青羊區(qū)、錦江區(qū)、溫江區(qū)、蒲江縣被確定為首批市級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)，成為首批市級(jí)試點(diǎn)園的13所幼兒園則分別是：市五幼、市六幼、軍區(qū)二幼、市三幼、市一幼、金蘋果愛彌兒幼稚園、省直屬機(jī)關(guān)東府幼兒園、省直屬機(jī)關(guān)紅星幼兒園、溫江區(qū)惠民雙語(yǔ)幼兒園、溫江區(qū)柳城幼兒園、溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、蒲江縣南街幼兒園、蒲江縣北街幼兒園。它們將設(shè)置更合理的課程和教育方法，幫助娃娃實(shí)現(xiàn)每一階段的成長(zhǎng)。
據(jù)市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，早在去年6月，教育局就曾出臺(tái)關(guān)于落實(shí)《指南》的實(shí)施方案，除了要求幼兒園杜絕“小學(xué)化”教育內(nèi)容和教育環(huán)境，小學(xué)則堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，還提出未來(lái)三年啟動(dòng)市級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)遴選1~3所幼兒園，作為《指南》實(shí)驗(yàn)園。如今確定的13個(gè)試點(diǎn)園，就是通過(guò)層層申報(bào)，專家評(píng)估后，最終確定的試點(diǎn)，它們將作為領(lǐng)頭羊，引領(lǐng)全市幼兒園對(duì)《指南》的貫徹。
《指南》幾經(jīng)教育部向社會(huì)征求意見，于2012年9月出爐，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)5個(gè)方面，分別對(duì)3-4歲、4-5歲、5-6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，并且列舉了一些教育途徑與方法。
例如，3-4歲知道借東西要還，4-5歲知道說(shuō)謊不對(duì)，5-6歲做錯(cuò)事情勇于承認(rèn)；3-4歲不吃陌生人給的東西、不跟陌生人走，4-5歲在公共場(chǎng)合不離開成人視線，5-6歲未經(jīng)大人允許不給陌生人開門等等。當(dāng)然，《指南》只是參考和方向，但其事無(wú)巨細(xì)到“3-4歲能熟練地用勺子吃飯、4-5歲能使用筷子吃飯”都有明確規(guī)劃，因而被廣泛稱之為幼兒園教學(xué)“國(guó)標(biāo)”。
安全
3～4歲懂得不跟陌生人走
支招：編兒歌、講故事接受度最高
3~4歲
1.不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。2.在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。3.在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說(shuō)出自己和家長(zhǎng)的名字、電話號(hào)碼等簡(jiǎn)單信息。
4~5歲
1.知道在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨(dú)活動(dòng)。2.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則。3.運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)。4.知道簡(jiǎn)單的求助方式。
5~6歲
1.未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。2.能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。3.運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全，不給他人造成危險(xiǎn)。4.知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。
成都市第五幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，3-4歲如何達(dá)到“不吃陌生人給的東西、不跟陌生人走”的程度？在第五幼兒園，針對(duì)不跟陌生人走、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)標(biāo)志、遵守交通法規(guī)、掌握簡(jiǎn)單救助方式等等安全有關(guān)常識(shí)都會(huì)通過(guò)安全主題活動(dòng)教給娃娃，活動(dòng)中，有游戲、有表演、有動(dòng)畫等形式。該負(fù)責(zé)人告訴記者，較為易于娃娃接受的方式包括編順口的兒歌、講案例故事等等，家長(zhǎng)可時(shí)常跟娃娃通過(guò)講故事、兒歌的方式，告訴孩子正確的安全知識(shí)。
體能
3~4歲雙手空吊能堅(jiān)持10秒
支招：臂力不夠可倒爬滑梯
3~4歲
1.能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2.能單手將沙包向前投擲2米左右。
4~5歲
1.能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。2.能單手將沙包向前投擲4米左右。
5~6歲
1.能雙手抓杠懸空吊起20秒左右；2.能單手將沙包向前投擲5米左右。
成都市第六幼兒園的相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，許多娃娃普遍手臂力量弱，對(duì)此園中特意在此處加強(qiáng)鍛煉。其設(shè)置的機(jī)械操，專門有手臂扶圍墻的動(dòng)作來(lái)練習(xí)手臂力量，還有小滑梯倒爬的運(yùn)動(dòng)，也是鍛煉臂力的好方法。這些動(dòng)作，家長(zhǎng)平日在家也可指導(dǎo)娃娃練習(xí)，鼓勵(lì)娃娃堅(jiān)持下來(lái)，不怕累。
智力
5~6歲要學(xué)會(huì)10以內(nèi)加減法
支招：培養(yǎng)興趣 別盲目教運(yùn)算
3~4歲
1.經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動(dòng)作、表情和聲調(diào)。2.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，并能說(shuō)出總數(shù)。能按數(shù)取物。
4~5歲
1.經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)。2.能通過(guò)實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
5~6歲
1.藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。2.能通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算。
《指南》中提出的兒童5-6歲“能通過(guò)實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算”，然而，有家長(zhǎng)認(rèn)為，即將上小學(xué)的幼兒掌握數(shù)學(xué)知識(shí)程度僅此而已實(shí)在過(guò)低。五幼相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，幼兒園階段并不涉及任何小學(xué)內(nèi)容，兒童所具備的“10以內(nèi)加減”的能力，并非是幼兒園要教授的數(shù)學(xué)知識(shí)程度，而是娃娃成長(zhǎng)中要摸索出的運(yùn)算能力。打個(gè)比方，小明3歲識(shí)了數(shù)，他具備的是數(shù)數(shù)的能力。到了4歲，他會(huì)在數(shù)數(shù)、排序的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，4個(gè)蘋果比3個(gè)蘋果多了個(gè)1，發(fā)現(xiàn)數(shù)字分解和組合的規(guī)律。到了5歲，他就會(huì)通過(guò)玩游戲或?qū)嶋H操作能夠?qū)?0以內(nèi)的數(shù)字的分解和組合。培養(yǎng)的是娃娃對(duì)科學(xué)的探究興趣和探究能力，而不需要盲目教給娃娃數(shù)學(xué)運(yùn)算。
健康
5~6歲連續(xù)看電視不超過(guò)半小時(shí)
支招：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
3~4歲
1．在引導(dǎo)下，按時(shí)睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡。2．喜歡參加體育活動(dòng)。3．不偏食、挑食。4．愿意飲用白開水，不貪喝飲料。5．不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過(guò)15分鐘。6．在提醒下，每天早晚刷牙、飯前便后洗手。7．在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。8．能將玩具和圖書放回原處。
4~5歲
1．每天按時(shí)睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡。2．喜歡參加體育活動(dòng)。3．不偏食、挑食，不暴飲暴食。4．常喝白開水，不貪喝飲料。5．不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過(guò)20分鐘。6．能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。7．能整理自己的物品。
5~6歲
1．養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺和起床的習(xí)慣。2．能主動(dòng)參加體育活動(dòng)。3．吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽。4．主動(dòng)飲用白開水，不貪喝飲料。5．主動(dòng)保護(hù)眼睛。不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過(guò)30分鐘。6．能知道根據(jù)冷熱增減衣服。7.會(huì)自己系鞋帶。8.能按類別整理好自己的物品。
在健康板塊有培養(yǎng)兒童自理能力的參考目標(biāo)。《指南》給出建議，鼓勵(lì)兒童去做，“對(duì)幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替”，以及為幼兒提供紙箱、盒子等供幼兒存放玩具、圖書的小工具，以便娃娃提高整理興趣。
不偏食、挑食，這對(duì)于很多娃娃來(lái)講并非易事。第五幼兒園該負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，娃娃的飲食習(xí)慣，很多在3歲之前已經(jīng)形成，需要家長(zhǎng)多去引導(dǎo)關(guān)注。挑食這一點(diǎn)，更需耐心引導(dǎo)。例如小孩都討厭黑色，很多都不吃黑木耳。這時(shí)就可以耐心給他分析黑木耳的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體各部分的益處。該負(fù)責(zé)人稱，除了創(chuàng)新菜品，科學(xué)搭配，還可以通過(guò)食物主題的小游戲讓娃娃們?cè)黾优d趣。
社交
3~4歲講話要看對(duì)方眼睛
支招：別人問(wèn)名字 家長(zhǎng)別替娃娃答
3~4歲
1.有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，能在成人的安撫下逐漸平靜下來(lái)。2.與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對(duì)方。3．能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。4.愿意和小朋友一起游戲。
4~5歲
1.愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂(lè)或求得安慰。2.別人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng)。3．能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話。4.喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。
5~6歲
1.經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。2.懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。3.能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。如在別人難過(guò)時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰。4.有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。
《指南》提出，3-4歲兒童在成人指導(dǎo)下，不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具，4-5歲對(duì)大家都喜歡的東西能輪流、分享。到了5-6歲，兒童就該學(xué)會(huì)在活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作。這要如何實(shí)現(xiàn)？《指南》提供了很多實(shí)用建議，例如，當(dāng)娃娃不知怎樣加入同伴游戲，或提出請(qǐng)求不被接受時(shí)，可以建議他拿出玩具邀請(qǐng)大家一起玩。還有，可以多談?wù)勂渌∨笥训膬?yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)同伴長(zhǎng)處。
《指南》對(duì)于娃娃培養(yǎng)文明語(yǔ)言習(xí)慣的目標(biāo)，同時(shí)也是對(duì)娃娃敢于開口，鍛煉開朗性格的一個(gè)方面。五幼相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，孩子學(xué)會(huì)敢說(shuō)，提高口語(yǔ)能力，可以通過(guò)閱讀的方式培養(yǎng)。例如家長(zhǎng)多為娃娃讀童話、講故事。此外，多帶娃娃到同齡人中進(jìn)行社交也是重要方式。若有人跟娃娃交流，盡量讓娃娃鍛煉自己表達(dá)。很多娃娃被問(wèn)起叫什么、幾歲了，總是家長(zhǎng)在旁邊回答，“盡量不要代替他回答，要讓娃娃鍛煉表達(dá)的能力和勇氣”。
同步播報(bào)
成都市擬增6所一級(jí)幼兒園
成都商報(bào)訊（記者 王冕）記者從成都市教育局(微博)獲悉，有6所幼兒園擬升級(jí)為成都市一級(jí)園。這6所幼兒園分別是天府新區(qū)(微博)永興幼兒園、天府新區(qū)萬(wàn)安幼兒園、溫江惠民雙語(yǔ)幼兒園、新津五津縣中心幼兒園、新津花源鎮(zhèn)中心幼兒園、蒲江(微博)鶴山鎮(zhèn)南街幼兒園大興分園。
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