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課后楊迪老師(左)和代理家長進行一對一咨詢
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武口村婦聯主任葉春云笑道：“子成很好交流。他還問奶奶，‘看我和阿姨像不像母子？’”
4月14日，建德市航頭鎮首批代理家長和留守兒童結對(視點新聞版4月12日報道)。
“我該怎么和內向的孩子交流？”“我特意去看望孩子，為什么開始喜歡我后來不理了？”半個月來，一些困惑開始在代理家長心里顯露。杭州的教育專家主動和本報聯系，表示愿和這些“編外爸媽”交流，給他們提供一些建議。
4月28日上午，國家級心理咨詢師、杭州團市委杭州青少年熱線隊長楊迪老師；國家級心理咨詢師王瑾老師專程前往建德，為代理家長們面授“心經”。一起同行的還有熱心讀者浙江省首屆家庭教育指導師培訓班的學員畢彩忠。
現場
代理家長
從十幾里地外趕來參加座談
“代理家長愿意在沒有任何報酬的前提下照顧這群孩子，我覺得他們很了不起。我用自己的專長為這些孩子盡微薄之力，我也很開心。”這次楊迪和王瑾老師是專門調整了自己的工作安排，擠出時間赴建德之約的。一路上，大家探討的主題無不圍繞著代理家長。而畢彩忠則提前搜集了大量關于留守兒童的材料，以便更好地給代理家長建議。
建德的代理家長們對專家的到來也很期待。4月28日上午，在航頭初中的會議室里圍坐了一圈人。四五位代理家長提前半小時就趕到了，還有代理家長從十幾里地外趕過來。
來聽講座的10多位代理家長，年紀最大的是黃和根老師，今年75歲。年紀最小的代理家長鎮婦聯主任黃園鳳30多歲。他們有的是熱心的村婦聯主任，有的是學校里的退休教師。都是有備而來，不少人都帶了筆記本。講座剛開始時，代理家長們還有些拘謹，靜靜地聽講。漸漸地氣氛輕松起來，家長們的提問也越來越多。
最關心的問題：怎么和孩子親近
專家建議：長假是個好機會。這時孩子最容易感到孤單，燒幾個好菜、陪孩子看看電視、下下棋都不錯
“我代理的孩子是走讀的，我隔個兩三天就去看看孩子，看看學習怎么樣，生活上有什么需要?！?3歲的退休教師吳樟樹說。他的熱心引得其他家長嘖嘖稱贊。還有一些孩子平時住校，代理家長表示只和孩子見過兩三面。如何與孩子建立良好關系，成了代理家長最關心的問題。
“我帶的小孩性格內向，不愛說話，我不知道該怎么和她溝通?！贝砑议L毛靜琴的發言引來不少家長附和。
“說到這個問題，我提出一個家長自我定位的概念?！睏畹险f，“我們以為代理家長應該給予孩子更多的是關愛和親情，而不是另外一個老師或者管理者。”王瑾也很認同這一觀點，“代理家長重要的是當孩子空虛時能陪伴他。”
“如果孩子小時候得不到關心，長大后或許會對社會產生仇視情緒。所以，代理家長非常重要。給孩子關愛有很多種方法，經常去看望他，出其不意地給他(她)獎勵或者禮物，多和孩子聊聊學校里的趣事?！睏畹系脑捯么砑议L頻頻點頭，有的還在筆記本上認真地記錄。
“黃金周快到了，你們打算怎么和孩子過？”楊迪問。
“我代理的孩子不去其他地方，就在家里待著。”鎮婦聯主席黃園鳳表示。
“其實，假期是和孩子接近的最好機會。”楊迪說，“逢年過節，孩子們最容易感到失落，這個時候你給孩子燒幾個好菜、陪孩子看看電視、下下棋，就會收到事半功倍的效果?！?/FONT>
“當然不能指望短時間就和孩子很熟，這需要細水長流?！睏畹涎a充道。
她話音剛落，黃園鳳接過話，“那我打算放假時全家去看看錢麗?！?/FONT>
“我可以幫孩子洗洗衣服。”
“我打算帶自己的孩子和她去鎮上集市逛逛?！痹跅畹系膯l下，家長們開始你一句、我一句地籌劃起“五一”的節目。
最敏感的問題：熱情能堅持多久
專家建議：從心底喜歡這個孩子是一個很好的開始
“有沒有人想過自己對這份工作能堅持多久？”楊迪拋出這個敏感問題時，會場一下子陷入了沉靜。
安靜了幾秒鐘后，吳樟樹老師率先打破沉默。 “我代理的孩子很聽話，很懂事，我想我可以堅持下去?！?/FONT>
“你愛這個孩子嗎？”楊老師問大家。
“子成是我兒子的好朋友，看他們兩個人在一起玩得很開心的時候，我早就把他當成半個兒子了?！蔽淇诖鍕D聯主任葉春云笑道：“后來建德電視臺放了結對的新聞，子成在電視里看到了，還問他奶奶，‘看我和阿姨像不像母子？’”
毛靜琴的兒子22歲了，在南昌讀大學，說起結對的陳羨霞，一臉笑容：“當然喜歡啦，都是一個村子的，平時都很熟，就當給兒子找了個妹妹?！?/FONT>
“大家能愛自己代理的孩子，這是一個很好的開始。只有愛這個孩子，你才肯無私地把精力、時間奉獻給這個和你沒有血緣關系的孩子，”楊迪語重心長道：“這樣是和孩子建立良好關系的基石?！?/FONT>
最困惑的問題：為啥去看孩子孩子不高興
專家建議：不要讓留守孩子覺得和別人不一樣。建議再看望孩子時，應該換個地點，最好是單獨會面或在家里(不讓其他同學看到)
葉寶芳是航頭初中的退休老師，家住航頭鎮玨塘村，他代理的孩子鄭子軍家住十幾里路外的小塘源。葉老師很熱心，好多次帶著食品跑到學校里看孩子，可讓他意外的是，“前幾次去，孩子見到我很開心，和我說這說那的，很親熱?？墒俏业谌稳W校時，孩子見到我時情緒很低落，不怎么愿意和我說話了。”
發現孩子的變化后，葉寶芳很不解。問了半天，孩子支支吾吾地道出了原因：“有同學對我做鬼臉，還嘲笑我說‘留守兒童真好啊，還有人跑到學校來看你’，我覺得很丟臉，沒辦法和其他同學交流。”
鄭子軍的一席話讓葉寶芳愣了半晌，該怎么處理好呢？他把遇到的困惑告訴了楊迪。
“這是我最擔心的一個問題。”聽完葉寶芳的講述后，楊迪再次強調了“千萬不能給這群孩子貼‘標簽’”。
“讀初中的孩子正處于青春期，比較敏感，容易受到傷害。其實他們也是普通孩子，唯一的區別就是父母不在身邊，他們在渴望親情的同時也渴望獲得尊重?！痹诜治鐾暝蚝?，楊迪建議葉老師再看望孩子時，應該換個地點，最好是單獨會面，或在家里，“這樣既顧全了孩子的面子，也更利于進一步的交流?！?/FONT>
聽完楊迪的話，葉寶芳恍然大悟，其他家長也若有所思，“以后來學校和老師交流，不當著其他同學的面了?！?/FONT>
畢彩忠跟著說，“初一、初二的孩子正處青春期，可能出現三方面的傾向，第一，性格逆反；第二，可能受到周圍環境影響，愛打游戲，無心學習；第三，早戀。”畢彩忠的話引得周圍的家長連連點頭。“該如何解決這些問題呢？我可以給個大致的思路，在孩子表現出逆反時，不要過多地強調或者對他整日嘮叨。命令式的要求效果適得其反。更多去對孩子表示欣賞和贊成，尋找孩子的優點，這樣可以縮短孩子與家長的距離，溝通更容易。
以后有什么問題，盡管打電話來問87065454
一上午的時間很快過去了。不少家長意猶未盡，圍坐到專家身邊問這問那。座談會漸漸變成一對一的咨詢了。
“你們回杭州后，有新問題該怎么辦？”一家長問道。
楊迪和王瑾給在座的家長都發了名片：“這是我們青少年熱線的電話87065454，關于孩子的任何問題，都可以在每天晚上6點30分—9點30分之間給我們打電話。”
代理家長們把名片收好，開心地說：“以后有教育問題不怕了，能找人請教了。”
專家提醒：親生父母不能把所有的問題都交給代理家長
來祥康是浙江家庭教育雜志社的副社長，也是浙江教育界較早關注留守兒童的人之一。他曾經對浙江各地留守兒童做過相關調查，也曾在諸暨、湖州等地就留守兒童問題給家長和代理家長做過講座。
他說，“家長不能把所有問題都交給代理家長。其實，代理家長也是權宜之計，很難從根本上解決留守兒童的問題。代理家長更像是孩子和家長之間的潤滑劑?！?/FONT>
“家長就算在外面，也要多關心孩子，不能光顧賺錢。有時間給孩子寫信、多打幾個電話、多回家幾次，不要在乎省這點錢，不要嫌這樣做太麻煩。因為，這小小的付出，以后的收獲會更多，孩子的心理成長更加健康?！?/FONT>
以上留守兒童姓名均為化名
來源：浙江在線
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