學生們在情緒室打拳舒緩壓力。
考試成績不理想，心里煩？教學任務重，人際關系復雜？上情緒宣泄室“拳打腳踢”一番。昨日，記者看到，由于臨近期末，不少學生心理壓力大，紛紛到學校的情緒宣泄室里捶打拳靶或拿著麥克風大喊大叫。目前順德許多中小學都開設了情緒宣泄室，為師生提供發泄內心情緒場所，有專家表示，發泄只能暫緩壓力，不能從根本上解決學生的問題。
文/圖 記者葉輝麗 通訊員葉英海
“砰，砰，砰……”“啊，啊，啊……”容山中學的情緒宣泄室里學生捶打拳靶和拿著麥克風大喊大叫的聲音此起彼伏。記者了解到，因學習緊張、競爭激烈及人際關系難處理等心理壓力，一些學生出現厭學、對前途感到迷茫、對生活缺乏信心等思想問題。加上期末考即將到來，考試的壓力令不少學生壓力倍增，便通過這種方法“減壓”。
師生常到情緒室“療傷”
在容山中學的情緒宣泄室里記者看到，約40平方米的空間內，有多功能跑步機、跳舞機、放松椅、卡拉OK等，學生有的在地板上翻筋斗，有的在跳舞機上擺晃，有的對著卡拉OK大喊大叫。
“設立這個情緒宣泄室已有6年，是讓學生能自我調節心理，以健康的心態投入到學習和生活中?！痹撔Ｘ撠熜睦碜稍児ぷ鞯耐鮿ζ嚼蠋煾嬖V記者，不但有學生前來“光顧”，年輕老師亦成為情緒室的?？?。王劍平說，許多年輕老師因為教學任務重、人際關系、家庭等諸多因素也產生不少心理問題，為此，該校情緒宣泄室不但向學生開放，教師也可以隨時前去發泄。
“遇到心理煩惱，他們跟學生一樣也會在這個宣泄室里大叫大喊、拳打腳踢。”王劍平說，經常會有年輕老師到這個情緒宣泄室來“療傷”，向心理老師咨詢相關問題，尋求心理上的安慰。
學校大多建立心理咨詢室
記者了解到，佛山市教育局2005年出臺了《佛山市心理健康教育“達標學校”的條件及評審方案》，“心理健康教育達標學?！表毦邆鋵嵱妹娣e不少于30平方米的心理輔導室；每月每班至少開設一節以上的主題班會心理健康教育活動課等條件。
順德區教育局秘書科科長郭金元介紹，順德的中小學校心理健康教育課很早已實現開課率100％的目標，許多中小學校除了開設有心理健康知識課程外，還建立了心理咨詢室、情緒宣泄室等專門提供給學生發泄內心情緒的場所，幫助學生從多種途徑解決心理健康問題。
解心結不能單靠簡單發泄
順德職業技術學院教育系董國順教授表示，宣泄是促進人心理平衡的有效途徑之一，學生作為涉世未深的未成年人，由于找不到內心苦悶的癥結所在，用宣泄作為其解開心結的第一步尤其重要。
董國順表示，學生的心理問題僅靠學校的努力是無法取得較好效果的，有的時候甚至會適得其反，必須依靠社會、學校和家長三方通力合作，找出癥結所在，才能有效解決。
來源：廣州日報
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