紹，若按考試的難度類比，PETS一級相當于中考英語水平，二級相當于高考英語水平，而三級已經(jīng)大體相當于大學英語四級的水平。
“現(xiàn)在的小孩兒很可憐，”胡女士感嘆道，“他們在學習不是這個年齡段應該掌握的知識。這對孩子、對社會而言，恐怕不是什么好事情。可是，別的小孩兒都在學，我的孩子也不敢松勁呀。”
這個寒假，巨大的少兒培訓市場依然火爆。以北京新東方學校為例，這所學校在寒假期間開設的數(shù)十個少兒英語培訓班幾乎全部滿員。該校少兒英語培訓部主任李輝統(tǒng)計，今年寒假前來參加英語培訓的中小學生比去年同期增長了50％。
“你看現(xiàn)在哪兒還有小孩兒在小區(qū)里玩呀？他們從早到晚沒有閑的時候。”一位家長憂慮地說，“我現(xiàn)在最擔心孩子心理不健康，她的壓力太大了。”
千里求學：“我現(xiàn)在就想在家睡覺！”
下午5點多，14歲的邢語仍坐在某培訓中心的報名大廳里，等待夜里11點開往她的家鄉(xiāng)遼寧撫順的火車。
“因為上學期我的英語只考了80多分，媽媽逼著我來北京學英語。”這個才讀初二的女孩一放寒假就坐了11個小時的火車來到北京，參加一個為期兩周的新概念英語培訓住宿班。
“我們一個班150多人，基本全都是外地的初中、高中生。我家還算近的，我們班還有從新疆來的呢！”邢語輕輕扶了扶500多度的近視眼鏡，“我們14天要學完一本書！每天講6個小時，有時一天要學10多篇課文，那么多單詞、語法哪兒記得住呀？！”
“我本來想在北京玩兩天再回家的，可是媽媽給我訂了火車票，要我上完課當天就回家，還有那么多作業(yè)呢。”小邢語撇撇嘴，“媽媽說，春節(jié)可以讓我歇一周。我哪兒都不想去，就想在家睡覺！”
中國青少年研究中心近期發(fā)布的一項調(diào)查結果顯示，83.6％的中學生父母要求孩子考試成績在15名以前，近55％的中小學生父母希望孩子讀到博士學位。
中國青少年研究中心副主任孫云曉指出，中小學生家長對孩子的學習成績要求和學歷期待與現(xiàn)實的可能性嚴重脫節(jié)，這可能導致大多數(shù)父母只關心孩子的學業(yè)，而忽視孩子的性格發(fā)展、能力提高、興趣培養(yǎng)，影響孩子的全面發(fā)展，甚至會給孩子造成較大的心理壓力，導致焦慮、情緒困擾、問題行為等成長問題。
“現(xiàn)在，不少家長將孩子的假期當成第三學期。假期補習可能獲得短期效果，卻有損孩子的長久發(fā)展。”中央教育科學研究所副研究員儲朝暉說，“對孩子來說，玩是假期中最好的學習形式，玩能激活孩子內(nèi)在的潛能。不會玩的孩子肯定不是出色的孩子，只知道讓孩子進補習班的家長肯定不是優(yōu)秀的家長。”
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