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體驗智力障礙調整治療，不相信鏡中“小鳥”是自己
“現在我們是小鳥，在天上飛，展開翅膀，像小鳥一樣飛……”跟著王春紅老師的動作，三歲的亮亮（化名）對著鏡子，展開胳膊，顫動著小手。但他似乎不相信那是自己，于是跑過去使勁用手敲了敲鏡子，然后大聲地笑了起來。五歲的浩浩趴在地上，也笑了起來。
在北京多維樂舞文化藝術交流中心，兩個孩子的快樂是這個中心智力障礙調理治療班的開始。
在老師拿出的白色手鼓、紅色木魚、小鈴鐺里，亮亮選擇了手鼓，蹦蹦跳跳地晃了起來，然后又跑到鏡子跟前去看自己，找到鼓槌兒之后，他用力敲著手鼓沖老師說：“錘！錘！”浩浩選擇了小木魚，當聽到木棒敲打木魚發出的“咚咚”聲后，他發出“啊———啊———”的尖叫聲，然后，睜大眼睛看著老師。
這是多維樂舞藝術交流中心第一次面向單個孩子的教學治療。盡管來體驗的只有兩個孩子，但研究多維樂舞13年的老師王春紅還是決定做下去———因為有孩子在外面聽到“弱智”兩個字，跑回去問：“媽媽，什么叫弱智？”
王春紅老師介紹，多維樂舞是一種以中醫學理論為基礎的多維度（歌舞、手工等）的藝術調理治療訓練方法，可以開發智障人士的天賦，幫助他們修復身心，提高生活和學習能力。
在學像小鳥飛的過程中，兩個孩子不停顫動的雙手，像兩只翅膀才初長成的小鳥。王春紅老師也在笑，她說：“總有一天，他們能飛出自己的世界，飛到我們的世界里面來?！?
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