(二)家庭預(yù)防。
通過(guò)對(duì)2000名未成年犯和1000名普通培養(yǎng)未成年人調(diào)查分析,比較認(rèn)為:忽視思想道德教育是家庭教育的最大失誤,未成年犯和普通學(xué)生的父母對(duì)孩子關(guān)心最大的差異,非常突出地表現(xiàn)在:對(duì)孩子思想品德關(guān)心程度不同,“德是為人之本”,“重智輕德”的教育的價(jià)值觀是他們?cè)诤⒆拥慕逃铣霈F(xiàn)了致命的失誤。發(fā)揮家庭教育的前沿陣地的作用,培養(yǎng)青少年健全的人格。家庭是人生的第一驛站,更是未成年人啟蒙教育的基地。遏制青少年犯罪,首先要從家庭抓起。因?yàn)榧彝ソ逃侨轿坏慕逃粌H教給孩子的生活態(tài)度,更教會(huì)孩子待人、處事的本領(lǐng),是孩子思想道德形成的基礎(chǔ)。對(duì)一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀的形成,人格的健全都具有決定性的意義。家庭作為預(yù)防青少年犯罪的第一道防線,要充分發(fā)揮前沿陣地的作用。首先父母要起到表率作用,因?yàn)樯斫虅儆谘越獭8改敢粤己玫男蜗鬂撘颇赜绊懞⒆印:⒆右簧聛?lái)就是一張白紙。這幅作品畫的如何就看家長(zhǎng)的水平了。子不教,父之過(guò)。其次,父母要注意與孩子的思想交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,及時(shí)疏導(dǎo)教育,要與孩子交朋友。堅(jiān)持以人為本,樹立科學(xué)發(fā)展觀。再次,家庭教育要講究教育藝術(shù),提高教育素質(zhì)。第四,杜絕家庭暴力、摒棄簡(jiǎn)單粗暴的教育方法,培養(yǎng)孩子健康的人格和良好的心理素質(zhì)。第五,矯正不良的心態(tài)。注重對(duì)青少年的心理教育。未成年人正處在身心發(fā)展的重要階段,可塑性強(qiáng)。要采取個(gè)別心理輔導(dǎo)和集體心理輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,開(kāi)展心理健康教育,培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),在和風(fēng)細(xì)雨中解決心理問(wèn)題,預(yù)防突發(fā)犯罪。對(duì)特殊類型的孩子,生長(zhǎng)發(fā)育特別快的孩子,經(jīng)常發(fā)生打架、吵鬧的孩子,特別是膽怯、內(nèi)向又好強(qiáng)的孩子,學(xué)習(xí)努力可成績(jī)特別差的孩子要開(kāi)展有針對(duì)性的心理咨詢,以矯正他們的心態(tài),培養(yǎng)良好的性格和體魄。要根據(jù)初中生犯罪率較高的特點(diǎn),抓好青春期的生理、心理教育、道德教育,使他們安全渡過(guò)身心發(fā)展的危險(xiǎn)期。
(三)學(xué)校預(yù)防。
發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,全面落實(shí)素質(zhì)教育。學(xué)校作為家庭的延伸,是未成年人走向社會(huì)的橋梁。它不僅負(fù)有傳授知識(shí)的責(zé)任、而且負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的艱巨任務(wù)。正確的學(xué)校教育不僅可以矯正和彌補(bǔ)家庭不良的教育缺陷,而且在促進(jìn)未成年人形成健康的人格方面有不可抵估的主導(dǎo)作用。要充分發(fā)揮學(xué)校這一主陣地作用,全面落實(shí)素質(zhì)教育是預(yù)防青少年犯罪的重要環(huán)節(jié)。首先要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其二,堅(jiān)持德育首位,育人為本。其三,強(qiáng)化學(xué)校管理,提高學(xué)生的自我防范意識(shí)。其四,全面提高教師素質(zhì),樹立良好的教師形象。其五,各級(jí)、各類學(xué)校要普遍開(kāi)設(shè)法制課,舉辦經(jīng)常性的法律知識(shí)講座。既要教育他們預(yù)防犯罪,也要教育他們防范不法侵害,敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。要通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校組織參觀,社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。將學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),通過(guò)不同的渠道和方法,共同對(duì)青少年進(jìn)行教育管理,防止產(chǎn)生脫節(jié),提高教育質(zhì)量。同時(shí)學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的預(yù)防學(xué)生犯罪的教育義務(wù),以及矯正學(xué)生不良行為的責(zé)任,為預(yù)防、減少青少年犯罪作出貢獻(xiàn)。