日前，石家莊第27中學心理健康教育課題組聯合石家莊學院教育系，對360名初中生進行了一次“中學生生命認知調查”。調查結果顯示，相當一部分中學生在生命認知方面存在錯誤認識———19.49%的被調查中學生有過輕生的想法，22.38%的中學生竟然相信生命是有輪回的。
☆兩成學生認為生命有輪回
課題組選取了石家莊市3所普通中學，采用隨機抽樣的方法調查了360名初中生，共發放問卷360份，收回有效問卷354份。
在“你是否有過輕生或自殺的想法？”這一問題中，19.49%的學生回答“有過一次或多次”，而1.13%的學生甚至經常有輕生的念頭。對“你認為生命有輪回嗎？”這一問題，52.79%的中學生認為沒有，22.38%的中學生認為生命是有輪回的，24.65%的中學生不置可否。
在全部被調查中學生中，有20.45%的中學生認為人死亡后，還會有思維、意識和感覺，23.3%的中學生則表示“不清楚”。其中，初三年級的問題最為突出。在這一年級中，有26.73%的中學生認為人死亡后，還會有思維、意識和感覺存在，有27.72%的中學生回答“不清楚”。
☆高年級學生問題尤其明顯
根據調查，初中生年級越高對生命認知的偏差反而越大。比如對“人的生命有幾次？”這一問題，回答“只有一次”的初一年級學生占86.26%，而初二、初三年級學生正確回答的比例分別為80.17%和74.51%。
問卷顯示，39.94%的學生曾經有過對死亡的擔憂或恐懼，大部分都發生在7-12歲這一年齡段，個別學生恐懼程度較高，2.55%的學生一直為此所困擾。
☆學業壓力造成教育缺位
是什么讓這些正值花季的少男少女產生了對生命的錯誤認識，甚至有輕生的想法呢？石家莊第27中學心理輔導老師、心理咨詢師王锃在接受記者采訪時分析：升入中學后，同學們的心理壓力普遍增大，尤其是初三年級學生，頻繁的考試和激烈的升學競爭，使他們很容易產生消極情緒。
在中高考的壓力下，學校、家庭、社會對學生的學習成績極其關注，學校教育和家庭教育普遍重視學習成績，忽視孩子內心的矛盾和痛苦，不能及時幫學生排解“成長的煩惱”，致使部分中學生不能正確認識生命的價值、生活的意義，更不能清楚認識結束生命的后果。
此外，一些書籍當中的所謂“探秘”、“探奇”之類的內容，杜撰、宣傳一些沒有科學依據的“生命現象”和缺乏考證的怪異事件，給正在成長的青少年帶來錯誤認知，也導致部分中學生形成了錯誤的生命觀。同時，網絡游戲、影視作品中的一些迷信、暴力情節，也會對中學生的生命態度產生誤導。
針對調查顯示的問題，王锃提示教育工作者和廣大家長，應及時給學生補上“生命教育”這一課，從小學階段開始對學生開展科學的生命教育。
來源：燕趙都市報
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