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一項調查顯示，對課外書很感興趣的小學生僅有23%，四成左右小學生擁有的課外讀物主要是教輔書。

　　

　　一項調查顯示，對課外書很感興趣的小學生僅有23%，四成左右小學生擁有的課外讀物主要是教輔書。教育界人士認為，課外閱讀和學生整體素質的發展關系密切，老師和家長應及時采取措施，幫助小學生增加閱讀量并擴大閱讀面。

　　4月2日國際兒童圖書日到來之前，鄭州市綠城社工服務站完成了這項名為“小學生閱讀現狀”的調查，調查對象為省會各區5所小學的200余名小學生?！盎ㄔ谧銎渌虑樯系臅r間過多，喜歡讀的課外書得不到支持，是造成多數小學生對課外閱讀興趣不高的兩大原因?！鄙绻し照矩撠熑岁愹G說。

　　調查顯示，看電視成了不少孩子每天寫完作業后的首選項目：42%的學生每天看電視超過1小時，26%的學生每天超過半小時。

　　在回答“最喜歡讀什么課外書”一問時，校園文學、卡通漫畫、武俠小說、娛樂雜志以及科普書籍成為選擇率最高的前5類。

　　“六成學生的選擇與老師、家長的要求不一致，后者更希望他們多看名著和教輔書。”參與調查的一名社工說。小學生們最看重的是故事情節，在老師不作要求的情況下，9%的學生表示有摘抄詞句和寫讀后感的愛好。

　　鄭州市圖書館工作人員宋東認為，過于依賴從電視、電腦等聲像媒介中獲取信息，會削弱小學生感受語言文字的能力；沉浸于動漫作品等圖像閱讀，不利于他們的思維和心靈進入更高的境界。

 

來源：人民網 

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