《中國青年報(bào)》
2006-03-29
3月25日上午，來自全國的124名4至6歲的兒童參加了在公安部幼兒園舉行的首屆全國幼兒思維能力挑戰(zhàn)賽決賽。
主辦方稱，比賽使用的是一套被稱為“邏輯狗”思維訓(xùn)練模式，可以考查孩子觀察、分類、排序、判斷以及手眼協(xié)調(diào)等多方面能力。不過，前來觀摩比賽的北京市北海昌房幼兒園園長(zhǎng)成玉英卻認(rèn)為，早期教育中開發(fā)智力固然重要，但家長(zhǎng)千萬別忽視了非智力因素的培養(yǎng)。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，記者看到，幾乎每一小組的成績(jī)公布后，總有一兩個(gè)孩子在抹眼淚。一名來自遼寧的小女孩一進(jìn)入考場(chǎng)就開始痛哭，主辦方無奈，破例允許女孩的媽媽進(jìn)入考場(chǎng)，可孩子無論如何也不愿再繼續(xù)比賽。最終家長(zhǎng)帶著孩子暫時(shí)退出比賽。
“表面上是孩子在哭，背后是家長(zhǎng)們太在意比賽的結(jié)果了。”成玉英告訴記者，最終名次并不重要，重要的是兒童得以在歷練中成長(zhǎng)，可是一些家長(zhǎng)卻比孩子還緊張。
記者在6歲組的考場(chǎng)外看到，兩位母親跪在地上，頭碰著頭，扒著門下方的玻璃往里瞧。如果自己的孩子在屋里比賽，家長(zhǎng)們會(huì)喝斥那些大聲說話的人。可是一旦他們的孩子走出來，家長(zhǎng)們往往一擁而上，大聲地詢問比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)，直到被下一組選手的家長(zhǎng)喝阻。
在選手休息室里，成玉英不時(shí)地提醒一些孩子把踩在腳下的椅子扶好，把隨手扔掉的垃圾撿起來。成玉英說這是一種職業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)。
“周日公安部幼兒園的老師們肯定要加班大掃除了。”成玉英指著橫七豎八的桌椅和滿地雜物的休息室說，她最不能理解的是，每個(gè)孩子身邊至少圍著兩個(gè)家長(zhǎng)，為什么就沒人管管。
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