男童偷拿錢 被罰端牌當(dāng)街示眾
來源：華西都市報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2014-02-25
繪圖 楊仕成
@華西都市報(bào)：11歲男童明明(化名)趁忙于生計(jì)的父母不在家，偷了家中的170元錢，買了一部小型游戲機(jī)和零食。父親得知后，狠揍了兒子，并讓其在街上端著寫有“我偷大人的錢”的牌子示眾，幸好學(xué)校老師撞見后制止了家長的行為。不過，此事卻在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注，網(wǎng)友熱議家長究竟該如何教育子女。
22日，有網(wǎng)友爆料稱，達(dá)州一名小學(xué)生趁父母不在家，偷走家中的700多元錢，花光了。家長發(fā)現(xiàn)后，盛怒之下不僅動手打了兒子，還讓他端著一塊寫有“我偷大人的錢”的牌子，站在達(dá)川區(qū)檀木鎮(zhèn)的大街上示眾。
24日，華西城市讀本記者趕到事發(fā)現(xiàn)場，經(jīng)多方調(diào)查了解到，該名11歲男童當(dāng)日僅偷走家中170元錢。事后，家長已認(rèn)識到自己的錯誤，但并不愿接受媒體采訪。
圍觀居民：端牌子示眾 孩子哭了
在達(dá)川區(qū)檀木鎮(zhèn)場鎮(zhèn)，當(dāng)日圍觀此事的居民介紹，涉事男童明明(化名)11歲，父親周明(化名)是一個(gè)長安車司機(jī)，母親張華(化名)在檀木鎮(zhèn)場鎮(zhèn)賣菜。因父母一直忙于做生意，很少有時(shí)間管孩子，明明也變得調(diào)皮、淘氣。“娃兒喜歡玩游戲，大人經(jīng)常在網(wǎng)吧找到他。”一位圍觀者說。
事發(fā)的22日是星期六，周明夫婦一大早出了門，明明不用上學(xué)，獨(dú)自在家。明明拿走父親放在家中的錢，在商店買了一款小型游戲機(jī)和一些零食。
正當(dāng)明明沉浸在得到游戲機(jī)和零食的喜悅中時(shí)，周明發(fā)現(xiàn)家中錢不見了，而兒子手中多了玩具，嘴里還嚼著零食，于是產(chǎn)生了懷疑。當(dāng)周明確認(rèn)錢已被兒子偷了后，頓時(shí)暴怒，狠揍了兒子。
“他讓娃兒站在街上，不停地打娃兒。”一名鄰居為不讓孩子再次受傷害，抱住明明，用自己的身體護(hù)住。“周明或許是想讓兒子記住教訓(xùn)，便在一塊白色塑料泡沫上寫上‘我偷大人的錢’幾個(gè)大字，讓他端著。”
“孩子也有自尊心，這樣教育娃兒要不得！”幾名圍觀群眾說，當(dāng)天是檀木鎮(zhèn)的趕集日，圍觀者較多，看到眾多陌生人圍過來，受驚后的明明哭了。
解圍教師：孩子有自尊 不能示眾
經(jīng)檀木鎮(zhèn)一位商戶指引，記者找到了當(dāng)日制止周明的過激行為的老師陳金成，他是檀木鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的老師。
事發(fā)當(dāng)日，當(dāng)明明被罰站大約7分鐘后，陳金成路過場鎮(zhèn)，看到有人正圍著一名孩子議論。陳金成確認(rèn)這名被罰站的學(xué)生是他學(xué)校六年級的學(xué)生后，立即上前扔掉了明明捧著的塑料牌子，并對周明大聲喊道：“你這樣做要不得，娃兒這么小不能這樣處理！”
經(jīng)過陳金成的勸阻后，周明領(lǐng)著哭泣的明明回家，此事才算結(jié)束。
“孩子也有自尊，家長這樣做無疑會傷害孩子的心理。”陳金成說，雖然孩子不是他班里的學(xué)生，但當(dāng)他看到學(xué)生家長如此教育孩子時(shí)，仍忍不住上前制止。
目前，此事已在當(dāng)?shù)貍鏖_，引發(fā)周圍群眾議論。當(dāng)記者表示希望采訪明明時(shí)，圍觀群眾和老師均認(rèn)為，不希望此事再給年幼的明明造成影響。
涉事家長：管自家娃兒 這是私事
根據(jù)周圍居民的提示，記者在檀木鎮(zhèn)風(fēng)雨廊橋處找到明明的母親張華。張華在廊橋上經(jīng)營一個(gè)蔬菜鋪，當(dāng)記者找到她時(shí)，她正與其他菜攤攤主討論蔬菜價(jià)格。
當(dāng)記者表明來意后，張華證實(shí)兒子的確偷了家中170元錢，但并非傳言中的700多元錢。張華認(rèn)為：“這是我家的私事，其他人沒必要知道！”
張華一邊低頭整理菜攤，一邊向記者表示，當(dāng)時(shí)她和丈夫不在家中，兒子偷錢的事被丈夫發(fā)現(xiàn)后，孩子也被丈夫懲罰，她清楚整件事情的經(jīng)過，卻不愿再次提及此事。“家丑不可外揚(yáng)！”張華身旁一人說。
此時(shí)，張華仍保持沉默，雖然并未放下手中的活兒，但她的眼睛卻紅了一圈，表示不會接受采訪。
因?yàn)楦赣H周明經(jīng)營長安車，正忙著開車不在家，記者未能找到他本人。（華西城市讀本記者趙權(quán)軍）
法律顧問：傷害孩子尊嚴(yán) 違法
四川奧飛律師事務(wù)所律師覃禮順認(rèn)為，周明的行為已觸犯《未成年保護(hù)法》，11歲男童雖然不具備獨(dú)立的民事行為和刑事行為能力，但擁有完整的、獨(dú)立的人格，享有充分的人格尊嚴(yán)權(quán)。每個(gè)家長有教育和管理自己孩子的責(zé)任和義務(wù)，該種義務(wù)不能侵犯孩子的人格尊嚴(yán)。
覃禮順說，家長為懲罰、告誡子女，讓其受辱示眾，已侵犯了孩子的人格尊嚴(yán)。若造成一定社會影響和嚴(yán)重后果的，將受到法律制裁，受到傷害的孩子可向當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、村委會或街道居民委員會求助。
心理專家：警惕“冷暴力”家教
那么，家長究竟該如何教育孩子呢？重慶巴蜀名師匯教育機(jī)構(gòu)老師王華說，家庭教育方式會對孩子未來的成功有很大影響，一位能夠善加引導(dǎo)的父親，能給孩子營造出一個(gè)完善的家庭環(huán)境。孩子模仿能力強(qiáng)，會潛移默化吸收來自父親的各種信息，包括各種暴力家教。周明的行為無疑會在一定程度上讓明明承受來自學(xué)校和社會的壓力，或是同學(xué)的歧視、白眼等，這將給他帶來負(fù)面影響。
四川文理學(xué)院一名心理學(xué)教育工作者認(rèn)為，周明的行為屬于一種家教的“冷暴力”。家教“冷暴力”一般以父母不愿搭理孩子，或威脅、恐嚇孩子的形式出現(xiàn)。如此的行為將容易影響到青少年性格的成長，導(dǎo)致孩子有退縮性人格或性格暴躁，富有攻擊性。
他說，一旦孩子形成了退縮性人格，他將出現(xiàn)不自信、自卑感強(qiáng)、不敢與人交流，或悲觀失望，自暴自棄等缺點(diǎn)。
網(wǎng)友聲音：是傷害？還是教育？
此事經(jīng)網(wǎng)友爆料后，引起眾多網(wǎng)友的關(guān)注與熱議：家長究竟該如何教育孩子？
網(wǎng)友“@小王真俗”認(rèn)為：該家長太不會教育孩子了，這樣的懲罰方式對小孩來說，傷害多過教育，完全沒考慮小孩的自尊，好在被老師及時(shí)制止！
然而也有網(wǎng)友持不同意見，認(rèn)為父親教育孩子，屬于家庭私事，沒有必要聽別人的意見制定教育方法，這位家長的目的是讓孩子因自尊受損，從而認(rèn)識到偷竊可恥的道德觀念。
典型案例
南充：小孩逃學(xué) 父親扒光衣抽打
2014年1月12日上午，在5℃的低溫下，南充市高坪區(qū)白塔路247號萬福小區(qū)城區(qū)街頭，一戴眼鏡的男子將一小男孩扒光衣服，綁在樹上用樹枝抽打。原來是小孩逃學(xué)被父親體罰。
福州：弄壞電視 母親樹上綁兒打
2012年7月11日，福建省福州市一名龍山小學(xué)五年級的學(xué)生，因弄壞了家中的電視機(jī)，被母親綁在樹上抽打，周圍居民實(shí)在看不下，紛紛前來制止。
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