昨天是世界兒歌日，現在的兒童都在唱什么歌呢？昨日記者走訪了廈門市的幾所中小學，發現現在的校園中，一些學生改編的“灰色”兒歌到處傳唱。《春天在哪里》、《小燕子》、《讓我們蕩起雙槳》等經典兒歌已經很少從孩子口中唱起，取而代之的是《老鼠愛大米》、《童話》等一些流行歌曲。
校園流行“灰色童謠”
“我恨你，恨死你，就像貓咪恨老鼠。”“女生幾回頭，嚇死路邊一頭牛。”“太陽當空照，骷髏對我笑。小鳥說，早早早，你為什么背上炸藥包。”“讓我背也好，讓我寫也好，恨老師我都不會了。讓我哭也好，讓我笑也好，隨風飄飄，耍起最逍遙……”
這就是記者經過對幾所學校的學生和家長調查后發現現在兒童中傳唱的“兒歌”情況，此類校園“時尚”童謠大體可以分為：改編自唐詩宋詞、改編流行歌曲和網絡串燒而形成自編的打油詩。
調查中記者發現，孩子們喜歡這些“灰色童謠”主要是因為其內容“好玩、搞笑、流行、順口、時髦”。而現有的一些童謠都是過去那些傳統的童謠，很老套，要不就是很說教，兒童不愿傳唱。
能讓孩子傳唱的兒歌太少
廈門外來員工子弟學校長期從事德育工作的唐紫芳老師告訴記者，現在學校里學生唱的兒歌一般都來源于課本，一些經典的傳統兒歌已經比較少唱。相比兒歌，現在的小孩更喜歡唱流行歌曲，連一年級的小學生都在傳唱《老鼠愛大米》、《天黑黑》等流行歌曲。
在采訪中，一些中小學的音樂老師還向記者大倒“苦水”。每年，學校里總會舉辦“十佳歌手賽”，結果孩子上臺唱的曲目近一半都是流行歌曲，《波斯貓》、《愛情三十六計》、《老鼠愛大米》……滿耳聽到的都是這些講述男女愛情的流行歌曲，讓這些當評委的音樂老師感到很棘手。“這主要是現在的小孩能選擇的兒歌太少了，他們日常生活中接觸的都是這些流行歌曲。”唐紫芳說。
灰色童謠對兒童成長不利
近年來，兒歌童謠創作出現了大滑坡。現有的一些作品大多為上世紀８０年代創作，具有鮮明時代特征，朗朗上口、易于傳唱的優秀兒歌十分缺乏。一些新作品普遍存在內容偏深、脫離兒童生活等問題。研究兒童問題的專家認為，優秀兒歌作品的缺乏，導致了“另類”兒歌、童謠的流行。
廈門市教育科學研究所心理學專家高思剛認為，小孩唱成人流行歌曲，張口閉口就是男男女女的“愛”，這對孩子的人格健康成長很不利，而且他們從中也感受不到兒童生活的快樂。
廈門九幼園長葛曉英認為，兒歌與孩子的生活比較接近，短小精巧，又壓韻，很容易被兒童接受，對促進他們的語言發展有特別的意義。此外，兒歌中許多都有明顯的教育意義，對兒童增長知識、啟發智慧和想象、培養品德有著至關重要的作用。
學校要起到引導作用
高思剛認為，在消滅“灰色”童謠的工作上，學校、媒體（主要指電視）要起到引導作用。在學校，廣播可以播放一些適合兒童這個年齡段比較健康的歌曲，組織歌唱比賽讓孩子唱自己喜歡唱的兒歌。此外，社會有關部門應鼓勵健康兒歌的創作，成人兒歌創作家在創作兒歌時要與孩子多溝通、多了解，貼近他們的生活，了解他們的需要。
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