生命的意外——
人的生命只有一次，而人的一生，意外之事卻是不可猜測和不可數(shù)計的。孩子是生命的初生，也是生命中最脆弱的環(huán)節(jié)，他們甚至比一個老人更需要關愛，因為他們，甚至不懂得照顧自己，更缺乏保護自己的能力。
為了他們的健康和安全，我們應該正視這些意外，化萬一的意外，為一萬的安全?？垂芎迷谒叺暮⒆樱划斘覀冃熊?，在孩子面前放慢腳步；我們要注意他們頭頂?shù)奶?，任意一塊可能飛來的石頭。
我們不能不吃——
民以食為天，我們不能不吃，除了超自然的能力外，如今的科技也不能幫助我們解決這個難題。食物是孩子最大的喜好，更是孩子成長的基礎。他們玩著，吃著，還開心，他們甚至可能將一個橡皮塞進嘴中，以為是種食物。
孩子或許不能分辨這些，他們能夠體會的，是關于吃的樂趣。而成年人，我們的父親母親、老師、生產食品的加工師傅們，卻是可以注意到食物的另一個特征“安全、衛(wèi)生”的。每當我們的父母將一頓早餐放在孩子面前，每當食堂的師傅揮著手臂為學生烹飪飯菜，我們是否會想想——它們安全么？
暴力下的孩子——
人非圣賢，孰能無過？過而改之，善也。
孩子，孩子，他們怎么不懼怕這些——我們的父母因一件小事會打罵孩子；我們的老師因為一個學生的調皮或者功課不好，會揮起教鞭；我們的同學會因為各種各種的爭端而發(fā)生爭執(zhí)——這些學生真的錯了么？
世界上的任何法律規(guī)則，應該都是為了規(guī)范人，改造人的，我們的目的不是壓抑人，消滅人。無辜么？看看我們孩子面對著傷害時的眼睛。在錯誤面前，他們一定想著改正；在辱罵的言語和拳頭面前，他們真的想逃離。
充斥著暴力的電影和各種游戲，也在刺激著孩子和成年人的感官，在這種刺激下，另外一群孩子就成了實驗品、犧牲品。
網絡，地球村——
網絡已經越來越大起來，蔓延到學校、家庭、辦公場所，網吧更是成了最平民化的場所，像竹筍一樣地迅速生長著，而且，它們似乎一直處在春天，瘋一般地生長。
我們的家長、老師和社會是否注意到了，那些沉浸于各式各樣網絡中的孩子們？
不知從什么時候開始，我們的孩子開始回家遲了，開始夜不歸宿了，開始縮在自己裝著電腦的屋子里面不出來了，開始頻頻接到陌生人的電話，并且變得癲狂了。各種各樣的網絡語言被制造出來，讓父母費解，讓年老的語言學家費解——這是我們的語言么？我們的孩子怎么了？
我們想到死亡了——
生命最直接的沖突就是死亡。越來越多的青少年學生徘徊在生命的邊緣，有時，只有一步，就接近了死亡。他們的身體健康是我們關注的，而他們的處于激越中的心理，卻時常被我們忽視著。
自殺率持續(xù)走高，自殺者的年齡一小再小，自殺的原由也變得更加莫測離奇。
我們的孩子書包越來越大，學習上的疑惑越來越多，老師的責備、學校的壓力也似乎是水漲船高——我們的素質教育呢？我們的孩子變得聰明而自由了么？
孩子開始沉默了；
孩子開始孤獨了；
孩子開始行為反常了；
孩子開始想到死亡了。
惡魔來臨——
當我們的孩子還在為學習愁眉緊鎖時，當我們的孩子還沉浸于某一游戲的快樂時，當我們的孩子感到了青春顫巍的沖動時……一雙灰色的手可能正在逼近他們——性侵害。
孩子開始長大了，他們悄悄地注意著自己身體的變化，在異性面前變得羞澀。他們漸漸對含著對于自身和外界莫名的萌動，然而，這萌動又何嘗不是一種危機呢？
沖動是魔鬼！雖然是危言聳聽，卻也不無道理。在沖動面前，人可以褪去衣冠，長出禽獸般的造型；人可以喪失了自制和辨別能力，不知道危險即將來臨。
當對性的欲望與隨之而來的侵害接近了孩子，他們并沒有什么準備。于是人不是人，師不為師，如同惡魔統(tǒng)治了人。
孩子，孩子。飽含著生命，他們燦爛著。他們含苞待放，讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個竟相開放的環(huán)境，讓他們婀娜多姿起來，讓生命幸福地延續(xù)下去——
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