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小學開學了,老師為何不在了?
2007-03-13

  

        由于無課可上,甘肅省皋蘭縣忠和鎮水源村邵家堂小學的學生們只得在校園內玩耍,家長們卻在等待著新教師(3月8日攝)。 

  春季開學后,甘肅省皋蘭縣一所農村小學的學生高高興興背著書包來到學校,然而代課教師卻提出集體辭職,全校60多個孩子一時無課可上。

  據代課教師們反映,之所以辭職,不僅是因為工資待遇低,更是因為付出很多卻不被理解,讓他們傷心失望所致。

  代課教師開學之際集體辭職

  3月8日上午,記者在皋蘭縣忠和鎮水源村邵家堂小學看到,有十幾名學生家長站在校園內看護無課可上的孩子,有四五十名孩子正在校園里和學校門前的操場上嬉戲玩耍。

  一位名叫張燕的家長告訴記者,開學至今已有1個多星期了,學校還沒有開過一節課,家長們的心里都十分著急。

  一些家長說,邵家堂小學的5名代課教師在3月5日集體辭職,如今這所小學只剩下校長一個人,孩子們不能上課只好“放了羊”,家長們每天都到學校來,盼望新老師快來。

  邵常福等家長說,邵家堂小學是3月1日開學的,當天由于村里在學校搞社火,導致無法上課。3月2日,村里又組織在村委會搞社火,邵家堂小學2個班的學生是社火腰鼓隊隊員,因此又沒有上課。3日和4日是雙休日,5日代課老師集體辭職。所以,直到現在,邵家堂小學還沒有正式開課。

  邵家堂小學校長王吉川說,學校共有6個年級,每個年級設1個班,共有63名學生,原來有6名教師,只有他一人是公辦教師,代課教師辭職后,由于一時難找到新教師,這幾天只能讓學生們自由活動。

  記者從各方面了解到,3月5日早上,邵家堂小學安排課程表時,一名朱姓代課教師突然提出辭職,學校于是召集部分家長開會,說明情況。而個別家長在會上情緒失控,說了一些“代課教師素質不高”“耽誤孩子前程”等過頭話,引起代課教師們的強烈不滿,當場就決定集體辭職。

  據家長們反映,邵家堂小學的代課教師隊伍很不穩定,有的嫌待遇低外出打工了,有的女老師因出嫁而離開了,每個學期都會有一段時間無人代課,個別家長這才會發牢騷。家長們還說,其實這并不是針對老師的,而是責怪學校留不住人。

  王吉川告訴記者,縣教育局準備從其他學校調3名代課教師過來,不過,6個班級只有4名教師顯然不夠。為此,學校準備設置“復式班”,即2個年級的學生在一個教室上課,老師先讓一個班的學生預習,給另外一個班上完課、布置好作業后,再給這個班上課。他說,這樣做肯定會影響教學效果,但也是迫不得已。

  一部分家長說,他們不僅希望新老師快點兒來,更希望來些水平高、更穩定的老師。

  辭職主因:受苦受累卻不被理解

  記者了解到,在5名辭職的代課教師中,有3名從教超過10年。當地有人指出,他們十幾年都堅持下來了,卻因一次看似偶然的事情就集體辭職,這里肯定有必然因素。

  代課教師們反映,盡管工資待遇微薄,他們平時也頗有微詞,但從未想到會在3月5日那天辭職,這其中,最主要的原因就是不被理解。

  王翠霞是辭職的代課教師中,從教時間最長、獲得證書最多的人。從1992年8月在邵家堂小學任教以來,她先后獲得有關部門頒發的小學教師專業合格證、中等師范學校畢業證和普通話測試等級證等證書。她一邊抹著眼淚一邊說,盡管有這些證書,由于不是公辦教師,她的待遇很低,每月只有200元,心中當然有情緒,但決不會把情緒帶到課堂上。

  “有的人說代課教師學歷低,會誤導孩子,可是學歷能說明一切嗎?”她說,邵家堂小學是水源村3個小學中(現已合并成2所)代課教師最多的,但教學質量一直比其他學校好。

  魏孔德也是辭職的教師之一,他說,2006年9月,他的工資才從每月160元提高到200元,即便這樣,這些工資連全家最基本的日常生活開支都不夠,很大一部分還是依靠年近60歲的父母種地的收入,他為此時常感到內疚。

  “家長們對孩子期望很大,我很理解,可部分家長把孩子學習不好的責任全推到老師身上,認為我們素質差、水平低,才沒有把孩子教好,但從來不想想自己也有責任。”魏孔德說。

  另一名辭職教師張小英哭著告訴記者,為了當好這個老師,每天都得起早貪黑,雖然也付出了,可沒多少人理解,這是她當了十幾年教師感到最傷心的事,“不當老師了,可以帶帶娃,種種地,過平靜的生活。”

  王翠霞的丈夫魏孔平說,王翠霞為教師這個職業付出了太多,僅為獲得中等師范學校畢業證書、進修2年就花了近2000元,這是當時一年多的工資。而平時為了讓她安心教學,家里的農活自己一個人全包了。

  據王吉川介紹,他每月工資1260元,而干著差不多一樣工作的代課教師,待遇卻低得多,工資也不能及時發放,2006年12月和今年1月的工資至今還沒發下來。

  辭職后,忠和鎮學區校長多次給王翠霞等人打電話,希望他們復職,但王翠霞等人說,他們決心已定,再也不當老師了。

  如何不讓代課教師傷心離去?

  水源村距離甘肅省省會城市蘭州市市區只有十幾公里,不過,由于位于山溝深處,吃水都要從外面購買,進村還要走七八公里的土路。王吉川說,由于條件艱苦,公辦教師都不愿意來,只能依靠代課教師。

  “我很同情他們,但大政策和現實情況都無法阻止他們離開。”皋蘭縣教育局副局長魏東邦說,隨著一部分農村小學的合并和寄宿制學校的建設,代課教師的數量會自然降低,“但是現階段,代課教師必不可少。”

  據了解,目前甘肅省各地共聘用代課教師約3萬名,一旦全部清退,農村學校將出現大量缺編,部分學校就會出現無人代課的情況。魏東邦說,教師編制是根據師生比例確定的,農村和城市分別為1:23和1:21,這樣的設置不盡合理。拿邵家堂小學來說,平均一個班只有10個人,但每個班必須配備一個教師,這就超出了編制的比例,只能聘用代課教師來填補空缺。他還指出:“目前最大的問題是代課教師收入太低,基本生活沒有保障。”

  皋蘭縣當地一些人還告訴記者,從邵家堂小學代課教師集體辭職一事可以看出,除提高代課教師待遇外,人們也應該對他們多一些關愛和理解。

  3月9日上午,記者了解到,3名新調來的代課教師均已到任,邵家堂小學從當日起正式開課。

來源:新華網

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