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發(fā)揮專業(yè)特長 獻策水產養(yǎng)殖

——河南農業(yè)大學牧醫(yī)工程學院水產養(yǎng)殖現(xiàn)狀調查

為響應上級團組織號召，深入貫徹落實“重視實踐鍛煉，走進農村合作社”的實踐主題，河南農業(yè)大學牧醫(yī)工程學院特組建了一支實踐小隊深入商丘市永城水產養(yǎng)殖基地，走訪水產養(yǎng)殖戶 。

為了確保此次社會實踐活動的順利開展，實踐隊全體隊員從6月底就開始為這次活動積極準備。利用圖書館、網(wǎng)絡等工具進行前期資料收集，開展學習討論，并積極與實踐地聯(lián)系，開展基層需求調研，擬定實踐方案，并于7月2日順利進入實地考察、調研階段。

實踐活動中，實踐隊對多個水產養(yǎng)殖基地進行進行水質采樣，采用化學分析法測量樣品水中的COD、水的硬度、PH值及金屬離子含量（如硒、銅等）；并通過參觀魚塘、走訪養(yǎng)殖戶、問卷調查等形式，全面了解各地水產養(yǎng)殖基礎設施建設、養(yǎng)殖種類、投資回報率、銷售渠道、遇到的困難以及養(yǎng)殖戶對未來水產養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展前景的信息等。

近一周的實地調研中，實踐隊共走訪養(yǎng)殖戶60余家，調研發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)殖技術、資金不足、魚病防治、市場風險等問題是養(yǎng)殖戶們在養(yǎng)殖過程中遇到的主要問題。水產養(yǎng)殖沒有自身突出的特色,整個水產養(yǎng)殖產業(yè)仍處于規(guī)模型擴張的發(fā)展階段，沒有上升至發(fā)展特色精深的程度。魚塘的連片以小型為主，與稻田、菜地相互分割、穿插，形成“這里幾口魚塘、那里幾口魚塘”的零星分散布局。這種因地制宜思路有利于充分利用土地與發(fā)揮自然優(yōu)勢，但鎮(zhèn)、村微觀的因地制宜造成了水產養(yǎng)殖點分散化，不利于創(chuàng)新宏觀的市場優(yōu)勢.

后期，實踐隊將進行資料整理、系統(tǒng)分析， 大學生簡歷模板，并將調研結果及時反饋與當?shù)叵嚓P部門及養(yǎng)殖戶，期望能夠幫助養(yǎng)殖戶抓住結構調整這條主線，調優(yōu)品種、調大規(guī)模、調新模式、調出特色、調出效益，促進水產業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。

7月5日下午，隊員們依依不舍地離開了實踐地，踏上了返回學校的行程。經(jīng)過了四天的實踐活動，大家收獲了真知、增長了見識，看到了水產養(yǎng)殖業(yè)中經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的力量，體會到了養(yǎng)殖戶的智慧及對科技知識的渴求。隊員們紛紛表示，要刻苦努力、扎實掌握所學專業(yè)知識，為建設社會主義新農村而努力，為構建社會主義和諧社會而不懈奮斗！