2007-07-19 百靈網(wǎng)
暑假還沒開始之前，各種托管班已紛紛開始招生，日托班、長(zhǎng)托班、補(bǔ)習(xí)班式托管班……據(jù)了解，目前我市這種假期托管班有幾十家甚至更多，每到假期送到托管班的孩子也有上千人。
對(duì)于多數(shù)雙職工家長(zhǎng)來說，把孩子送到托管班，總算是有個(gè)去處，有人照顧吃飯，看著寫作業(yè)，無論怎樣都比把孩子一個(gè)人扔在家要強(qiáng)，這是喜；而憂的是部分托管班的環(huán)境、飲食及任課老師資質(zhì)，著實(shí)讓人難以讓人放心。
日托長(zhǎng)托各有特色
放假前，記者走訪調(diào)查了我市一些專門招收小學(xué)生的托管班，其中有日托班、長(zhǎng)托班、補(bǔ)習(xí)班式托管班。
據(jù)調(diào)查，日托班中午有午飯，晚上不留過夜。托管時(shí)間一般在早上7點(diǎn)半開始，晚上5點(diǎn)半結(jié)束。根據(jù)年齡段的不同進(jìn)行分班，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生的功課，還會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)，收費(fèi)一般在450元—500元之間。
長(zhǎng)托班一般是針對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)期不在身邊，沒人照顧的孩子開辦的，不僅負(fù)責(zé)孩子的一日三餐及作業(yè)輔導(dǎo)，還會(huì)照顧孩子洗漱、就寢。
補(bǔ)習(xí)班式的托管班規(guī)模較大，師資力量和教學(xué)設(shè)備相對(duì)條件較好，針對(duì)小學(xué)到初中學(xué)生配有不同班型，既做托管班，又做假期補(bǔ)習(xí)。
托管班解決不少難題
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，每個(gè)托管班都承諾在平時(shí)的補(bǔ)習(xí)之余還開展特色活動(dòng)，像聲樂訓(xùn)練、形體氣質(zhì)訓(xùn)練、美術(shù)、英語口語訓(xùn)練等。
據(jù)任課老師介紹，送到托管班的孩子和平時(shí)上學(xué)一樣，每天都是按托管班制定的課程表上課。一般上午會(huì)安排學(xué)生寫假期作業(yè)，中午11點(diǎn)半左右吃午飯。下午，老師會(huì)根據(jù)課程表安排一些補(bǔ)習(xí)課程，三點(diǎn)半左右老師會(huì)帶著學(xué)生到戶外進(jìn)行活動(dòng)。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，托管班的存在確實(shí)解決了不少問題。父母都要上班，還在上小學(xué)的孩子自理能力差，一個(gè)人在家實(shí)在不放心，中午吃飯都成了問題，也不能老糊弄。而且，多數(shù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)需要督促，活動(dòng)需要看護(hù)，托管班可以解決這些問題，安全上比較有保障，也不至于孩子一看電視就是一整天；第三，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，交際范圍很小，在托管班可以認(rèn)識(shí)新朋友，這能培養(yǎng)孩子的交際能力；最后，一些有規(guī)模的托管班可以有組織、有計(jì)劃地帶領(lǐng)孩子搞一些課外活動(dòng)，豐富孩子的假期生活。
家長(zhǎng)期待規(guī)范托管班
托管班帶來了一些方便，但是它的問題同樣不能忽視。據(jù)教育部門人士介紹，目前我市還沒有對(duì)托管班這種辦學(xué)形式進(jìn)行審批，家長(zhǎng)在為孩子尋找托管班時(shí)需要慎重。
記者在采訪中了解到，部分托管班的教學(xué)設(shè)施不夠完善，活動(dòng)場(chǎng)所存在安全隱患，食堂衛(wèi)生和工作人員健康情況不夠透明，所招聘的教師雖有較高學(xué)歷，但在管理和教育上都欠缺經(jīng)驗(yàn)，容易變成純粹的“帶孩子”，很難對(duì)孩子起到全方面教育作用。很多把孩子送到托管班的學(xué)生家長(zhǎng)希望有關(guān)部門將假期托管班規(guī)范起來，讓孩子的學(xué)習(xí)、飲食、安全等都能得到有力的保障。
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