午飯后，孩子們在托管中心院里快樂地游戲。
托管中心對單親孩子給予格外關注，這是生活服務老師在給沈明玉縫補衣衫。
坐落在革命老區、新四軍重建軍部紀念地江蘇鹽城市的阜寧縣溝墩實驗小學，不久前建起了一個留守孩子托管中心。
托管中心擁有一個獨立院落，極具江南鄉村建筑特色的院墻、屋頂、窗戶和院中的池塘、涼亭以及屋前房后的空地上種植的蔬菜、花木等，在陽光的照耀下，顯得那么溫暖。
目前在這里生活著92名留守兒童，一年級到六年級都有，院中有廚房、餐廳、學生自習室。中心有一名生活老師，負責給孩子們洗衣服、打掃房間等。每周有一名值周老師，負責接送孩子們上下學。平時還有5名老師值日，早晨，領著孩子們晨讀、做早操，晚上輔導孩子們做作業、解答孩子們的問題。
炊事班有3名員工，負責孩子們的一日三餐。由于生活有保障、學習有輔導，外出打工的父母、甚至沒有外出打工的父母都想把自己的孩子送到托管中心來。
為方便孩子夾菜，托管中心將三樣菜分裝成六盤，足見其細心周到。
鹽城市教育局局長常逢生介紹說，鹽城市有800多萬人口，外出打工人口143萬，留守兒童達到12.5萬名，占中小學在校生5.6%。留守兒童由于親情缺乏、家教斷層，成了“家長焦心，學校煩心，鄰里擔心”的一大社會問題。作為關愛留守兒童工作的一種嘗試，鹽城辦起了這個托管中心。同時，當地還采取“五老”與留守兒童“三情（親情、友情、鄰里情）”結對幫扶；教職工充當“代理家長”，切實擔當起育人者、服務者、管理者的角色等做法，把關愛留守兒童工作落到實處。
由于經費短缺和師資緊張，托管中心目前仍滿足不了需求。該市有關負責人表示，托管中心是一個新生事物，有關部門將努力解決目前遇到的困難，給更多留守孩子撐起一片藍天，把托管中心建成孩子們的樂園。
來源：中國教育新聞網
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