童話閱讀助益情商培育？
2013年07月29日
中新網(wǎng)7月29日電 情商又稱非智力因素，是成功人才的基礎(chǔ)條件，是人生決勝的關(guān)鍵，在幼兒成長(zhǎng)中非同小可，而童話故事具有培養(yǎng)孩子情商和真善美信念的作用，已經(jīng)引起不少家長(zhǎng)重視。
美國(guó)專家曾這樣評(píng)論：雖然中國(guó)學(xué)子成績(jī)突出，想象力卻非常缺乏。德國(guó)慕尼黑大學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)碩士，兒童心理專家蘭海則說(shuō)：“調(diào)研顯示中國(guó)家庭比較落后的人文啟蒙是影響兒童探索欲和創(chuàng)造力的根本，超前地讓孩子學(xué)各種技能，而不是激發(fā)對(duì)知識(shí)的探索欲望，忽視對(duì)審美、音樂(lè)、人文知識(shí)方面的培養(yǎng)，這實(shí)際相當(dāng)于給孩子加上十倍速的心臟發(fā)動(dòng)機(jī)，最終是會(huì)扼殺想象力、創(chuàng)造力。”。
年前出版《湯圓王子童話集》的南詔是童話早教的踐行者，她認(rèn)為，童話早教的最大助益是給孩子的心靈播下想象力的種子。童話是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，具有誘人的美感、趣味感和幽默感，最為切近孩子們的心理，充滿了想象力，而想象力正是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，童話是培養(yǎng)孩子想象力的最佳材料，幫助孩子展開(kāi)想象的羽翼，吸收童話的精髓可以激起孩子們對(duì)生活的美好想象，激活與生俱來(lái)的埋藏于大腦之中的幻想基因，滋養(yǎng)出一顆顆對(duì)美好事物敏感的心靈。孩子們閱讀童話故事的過(guò)程中能超越平凡的自己，像那些無(wú)所不能的童話主人公一樣去成長(zhǎng)、生活和愛(ài)，正是在這種想象的游戲中，孩子宣泄了自己的情緒，釋放了自己的能量，激發(fā)了內(nèi)在生命的成長(zhǎng)。經(jīng)常聽(tīng)童話故事的孩子其想象能力比不聽(tīng)、少聽(tīng)童話故事的孩子要豐富得多。最主要的是家長(zhǎng)講完后，讓孩子馬上復(fù)述。孩子可能在復(fù)述中有添枝加葉的地方，只要主題大意不變，家長(zhǎng)就應(yīng)該鼓勵(lì)。千萬(wàn)不要潑冷水，以免挫傷孩子想象的積極性。
使孩子集中注意力不是一件容易的事，而集中注意力對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性是不言而喻的，多給孩子講童話故事可以達(dá)到提高孩子注意力的目的。如幾個(gè)孩子在一起嘰嘰喳喳，一開(kāi)始講故事，很快就會(huì)安靜下來(lái)。因?yàn)椋⒆觽儗?duì)童話故事一般都很感興趣，必然能集中精力聽(tīng)講。同時(shí)，在講故事的過(guò)程中，運(yùn)用一些技巧，效果會(huì)更好，如讓孩子復(fù)述故事情節(jié)，重復(fù)講的時(shí)候留出關(guān)鍵詞讓孩子來(lái)補(bǔ)充，有良好表現(xiàn)時(shí)給予恰如其分的鼓勵(lì)等，都可以強(qiáng)化孩子的注意力。
童話故事還是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好教材，有助于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。童話的語(yǔ)言活潑、簡(jiǎn)練、流暢、通俗易懂，句式表達(dá)無(wú)比豐富，是不同民族語(yǔ)言的精華，集語(yǔ)言、心理、環(huán)境等描寫(xiě)為一體，可以說(shuō)語(yǔ)言的作用發(fā)揮得淋漓盡致。在講故事的過(guò)程中，注重語(yǔ)言的表達(dá)，抑揚(yáng)頓挫，讓孩子感受語(yǔ)言的魅力，如置身于童話世界中。南詔說(shuō)，她自己的美感教育就是在小時(shí)候閱讀《安徒生童話》開(kāi)始的，安徒生童話的每一個(gè)句子都很美麗，堪稱享受。
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