親子隔膜 源于父母太看重成績(jī)
來源：中國(guó)婦女報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2014-02-20
楊女士的女兒上初二，因?yàn)楣ぷ髅Γ綍r(shí)沒有太多的時(shí)間關(guān)心孩子。趁周末休息，楊女士想好好和女兒聊聊天，問問學(xué)習(xí)情況。可剛一開口，就被女兒生硬的話語(yǔ)給頂了回來：“除了學(xué)習(xí)，你是不是沒說的了？”說完，女兒“砰”地一聲把自己關(guān)進(jìn)了房間里。這一舉動(dòng)讓楊女士始料不及。本來是出于關(guān)心，卻不被女兒理解，楊女士感覺很難過，不知道該怎么辦才好。
無(wú)獨(dú)有偶，李女士也有同樣的煩惱：“我無(wú)意中看到了兒子的日記，感覺他和學(xué)校里一名女生關(guān)系不一般，怕他因此耽誤學(xué)習(xí)，便決定和他好好聊聊，。我在那兒說了半個(gè)小時(shí)，他沒有一點(diǎn)反應(yīng)。感覺孩子根本就不懂做父母的心思。孩子一天天地長(zhǎng)大，可我們的關(guān)系卻越來越僵化。感覺孩子離自己越來越遠(yuǎn)，真的不知道這到底是為什么？”李女士感慨地說。
七成孩子不愿和父母溝通
為什么孩子要在最愛自己的父母面前封閉心靈？家長(zhǎng)與孩子之間的交流到底遭遇了哪些障礙？
近日，黑龍江省大慶市的一項(xiàng)調(diào)查顯示：七成孩子不愿向父母說心里話。其中，對(duì)于調(diào)查問卷中的問題：“你認(rèn)為父母是否愛你，愛你的方式對(duì)不對(duì)？”100%的學(xué)生確定家長(zhǎng)是愛自己的，認(rèn)為愛的方式不對(duì)的占41.9%，有時(shí)對(duì)有時(shí)不對(duì)的占33.3%。學(xué)生小于說：“爸爸媽媽是愛我的，每天豐盛的早餐，臨走時(shí)的叮嚀，陰雨天氣時(shí)送到面前的衣物，我都看在眼里，熱在心里。只是有時(shí)他們愛的方式有點(diǎn)不太合適。”
面對(duì)如此愛自己的父母，有多少孩子愿意和家長(zhǎng)說心里話呢？調(diào)查問卷“你是否愿意和家長(zhǎng)說心里話”一欄中，竟然有70%的學(xué)生答案是否定的。
相同的問題家長(zhǎng)會(huì)怎么看？問卷結(jié)果顯示，有64%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)和自己說心里話。殊不知，孩子心靈的窗口早已在家長(zhǎng)面前悄悄地“上了鎖”。
孩子認(rèn)為父母更關(guān)心成績(jī)
明明知道父母是愛自己的，為什么孩子們還要禁閉自己的心靈？
有76.7%的學(xué)生表示，不愿和父母交流是因?yàn)樗麄兲珜Ｖ疲鄶?shù)情況下只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略自己的感受，限制其交往的空間和做事的獨(dú)立性。
學(xué)生曉陽(yáng)說：“他們除了讓我好好學(xué)習(xí)之外，不會(huì)說別的。”
學(xué)生麗麗則認(rèn)為：“他們總認(rèn)為我小，沒主見，結(jié)果什么事都愿意幫著決定。就說去商場(chǎng)買衣服吧，每次都是他們做主為我選，我要是說喜歡哪件，他們準(zhǔn)保給否了。”
“父母不理解我，也不信任我。要是看見我和哪個(gè)異性同學(xué)走得近了，就會(huì)說一些‘不準(zhǔn)談情說愛，否則耽誤學(xué)習(xí)’之類的話。放假我要是出去，媽媽每次都追根問底。”學(xué)生小韓說。
學(xué)生曉鳳寫給爸爸的一段話，更是說出了很多學(xué)生的心聲：
爸爸，您還記得嗎？小學(xué)時(shí)，同學(xué)取笑我：“那么高的個(gè)子學(xué)習(xí)還不好，丟不丟人啊！”這句話讓我的心靈很受傷害。回家后，我跟您說，您卻也說出了和他們一樣的話。您知道這對(duì)我傷害有多大嗎？
爸爸，我多想和您做朋友，把心里話都說給您聽啊！可每次我說錯(cuò)了話或做錯(cuò)了事，主動(dòng)告訴您時(shí)，您都會(huì)罵我，很少考慮我的感受。面對(duì)這樣的您，我只能選擇沉默……
家長(zhǎng)渴望讀懂孩子內(nèi)心
那么，作為家長(zhǎng)，又是怎樣看待這一問題的呢？
調(diào)查結(jié)果顯示，75%的家長(zhǎng)迫切希望能拉近與孩子心靈的距離，而且平時(shí)會(huì)經(jīng)常和孩子溝通。
“其實(shí)，我們又何嘗不想與孩子保持好的溝通，只是我們所關(guān)心的學(xué)習(xí)、生活等問題，常常都是讓孩子反感的話題。有時(shí)因?yàn)槲覀兲庇诹私猓赡軐?duì)孩子說話的方式也不太注意，結(jié)果談到最后常常是不歡而散。”家長(zhǎng)李女士表示，雖然自己從心里想讀懂孩子，可溝通起來真的不太容易。
“同學(xué)之間互相過生日擺酒席，我不同意他們這么做，怕影響學(xué)習(xí)。可女兒卻認(rèn)為我跟不上潮流，所以，每次溝通都挺困難。”學(xué)生小于的家長(zhǎng)說。
據(jù)了解，像李女士和小于的家長(zhǎng)這樣經(jīng)常主動(dòng)和孩子交流，但卻感到溝通困難的家長(zhǎng)，占到被調(diào)查家長(zhǎng)總數(shù)的一半。而在被調(diào)查者中，有25%的家長(zhǎng)平時(shí)很少與孩子溝通，或者是不溝通。除了工作忙沒時(shí)間等原因外，自嘆文化水平低、不知怎樣溝通也是一個(gè)主要原因。
“從周一到周五，孩子早晚忙學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)說話。周末孩子有時(shí)間了，我們又多半有事。時(shí)間長(zhǎng)了，雙方就習(xí)慣了這種方式，有時(shí)間也很少溝通了。”家長(zhǎng)孟女士說。(慶慶)
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