“大部分早教機構從業人員素質參差不齊,缺乏專業訓練,主要由機構自己內部培訓,培訓內容不規范,專業化水平低。”劉焱說,有的早教機構還打著“國外引進”的旗號,把一些在國外都不被認可甚至被禁止的“早教課程”包裝后使用,有損嬰幼兒身心健康。
劉焱說,腦科學等研究表明,從孕期到3歲是大腦發展最重要的時期,人的大部分心理能力是在最初的3年中形成的,如果接受不恰當的教育,將對幼兒可持續成長造成傷害。建議有關部門盡快制定0—3歲兒童早期教育機構管理條例。